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小幺現(xiàn)在對(duì)老姐是很佩服的，終于知道姐姐美麗的表面背后是什么啦，那是一顆堅(jiān)強(qiáng)、惠質(zhì)的心，小幺親眼見(jiàn)證了她從新奇—厭惡—憎惡—欣喜的整個(gè)變化過(guò)程，但是小幺就是沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)放棄、退縮！

整個(gè)暑假小幺過(guò)的都很充實(shí)，上午邊教姐姐畫(huà)畫(huà)，便自己讀書(shū)，無(wú)論是課本（哥哥姐姐的）還是四書(shū)五經(jīng)什么的，反正葷素不忌。至于小幺怎么教方蕓蕓，家里沒(méi)有人關(guān)心，其實(shí)是因?yàn)榉郊野謰層X(jué)得那還不是很容易的事情！而旁觀者方志瑾只做看客，并不發(fā)表言論，而方蕓蕓的話在方家爸媽那里只會(huì)是偷懶的接口罷了。

下午小幺就坐在池塘邊的歪脖子梨樹(shù)下吹著怎么也沒(méi)有盡頭的曲子，無(wú)趣了還會(huì)唱上一段黃梅戲和京劇什么的，最常唱的就是《女駙馬》，因?yàn)檫@一曲是王梅全會(huì)的，而且小幺也喜歡，也不會(huì)遭到疑問(wèn)“誰(shuí)教你的？”，那時(shí)候的農(nóng)村婦女都愛(ài)這個(gè)，王梅最拿手的就是黃梅戲！

“方志瑾，瑤瑤上學(xué)啦！”方家還在吃飯，就聽(tīng)見(jiàn)外面就喊上了。聽(tīng)著這區(qū)別，小幺偷偷看看媽媽，見(jiàn)并無(wú)異色，繼續(xù)吃菜！

上次蘇圓和自己說(shuō)以后要和自己一起上學(xué)，后來(lái)就沒(méi)了音信，哥哥也沒(méi)有和自己說(shuō)起過(guò)，還以為不了了之了呢！沒(méi)想到竟是哥哥沒(méi)有說(shuō)起。

洋裝驚訝的抬頭問(wèn)老哥“蘇圓和我們一起上學(xué)嗎？”驚訝中帶著點(diǎn)迷惑，那是十分正規(guī)的我不知道此事的表情！非常的符合‘事實(shí)’。

“幺妹，快一點(diǎn)！”三扒四扒的，萬(wàn)事了，小幺拍拍小肚子，吃的差不多了，也就丟掉碗，提上書(shū)包跟上。

方爸端著碗也例行的出來(lái)叮囑到“好好走，不要惹事！”看見(jiàn)蘇圓又說(shuō)道“蘇圓吶，吃過(guò)沒(méi)有？進(jìn)來(lái)吃一點(diǎn)吧！”一下省略一千字中國(guó)式的問(wèn)候語(yǔ)。

站在晨光中的男孩，眼睛明亮，晨光在眼中積聚又散開(kāi)去，耀眼光華。濃墨的眉頭舒展著，昭示主人的好心情，黃色的帆布書(shū)包斜斜地跨著，不是很合身的褂子松松垮垮的，但這些并不能使他的陽(yáng)光帥氣干凈失去一點(diǎn)光澤。

“方叔，不用了，我吃過(guò)了！”咧開(kāi)嘴，愉悅快樂(lè)的聲音，整齊的牙齒，都沾染了點(diǎn)點(diǎn)的晨光，更顯得男孩子的俊秀明亮。

例行的教導(dǎo)每天都在進(jìn)行，只是今天是三個(gè)人罷了。

“好好聽(tīng)老師講課不要做小動(dòng)作·······”一下省略一萬(wàn)字。

“知道了，爸爸你去吃飯吧！”方志瑾頭也不回的不停揮手，表示什么都明白了。

三個(gè)人結(jié)伴，依然是方志瑾幫著小幺提著書(shū)包，只是他今天多了一個(gè)更可以說(shuō)到一塊的蘇圓。

兩個(gè)人不停的說(shuō)著打架摸魚(yú)的勾當(dāng)，好不熱鬧，小幺見(jiàn)兩人‘吾輩知己’的樣子，也識(shí)趣的扮起了乖乖的聽(tīng)眾，拉著哥哥的手但是并不去打擾。

