初秋的時節，天氣溫暖而和煦，宛如一幅淡雅的畫卷。它既沒有夏日的酷熱難耐，亦不像冬日那般寒風刺骨，帶著一種恰到好處的宜人溫度。
隨著九月的悄然來臨，大部分學生和家長都緊張了起來，新的學期如同一場盛大的冒險，再次拉開帷幕。對于崇文而言，這更是一個全新的篇章，因為她即將踏入初中的校園。福利院里早早地為孩子們準備好了學習用品，崇文在院里的學習用品補發處忙碌著，幫單股長給作業本和筆記本蓋章。單股長常常找來幾個孩子一起做這件事，包括崇文。院里所有孩子使用的作業本、筆記本甚至圖書上，都會印上特色的章印，就如同床單、被罩上印著的“***兒童福利院”字樣。這種印記有著獨特的效果，無論你在公立學校的哪個班級上課，無論你的成績是優異還是欠佳，只要你上交作業，學校老師一看本子上的章印，就知道是福利院的孩子。若是老師再看看你的名字，便能知曉你是否是學習成績優異的孩子。對于學習優異的孩子，老師在其教育的科目中可能會更仔細地閱卷，尤其是那些負責任、有愛心的老師，還會給予一段批語和作業錯誤提示。通常來說，班主任會更加在意這些。
崇文幫忙印好了新作業本后，便開始和院里的孩子一起兌換。部分人拿著舊作業本換新的，有的人只需說出需要哪個學科的作業本即可。福利院新來的孩子會得到全新的學習用品，包括書包、鉛筆、作業本等等。崇文一直渴望得到一個新書包，之前卻不好意思開口。但這次，她覺得是個好機會。她的舊書包已經陪伴了她三年，雖然舊舊的、丑丑的，卻也陪她度過了小學生涯。如今，她終于換上了新書包，還多要了一些筆，同時也為弟弟崇景換了新的學習用品。弟弟開學就要讀小學四年級了。崇文在為崇景訂作業本時，忽然想起自己剛讀一年級的時候，那時她還不太會用錐子，而現在已經非常熟練了。崇景坐在走廊的廊梯上，幫著姐姐整理，看著姐姐用力地拿著錐子扎作業本殼，便開口說：“姐姐，我這個學期不想當班長了，老師總讓我干班級里的衛生，有時候課都沒法上。我喜歡上自然課，思想品德課也很好，有故事看。姐姐，你馬上讀初中了，我就不和你一起上學了！我和云海一起上學就可以了。”崇文邊忙碌邊看了一眼崇景，說道：“想什么呢？我上初中你也得和我一起去上學，初中和小學不是挨著嘛？你不和我一起去，能干嘛啊？你可別以為自己長大了。而且和我一起走安全，省得那些不良少年把你叫走，讓你干壞事。”崇景不耐煩地回答道：“哎呀……哎，不能啊！你怎么管這么多啊！我自己能找到學校，我班長說我沒出息，現在還跟著你上學……”崇文一聽就不滿意了，說道：“你聽他的干什么，他多壞啊，簡直畜生不如。以后不要跟他說話，省得他總打你。對了，他不是要出院了嘛？他那樣的怎么會考上高中，哼……”崇文和崇景忙完后，裝好學習用品，削好鉛筆，就回到了各自的班級。
這次崇景開學，崇文并不太擔心，因為暑假期間她幫崇景復習了四年級的基礎知識。崇文去醫務室找范阿姨拿回了自己的書，順便得到了一個蘋果。回到房間后，她便開始整理自己假期讀過的書籍。這時，崇景突然敲門進來，進門就說：“姐姐，你幫我看看這個讀書筆記，看看我寫的字好不好？”崇文接過本子，認真地翻看了一下，然后回復崇景說：“還不錯，看來你把高爾基的《童年·在人間·我的大學》讀完了。這里有個錯別字，你改過來。”崇文邊說著邊指給崇景看，崇景“啊”了一聲，拿著本子就要離開。崇文趕忙說：“嘿嘿嘿……你的字寫得還可以！”給了崇景一個微笑，崇景抱著本子嘻嘻笑著離開了。
