赫萊爾沒有想到竟然是這位教導主任來教自己魔法課，前幾天做魔法測試的時候，他也明顯的看出了這位老師對于自己分班的不解，想必她也認為自己根本不配在這個最好的班級里學習吧。

“在我們的第一節課，我將會為大家介紹一些魔法的基礎知識，希望大家認真聽好，這對你們以后是有很大幫助的。”夏琳已經開始講課了。

“在我們這個世界上，很多人都是可以學習魔法的，而能否很好的掌握魔法，則要看一個人的體制對魔法元素的親和力有多少，這也是為什么我要需要做魔法測試的原因，一般來說，魔法親和力不夠的人學習起魔法來是非常困難的，因為他們對魔法元素的感應會比親和力高的人遲鈍一些，也就無法快速的吸收周圍的魔法元素為己用，當然了，凡事無絕對，我們的歷史上也有人憑借很差的天賦成為了魔導師甚至飛升神界。”說到這里，夏琳不禁瞄了一眼赫萊爾，心想難道弗丁校長認為這個孩子可以做到傳說中的那樣嗎？想著自己又搖了搖頭，那樣的人可是百年甚至千年也難遇一個，怎么會這么容易就出現了。

不在想這方面的事，夏琳繼續開口往下講：“而在我們這個班級，可以說每一個人的天賦都是非常好的，只要你們肯努力學習，將來一定會成為一個非常厲害的魔法師。而學習好魔法，不僅僅需要有比較高的魔法親和力，同時也要鍛煉自己的體魄以及精神力，關于精神力在以后的課程中我會為大家詳細地講，先給大家說說為什么學習魔法要有一副好身體。”

底下的學生聽到夏琳講的話，都認真的看著夏琳，從小他們只知道魔法是個很厲害也很有趣的東西，以為只要學會了就可以隨便釋放著玩，此時聽到夏琳說竟然還要同時鍛煉身體，都感到特別的好奇。

“魔法是一種很強大的力量，學會了它，你們可以做到很多以前想都不敢想的事，但與之對應的，在你得到強大力量的同時，你也會有所付出，釋放任何一種法術，哪怕是最初級的火球術，風刃一類的一級法術，都會帶來反噬，當然了，低級的法術帶來的反噬是微乎其微的，但是當你們擁有的法力越來越多，精神力更加強大，成為了一名高級的魔法師甚至魔導師的時候，當你想要釋放一個大型的法術甚至禁咒的時候，那么法術帶來的反噬將會是十分恐怖的，如果你的身體承受不住，那么如果你在和人對戰，也許別人還沒什么事你自己就先倒下了。”

眾人聽了恍然大悟，紛紛嘀咕道，看來以后我們要多去鍛煉身體了，我可不想被法術反噬死了。

赫萊爾聽了也是恍然，怪不得哈維主教要求自己去鍛煉身體，但是，有必要讓自己跟著武技班的人一起學習嗎....赫萊爾還是對哈維主教充滿了怨念，想到接下來很長時間自己都要面對杰森老師那非人的折磨，赫萊爾感覺自己都要生無可戀了。

一般這個年紀的孩子是最好教導的，因為還沒有太多的經歷，灌輸任何知識都會非常容易地接受，看到班級同學認真的聽著自己講課，夏琳感到非常的安慰，之前教高年級學生的時候，很多都已經是初級甚至中級魔法士的層次，面對自己這個半路接管班級的老師，很多人都對自己布置的修煉作業懷著抗拒的態度，他們都認為自己的境界已經夠高了，只需要通過自己的方法來修煉就可以了，卻沒想過老師所教給他們的是通過學校數不清的高級魔法師所積累的經驗，讓他們可以避免很多的岔路。

夏琳繼續充滿了興致的講下去：“在我們的世界，魔法元素主要分為九大類，分別為風、火、水、冰、木、土、雷電、光明、黑暗。而黑暗系的魔法雖然進階會比其他系的魔法快一點，但是會給人帶來很多不好的東西，所以只有心性邪惡的人為了更快地獲得力量才會去學習，在我們亞特斯大陸，黑暗系魔法也是被禁止學習的。其余的八種，風系擅長速度，火系和雷電系擅長攻擊，水系和木系擅長輔助，冰系擅長控制，土系則擅長防御，至于我們光明系的魔法，則是具備了很多種其他系魔法的特點，我們可以釋放光明圣火來攻擊敵人，等級高的光明系魔法師甚至可以釋放出禁咒級別的魔法來對大范圍的敵人造成傷害，同時我們的圣光術也是所有魔法中治愈傷勢效果最為顯著的魔法，同時光明系和雷電系的魔法也是最為克制黑暗魔法的，我們的教堂中所有的人學習的都是光明系的魔法，不管是負責保衛教廷安全的圣騎士，還是為人治病療傷的牧師們，都需要掌握一定的光明魔法。而你們現在具備如此好的資質，將來一定會成為教廷所重視的人才。”