“志瑾哥，你怎麼今年都不去玩了呀？”小幺很好奇的扭頭向蘇圓看去，難道我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了什么？這么快就稱兄道弟了嗎？方志瑾到志瑾哥這可是不斷的距離哦！面對(duì)這樣疑問(wèn)的眼神兩個(gè)當(dāng)事人都忽視中。

“你應(yīng)該知道的，還不是上次幺妹睡驚了的那次，我們家都嚇的不得了，說(shuō)以后必須一個(gè)人跟著幺妹，但是爸爸和媽媽都要做事，而姐姐在鎮(zhèn)上上學(xué)，所以這個(gè)差事就落到我身上了”抱怨的口氣，但是眼神卻是：誰(shuí)叫我家的幺妹呢，只能只能這樣了。無(wú)奈但是理所當(dāng)然。

蘇圓也是記得那次的，好像——莫小孩懷想中——瑤瑤還摟著自己來(lái)著，她抱在懷里軟軟的呢！不健康的某小孩臉紅了，耳朵也爬上了絲絲紅暈。不自然的瞅瞅方志瑾，擺了擺頭，怎么有點(diǎn)心虛呢？

小學(xué)的孩子大的事情不怎么懂得，但是已經(jīng)非常看重男女授受不親了！當(dāng)然這是三年級(jí)及其以上的年紀(jì)，但是蘇圓這樣能打架打到五年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，是有點(diǎn)早熟的，于是懷著不知道什么心情的快速瞄一眼拉著哥哥的手搖得歡快的小幺一眼，岔開(kāi)話題的倒“志瑾哥，那你怎么不去下籠子了呀？現(xiàn)在秧剛插上，水溝里，河里都是水，黃鱔可多啦，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)有了！”

“哎呀！你不說(shuō)我不氣，我那幾個(gè)籠子去年都弄的破了，我爸沒(méi)有時(shí)間給我補(bǔ)，而我又不會(huì)，所以就耽擱了！”兩條劍眉皺了起來(lái)顯然很是熱愛(ài)捕黃鱔這個(gè)事業(yè)，對(duì)于自己現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始很是惱怒。

及時(shí)雨可能從這里以后，方志瑾搞明白它的意義的，并且深有體會(huì)。“要不，我有時(shí)間去幫你看看？我的都是自己整好的，然后我們一起去下！”很好很強(qiáng)大，蘇圓你是想常到方瑤瑤家里去嗎？

“好哇，你好，還小子，有兩下子，有時(shí)間教教哥哥我啊”！方志瑾伸手很是實(shí)在的拍了一下蘇圓的肩膀。轉(zhuǎn)頭無(wú)不得意的與自己幺妹顯擺“幺妹，等哥哥我用黃鱔換到了錢，就去給你買花戴，怎么樣？”

神采飛揚(yáng)的眸子，晃醒了在走神想著《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容的小幺，但是后面的話還是聽(tīng)到了，然后毫無(wú)預(yù)兆就想起了楊白勞給喜兒帶紅頭繩的那段了“做扎頭繩狀。人家的閨女有花戴，你爹我錢少不能買，扯上二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來(lái)。哎，扎呀扎起來(lái)。”惡寒的抖了一下，嚇到的小幺遷怒的白了哥哥一眼，但那真情流露的眼神還是感動(dòng)到了小幺，溫順小貓般的哥哥的肩膀，甜甜的但是有很任性的到“我要自己選才行！”

方志瑾自信的一笑，被依靠的成就感蔓延了，一是斗志昂揚(yáng)，同時(shí)也羨煞了某蘇。

進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，方志瑾囑咐完小幺還在大門(mén)集合后，不能忘了不拉不拉，就自己去四年級(jí)的教室了。

而此時(shí)小幺的熊寶寶陰差陽(yáng)錯(cuò)的落到了蘇圓的手里了，本來(lái)咱們方小哥是遞給自己幺妹的，但是似乎某人的手敏捷了一點(diǎn)，就越俎代庖的受累了。這個(gè)接過(guò)也好像正如某個(gè)懶寶寶的意了，看笑得那個(gè)明媚就知道啦。

當(dāng)小幺要去教室時(shí)，某小孩很鄭重的告知“有人欺負(fù)你的時(shí)候，告訴我，我去幫你打回來(lái)！”話音剛落，小幺再找，那里還有人影？小幺眨巴眨巴大眼睛“恩~？這是神馬情況？不過(guò)似乎是好事情呢？”說(shuō)完微微一笑，眼睛完成個(gè)月牙。