這悲喜交加的童年歲月，特別是來自于內心深處的那份深深的怯懦，重創了名成的美好時光，阻撓了他最正常的生活！

自我意識的畸形發展，家庭教育的嚴重缺失，著實要了名成的身家性命！

雖然名成的學習成績很好，每次考試都能名列前茅，但分數高，卻并不代表綜合能力也高！它只能說明你在某個領域有了可喜的收獲，充分挖掘了內在的潛力，僅此而已。

會唱歌的人不一定會跳舞，會跳舞的人不一定會寫書，會寫書的人不一定會主政，會主政的人也不一定樣樣精通。

在這個世界上，全能型的人才總是少之再少再再少！盡管，學校總是拼命地喊著德、智、體、美、勞全面發展的響亮的口號。

名成連做夢都想要獲得全能，但結果卻是，他偏偏就不能全能！

雖然高分可以為他帶來極高的聲譽，雖然高分可以徹底地改變他的前途命運，雖然高分已經得到了絕大多數人的一致認可，但終究還是不能全票通過！

有人成功，就有人失敗。

有人幸福，就有人痛苦。

有人開放，就有人保守。

有人前進，就有人后退。

有人出生，就有人死亡。

有人積極，就有人消極。

有人勤奮，就有人懶惰。

有人聰明，就有人愚蠢。

有人飛行，就有人步行。

有人吃肉，就有人喝粥。

有人支持，就有人反對。

有人在的地方，就有斗爭。

有斗爭的地方，就勢必會分出個三六九等。

能為大眾帶來福利的事業，大可以再繼續發揚光大！

不能為改革鋪平道路的真理，就萬萬不能被稱之為真理！

名成的生活，天天按部就班，絕沒有太多的意外和驚喜！他的興趣，無從提起。他的夢想，無人問津。他的自由意志，更被藏進了海底……

他的腦海里，裝著的永遠都是分數，而不是知識！

在他的潛意識里，高分已經成為了他唯一的追求。

在家里，父母期待他能考出更高的分數！

在學校，老師鼓勵他要考出更高的分數！

就這樣，廣博的科學文化知識，終究變成了狹隘的課本。而狹隘的課本，又被簡化成了薄薄的試卷。最后，薄薄的試卷又被再次簡化成了小小的阿拉伯數字。正是這串如指甲蓋兒般大小的阿拉伯數字，便主宰了名成一切的“生死”！

……

我們中國人，天生就有一個怪癖，那就是大搞分數崇拜！

當然，這怪癖在小孩子身上還未得到確切的體現，只是在家長和老師的身上最為明顯！

你說，一個手無寸鐵、一無所知的可憐的孩子，又能懂得些什么呢！

還不是你家長怎么說，他就怎么聽！

還不是你老師怎么教，他就怎么做！

在這個民族，孩子們都還很小的時候，他們的父母就開始一點一點地不斷地給自己的孩子灌輸分數思想。這些愚蠢的父母，對分數早就產生了無比瘋狂的個人崇拜！

倒也是，孩子們將來如若想要考上最頂尖的學府，那么就必須取得最高的分數！

就這樣，到了最后，名成也一點一點地自覺不自覺地變成了分數的鐵桿兒粉絲！

分數高，可不代表綜合能力也高！雖然名成的分數很高，但是他的綜合能力卻并不高！雖然他可以時不時地就考出一紙好成績，但是他身上所存在的缺陷，卻非同一般，不容小覷！

有多少次體育課，這個成績向來優良的學生，居然連翻跟頭都不會！這確是應試教育下的中國高分學生的巨大的悲催！

同學們幾乎笑掉了大牙！就連平時成績最差的學生，人家都可以不費吹灰之力地翻過去。可是名成，這個成績最好的學生，偏偏卻不能！這是天妒賢才嗎？

難道，連上天都在嫉妒他的學習成績嗎？所以，才會這樣的為難他！才會讓他這樣的當眾出丑！

現在，同學們的笑聲越來越放肆了。甚至，就連班級里的末等生，都在肆無忌憚地嘲笑他！

而體育老師，亦是十分好奇地看著他！

與此同時，他心中的那個真我，也在不可思議地望著他。

更有甚者，就連那平日被他踩在腳下的大地，都感到了從未有過的恥辱！

當著一眾師生的面兒，當著藍天白云的面兒，名成感覺自己的自尊心受到了極大的侮辱，情急之下，竟然把自己搞得面紅耳赤！

名成忍不住了，再也忍不住了，最后，竟然流下了那最怯懦的眼淚！那眼淚里又分明充滿了憤怒與絕望，是的，現在就連他身體里的那個真我，都感到了從未有過的奇恥大辱！

也虧得我駕馭著你的這架身體，陪你一起生活這么多年了！難道最后，你就這樣對我嗎？

明明你的這架身體不僵硬，柔韌度很好，沒想到最后，還是被你活活地給糟蹋了！

你，你，你，你對得起我嗎？你個不折不扣的窩囊廢！

你，你，你？

你還有臉哭！！！

名成再也不干了，這次，他的憤怒和絕望真的到達了頂點！

放學后，他馬不停蹄地寫完了老師所布置的一切作業！然后，他就在炕上鋪上了幾層厚厚的棉被，接下來便開始聚精會神、心無旁騖地鉆研起翻跟頭，這門世界上最簡單也最“復雜”的學問來！

有志者，事竟成，百二秦關終歸楚。

苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。

最后，名成總算是掌握了翻跟頭的基本要領，總算是可以游刃有余、靈活自如地駕馭它了！

現在的名成，甭提有多高興了！

可是現在高興，似乎有點為時過早！

這真是一波未平、一波又起，誰知在另一次的體育課上，名成又栽了個不小的跟頭！

那次體育課，體育老師竟然讓同學們學練跑跳步，這可把名成難壞了！

平時在課堂上，別人怎么算都算不出的數學題，名成卻能很輕松地算出來！可是換作這并不算十分困難的體育運動，名成卻無論如何也做不出了！而其他的同學，卻可以很輕松地做出來。

是的，這次名成又遇到了不小的“麻煩”！可是，他就是不服輸！！！

人生路難走，又不得不走！

千萬事難做，又不得不做！

又經過一陣子地勤學苦練，最后，跑跳步這項最簡單的體育運動，終于被名成成功地駕馭自如！

名成不僅性格內向羞怯，而且極其不擅長各種體育運動，別看平日里各種各樣的小游戲都可以被他玩得得心應手，可是一旦到了真正意義上的體育運動上面，便讓他徹底地撓了頭。

但是，名成最大的優點就是不服輸！他從不信命運，他只相信他自己！因為只有他自己，才是他命運唯一的主人！

也正是因為如此，才讓他成功地戰勝了很多本來看似不可能被戰勝的困難！