通過夏琳的講解，赫萊爾也更加了解了各類魔法所具有的特點，同時也為自己選擇了光明系而暗暗慶幸，當時夏琳問自己選擇哪一系的時候，自己其實并沒有明確的目標，只是為了更容易接近莎莉而選擇了光明系，現在看起來自己這個選擇還是很不錯的，至少避免了學習其他魔法所帶來的不足。

現在，赫萊爾已經開始慢慢憧憬自己學會魔法以后的場景，可以用來對付敵人，可以釋放很多有趣的法術，最重要的是，當自己成為一名真正的魔法師的時候，自己就可以庇護自己的父母，讓自己的父母不必再生活得那么辛苦，從小看著父母為自己操勞，赫萊爾很早就懂事了，甚至自己得到這個學習的機會也是父親彼得千辛萬苦努力得來的，雖然父親沒有能力安排自己進來，但是為了自己的魔法測試，父親花光了家里所有的積蓄到處求人才換來了一次測試的機會。在心里，赫萊爾還是感到非常對不起父母，要是能靠自己的本事學習魔法就好了，可惜，天意弄人，自己竟然廢物到這個程度。

莎莉坐在旁邊看到赫萊爾突然之間顯得非常的消沉，奇怪地問赫萊爾：“怎么了赫萊爾？怎么覺得你不高興了？”

赫萊爾呆呆的過了幾秒才反應過來：“啊，沒什么，我...我突然想我的爸爸媽媽了。”

夏琳此時沒有繼續講課，而是給學生們時間消化自己所講述的內容，只有讓他們對魔法的由來，特性，有了深層次的了解，才能更好的溝通魔法元素進一步掌控魔法。

聽到赫萊爾的話，莎莉的眼睛也是微微一暗：“我也想我爸媽了，把我送過來之后他們就回去了，都沒陪我呆一天，唉。”

看到班級里的討論聲漸漸停止下來，，夏琳繼續開口講道：“關于前面我講的內容，你們要好好記住，不同的魔法之間都是存在相克的關系的，比如說光明克黑暗，火系克木系，水系冰系克火系，雷電則是最為特殊的一種，沒有哪種魔法可以克制雷電系，但雷電系的魔法修煉起來也是最為困難，因為雷電元素天生就暴躁無比，一個不小心自己就會被魔法元素在給自己的身體毀的破爛不堪，所以學習雷電魔法的人都是心志堅毅非常的人，很多自我感覺不行的人，寧愿放棄自己較好的資質，去學習自己所具有的另一系魔法同時因為魔法元素的影響，他們的脾氣也是暴躁無比。所以你們以后碰到了學習雷電魔法的人可要小心一點，我們學校雖然禁止傷人，但卻不會管束學生們之間互相比斗，除非他比你高出兩階以上是不允許戰斗的，而魔法無眼，很多時候一旦魔法釋放出來，沒有學校的老師在附近，你們的能力是無法控制的。好了，關于各類魔法的特點，大概就這么多，接下來我來教同學們怎么去用身體感知魔法元素。”

“首先，你們要放松身心，用心與感受周圍的不同，當你們可以隱約的感受到附近有你們感受到特別親近的東西的時候，那就是魔法元素，用你們的身體試圖將它吸引進來，一個人對哪種元素親和力越高，就越容易感知到對應的魔法元素的存在，同時也更容易將它吸收進入身體，化為自身的法力，在初期的時候，對于魔法元素的吸收是極為緩慢的，所以你們以后每天都不可以停下修煉，每天在宿舍里面都要用心的去感受，吸收魔法元素。當魔法力慢慢積累到足夠多的時候，你們就可以進階為下一等級的魔法師。當你們進階到初級魔法師的時候，法力會變成液態同時在體內以一個微型旋渦的形式存在，那時候你們吸收魔法元素的速度就會大大加快，等到進階魔導師的時候，可以把精神力融入到法力中，那時候你們可以想吸收多少就吸收多少，只要別把自己撐爆了，當然了，在戰斗中是無法通過這種方式來恢復法力的，因為在戰斗中周圍的魔法元素會非常的混亂，不會再聽任何一個人指揮，只能通過自身對魔法元素的吸引力緩慢的恢復。”夏琳用心地為學生講解著吸收魔法元素修煉的方法。

赫萊爾聽了卻是一愣，自己貌似并不適用這種方法，因為根本就感覺不到魔法元素啊，那該怎么修煉呢？赫萊爾感到十分的苦惱，看來有機會還是要找哈維老師問問清楚。