明天就是開學的日子了，崇文心中涌起一絲小興奮。她在房間里來回打量著新書包，這時，夏雨突然過來了。她喊道：“崇文，我要告訴你一個好消息，我可以去省里的孤兒技術學校了，直接讀中專。我還沒有想好要學什么，過幾天就走了……”說著，便拉起崇文的手，遞給崇文一盒巧克力。崇文接過巧克力，眼睛睜得大大的，滿是驚訝地望著夏雨。她一時之間竟不知道該說什么。夏雨看見她這樣，便說：“你傻啦！怎么啦？之前畢業典禮的時候，我不就說過嘛！我不想讀書了，太麻煩了。再說，我數學也跟不上，看見數字和公式就頭疼。”崇文回過神來說：“你真的決定離開？非得這樣做嗎？你去了那里不還是一樣要學習文化課的，你以為光學技術啊，初中不讀就學更難了，不是更頭疼嘛？你留下來和我一起讀初中吧，很快的，三年就結束了。”夏雨忽然露出冷冷的表情回答：“三年？我可不在這再呆三年了，我讀了也考不上高中，不像你，啥都會。我還是早點學好一門技術，掙錢吧！我二姨說了，我學完之后，可以到她那里工作……”崇文一聽到夏雨講她那個二姨的事情就覺得煩躁，根本不想再往下聽了，因為她覺得夏雨不該就這樣離開，應該繼續讀書。她總覺得是夏雨的二姨改變了她的想法。崇文讓夏雨坐下，自己站起來看著她，說：“嗯……好吧，我也不勸你了，我雖然不支持你這樣做，可也沒有辦法。你去好了！”兩人交流完意見后，便分開了。
今天是開學的日子，崇文穿著干凈的衣服來到了學校，這是她盼望已久的時刻，崇文不用再在小學里控分了，她終于上初中了。因為學校通知第一天去學校可以什么都不帶，崇文感到格外輕松。她看著一群人來來往往地擠進學校，自己也迫不及待地往前走著。
校園內，兩旁的樹葉金黃，飄落一地，還有一些不知名的野花開得正艷，看上去十分漂亮。學校里有三家食堂，據說暑假期間關了一家。教學樓在校園的中央，雖然不算高大，只有四層，但也顯得莊重。圍繞著教學樓的是前面的自行車場和后面的一片草坪。在教學樓的左邊，是一排瓦房，這里便是初一年級的分班所在。由于學生多，據說初二以后才可以搬回樓里。在瓦房初一年級教室的前面是大操場，操場與瓦房中間隔著一排樹木。操場上有籃球場地和升國旗的臺面，在操場的后面就是衛生間，操場的正前方就是學校小賣鋪。崇文觀察完校園后，便隨著人群進入教室。教室里面落滿了灰塵，桌椅都堆在一起，窗戶上還掛著即將掉落的糊紙，黑板看上去也很陳舊。崇文正想著可能是假期沒人進來過，就聽見后面的同學說：“哎喲，讓一讓，讓一讓！”崇文看見他背著個大包還有盆，本能地迅速給他讓地方，卻不小心撞到了身后的同學。崇文連忙說：“對不起，對不起。”后門的同學看著崇文微笑著說：“沒關系啊，我叫曲影。你叫什么？”崇文也禮貌地回答：“我叫崇文，你也分到 7班嘛？”曲影笑嘻嘻地說：“嗯。”就這樣，兩人開始聊了起來。崇文了解到曲影是鎮上某農村小學的，家即將搬到鎮上。她還有個姐姐也在讀初中，因為鎮上只有這一個中學，所以凡是鎮上的、周邊地區甚至偏遠地區的學生都要在這里讀書。在熙熙攘攘的人群中，崇文沒有看見曾經同班的同學，心中有一點失望。看著其他人熱熱鬧鬧地聊著，仿佛互相都認識。不一會兒，班主任就過來了。初中的班主任都是一批一批地帶著學生，直到初中畢業考高中，再下來教下一批。班主任是一位頭發帶卷兒的女老師，看上去非常善良溫柔。老師看著教室內滿滿的學生開始說話了：“同學們好，我是你們的班主任老師，我姓祝，教你們英文。”老師一邊繼續說著，一邊在黑板上寫下她的名字。在寫的過程中，同學們看見黑板在輕微搖晃，還有粉塵落下來。由于是一個新的班集體組成，班主任老師只好拿著成績單以及小學班主任對學生個人的評價表念同學的名字報到。崇文自然而然地被提前幾名念到。同學們互相介紹之后，老師便安排大家分配教室里的勞動任務。崇文被老師安排帶領幾名女同學擦玻璃，男生們則去打水拖地。由于教室是平的瓦房，長時間沒有打掃，灰塵很大。大家忙乎了一上午，才徹底清理干凈。下午之后的教室看上去干凈整潔，桌椅都擺好了。同學們按照老師讀出的人名依次坐好，曲影同學向老師申請要和崇文一張桌，老師也同意了。崇文被老師安排當數學課代表和文藝《勞動》委員，班級里的職務都是按照成績來排的。崇文沒有聽取老師的安排去做班長，她真的做夠了，覺得少點壓力在身上是好事。
開學的第二天，大家領完書本后便開始上課了。每節課的每個科目老師都會先做一下自我介紹，崇文最向往的就是歷史課了。班級里迅速地安裝好了班級職務表，大家都踮著腳搶著看，崇文沒有著急去看，而是和同桌曲影在校園里走了一圈。
初中的生涯就這樣緩緩地開始了~···