在我悲傷難過(guò)之時(shí)，我感覺(jué)到有人拍了拍我的右肩。我順勢(shì)往右看發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，再往左看便瞧見(jiàn)了王偉，還有他那雙腫了的眼睛，王偉對(duì)我說(shuō)：“韓飛，下午來(lái)排練，不準(zhǔn)遲到。”
我突然想起下午有運(yùn)動(dòng)會(huì)事項(xiàng)的會(huì)要開(kāi)，便對(duì)王偉愧道：“下午我有會(huì)要開(kāi)，恐怕不行呀。”
王偉問(wèn)：“什么會(huì)？”
“關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)吧。”我回答。
“學(xué)校真是閑著事情多，都心知肚明的東西還要講，浪費(fèi)時(shí)間。”王偉埋怨道，而后他又繼續(xù)說(shuō)話，這時(shí)他目中好似發(fā)著光，“要不你不去了吧，反正也沒(méi)人知道。”
“不行，要點(diǎn)名，不到者提前扣運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)分?jǐn)?shù)。”
“這么無(wú)恥啊……那我去找王老師，讓她幫你說(shuō)說(shuō)情，反正都是可去可不去的東西。”王偉說(shuō)。
“王老師本事這么大嗎？她一個(gè)女孩子，看不出來(lái)她什么都能管呀……”我驚訝地說(shuō)。
王偉瞥了眼四周，急急彎下腰來(lái)，俯首在我耳邊，細(xì)聲道：“王老師別看是個(gè)語(yǔ)文老師，權(quán)力可大著呢，聽(tīng)說(shuō)背后有個(gè)什么人……”
“你怎么知道的？”對(duì)于這個(gè)信息，我將信將疑，但想到王老師的樣子，我毅然相信它是假的——當(dāng)然王偉也不知信息真假。而后我繼續(xù)話題道：“那你找王老師說(shuō)，我下午跟你一起去排練就行。”王偉聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭，便欣然離開(kāi)了，我又把頭轉(zhuǎn)向林正樂(lè)，猛拍了他一下背，輕聲罵道：“你個(gè)王八蛋，跟蘇洛一陣好聊啊！”
林正樂(lè)無(wú)可奈何，便同情道：“哎，那我也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我頭發(fā)是自然卷呢？”
我向他豎起了一個(gè)中指，而他繼續(xù)說(shuō)：“哦對(duì)了，蘇洛要我轉(zhuǎn)告你，屆時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你和她通訊稿不用寫太多，可以少，但是一定得精，最好可以在廣播臺(tái)被讀出來(lái)。”
我聽(tīng)完林正樂(lè)的講話，首先我感受到的并非所謂的“無(wú)形的壓力”而是那蘇洛與林正樂(lè)聊起我的畫面，我期盼對(duì)林正樂(lè)說(shuō)“蘇洛的聲音好聽(tīng)嗎？”
林正樂(lè)無(wú)奈發(fā)問(wèn)：“都這么久回答了，你不是聽(tīng)過(guò)嗎？”
也對(duì)，我不是聽(tīng)過(guò)一聲道別嗎？
不對(duì)，難道我的頭發(fā)不是自然卷嗎？
放學(xué)后我與林正樂(lè)一同來(lái)到排練室，王偉與其他的樂(lè)手已經(jīng)在自己的位置上就座了，正在我倆走向他們之際，王偉便開(kāi)口說(shuō)道：“韓飛，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)那天要排練，第二天要上主席臺(tái)表演。”
“什么？我們學(xué)習(xí)也才幾個(gè)星期呀？”我差異道，林正樂(lè)思索了一會(huì)兒，插話道：“我們需要什么歌？是別的歌還是自己寫的歌？”
“當(dāng)然是自己寫的，我們有幾個(gè)曲子寫出來(lái)了，應(yīng)該拿出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)成果了。”王偉回答說(shuō)，“那我們也別說(shuō)什么多余的廢話了，直接開(kāi)始排練吧。”待他說(shuō)完，排練室便又再現(xiàn)了往常放學(xué)后的喧鬧，期間時(shí)不時(shí)會(huì)有人躲在門口想一探屋中究竟，最后被王偉關(guān)上門，那一聲響斷他們的了念頭。
