中午回到寢室后，三人又將陳力嘲笑一番，陳力本來愚鈍，當(dāng)然敵不過三人的口誅，只能選擇沉沒，王齊稍受儒家經(jīng)典的教化，以為口誅過度會傷害的感情，只是說了幾句就停止嘲笑。安逸楊樂雖然想到了會傷到感情，但又不甘于草草罷休，于是兩人合璧為此此口舌之戰(zhàn)劃上一個圓滿的句號——幫陳力取了一個堪稱俗中之極品的別號，將他的第三個詞的中心挖去，再將其顛倒，號曰：大臀。

一般,人總是先心虛，然后才覺得害怕。好比兩國交戰(zhàn)，面對相同的一場戰(zhàn)爭實力較弱的國家必然會心虛而恐懼，而實力較強(qiáng)的國家心虛不了反而充實的很，自然就沒有害怕的的必要。最近一個多月來，安逸對英語由心虛逐漸變成了害怕，雖然英語老師是一個24歲左右的溫柔少女。但因為老師上課喜歡與同學(xué)互動，總是在不經(jīng)意間問問題——主要是安逸對英語一竅不通，就像一個智障坐在教室里聽課，老師問同學(xué)“1+1等于幾”眾學(xué)生已進(jìn)入思考答案的狀態(tài)，而智障卻不知老師剛才說了什么，只是憑感覺知曉老師說了一句話就忽然停住了。所以每上英語課的時候都是誠惶誠恐，擔(dān)心老師又忽然停住而自己卻不知道老師的問題是什么甚或不知道老師是否問了問題。

以前，老師提問到安逸的時候，總是鳳姐助其度過難關(guān)，并下課以后鳳姐會叮囑一句：“安逸，你因該在英語上多下工夫。”安逸聽于耳，記于心，卻施不于行——因為無從下手，想求助于其他的同學(xué)但眾生皆處于初級階段，最多能夠自保，若想菩渡眾生，那真是自不量力。

正今日鳳姐有事請假回了家，安逸在英語課上心里七上八下，心里先將英語老師的祖宗十八代全部企求一遍，然后暗暗發(fā)誓，若今日能夠度過難關(guān)，免遭提問，今后會信佛信基督信一輩子。但老師的十八代祖宗似乎不屑于安逸的企求，而且佛教與基督教本屬兩大派系，安逸不知一人不能從二主，竟想兩教皆入，兩教皆以為安逸心存二心，于是皆不對其眷顧。于是安逸順理成章的遭遇此劫。

安逸正向仙人哀求的時候，被仙人的后代點到，問題是怎樣用英語回答別人的邀請，老師給出請求語：“Wouldyouliketogotolunchwithmeafterclass？”安逸除了聽到里面有個“you”和“me”外，其余皆沒聽懂。當(dāng)然也就不知道這個是一個一般疑問句。安逸呆呆的站在教室里，周圍學(xué)生皆向自己傳答案，但安逸對英語的慧根不深，再加上同學(xué)的七嘴八舌，聲音到了安逸的耳朵里就變成嗡嗡的一片，忽然楊樂使用千里傳音，安逸此時對這耳熟能詳一般抱以憎恨的聲音卻有感激萬分之情，那聲音到達(dá)安逸的耳朵里為：NO，哎黑特YOU。安逸識別出里面自己懂得的兩個字，但里面重要的動詞卻怎么也不懂，心里知道楊樂此人來者不善，他的話更是不善。但此時安逸也只能將死馬當(dāng)活馬醫(yī)。安逸于是自以為聰明的將楊樂話改動一下說出：“YES，哎黑特YOU。”

話剛說出，剛才向自己傳達(dá)答案的人頓時愕然，都沒有聽懂安逸的意思，安逸看老師與學(xué)生皆茫然的樣子，覺得大事不妙，以為楊樂并沒有騙自己，于是又將重說一遍，此次將楊樂的話全搬出來，說道：“Yes，哎黑特you。”說出后，老師與學(xué)生皆懂，只是反映不同——學(xué)生放聲大笑，老師面容陰沉。