在晚上，我收到了一條短信，短信中寫著如下幾句話“后天運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)及時(shí)備好紙寫稿子，多準(zhǔn)備一些素材，方便屆時(shí)利用。蘇洛。”在這個(gè)漆黑的夜晚，我收到這條禮物般驚喜的短信，我似乎都能看到了粉紅色的光出現(xiàn)在了我的房間，蘇洛是怎么有我的手機(jī)號(hào)碼的？而她又為什么會(huì)突然發(fā)這條信息給我？我不得而知。不過(guò)后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想，她對(duì)我一無(wú)所知，最后大概還是從林正樂(lè)手中知道我的消息的吧！想到這里，我愉悅的心情像蓋上了一層灰，說(shuō)不出的難受。
我總是難以接受自己的朋友比我好，特別是在和自己喜歡的人的關(guān)系上，而且我想我還是悲觀的人。
我回復(fù)蘇洛“好，晚安。”次日，運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近。
運(yùn)動(dòng)會(huì)我想無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校都可以說(shuō)是一項(xiàng)年度重大活動(dòng)之一，學(xué)生們?cè)谧非蠓e極向上，運(yùn)動(dòng)健康的同時(shí)，最讓人心生向往的原因，那便是運(yùn)動(dòng)會(huì)可以不用上課。早晨自然是學(xué)校主席晨會(huì)，操場(chǎng)上雖說(shuō)不張燈卻也結(jié)彩，各個(gè)班級(jí)條幅都一一掛了出來(lái)，條幅上各個(gè)班級(jí)的口號(hào)，寫的一個(gè)比一個(gè)響亮，哪怕是一些女同學(xué)占大多數(shù)的班級(jí)，也在條幅上寫下“我可是要成為運(yùn)動(dòng)王的男人”引得眾人一并吐槽，更有一些班級(jí)巴不得買一根比國(guó)旗旗桿還要高的木棍，再把自己班級(jí)的旗子往上一掛，便作俯瞰眾生的姿態(tài)。所有班級(jí)躍躍欲試，就差認(rèn)認(rèn)真真打一架了。
校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上發(fā)言，首先強(qiáng)調(diào)了便是不準(zhǔn)與外校的人交往，因?yàn)閷W(xué)校最近時(shí)常有學(xué)生物品被偷的事件，而監(jiān)控拍到不像是本校人所為。在校長(zhǎng)正發(fā)言之際，站我旁邊便有那么一撮人開(kāi)始閑聊起來(lái)，有說(shuō)有笑，聊的是今天更早一會(huì)兒，王偉把校服借給外校學(xué)生，學(xué)生翻墻進(jìn)我們學(xué)校，結(jié)果被一個(gè)老師抓得現(xiàn)行，說(shuō)到最后，有幾個(gè)人便開(kāi)始捧腹大笑起來(lái)，我看了看王偉，他正自由地與外班同學(xué)聊著，而且許多老師卻在他十米開(kāi)外的地方，圍著另外一個(gè)人，好像是在批評(píng)那個(gè)人，我才恍然明白過(guò)來(lái)，他們口中的王偉，是外班的王偉。
等待老師說(shuō)了好一陣的陳詞后，期間木訥的拍了數(shù)次手，運(yùn)動(dòng)會(huì)也終于開(kāi)始了，校長(zhǎng)在說(shuō)完“我宣布本校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”后也消失得無(wú)影無(wú)蹤——校長(zhǎng)本身便是個(gè)神秘的職業(yè)，學(xué)校的各大消息都有他的名字，他的名字雖已經(jīng)傳遍的學(xué)校，但是他的人已經(jīng)絕跡于整個(gè)學(xué)校，不過(guò)大人的事情做小輩的少管，再說(shuō)他人的好壞狀況與我無(wú)關(guān)，索性，我便直接去找了蘇洛，畢竟組員與組長(zhǎng)——蘇洛是通訊稿小組的組長(zhǎng)，兩者密不可分。
哈！
蘇洛在人群中十分不顯眼，但即使這樣，我也依舊能認(rèn)出她，因?yàn)樵谒赃吙偸歉似妫参铱吹揭粋€(gè)違和感十分強(qiáng)烈的背影，那十有八九是潘奇，而潘奇身邊十有十一十二站著的，是蘇洛。我來(lái)到蘇洛身邊，蘇洛見(jiàn)到我，笑道“哦！你來(lái)啦！”我也回敬一個(gè)微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，潘奇看了看我，又看了看蘇洛，扯了扯蘇洛的衣服，說(shuō)道：
“洛，韓飛喜歡你。”