張軍平主編的《審計基礎（第2版）》在統籌兼顧學生的認知規律和審計工作過程系統化課改理念基礎上，借鑒注冊會計師和初級審計師的職業資格標準，搭建以注冊會計師審計為主、兼顧國家審計和內部審計的學習平臺，設計了9個學習項目：認識審計、遵守審計準則與選用審計標準、遵守審計職業道德與防范法律訴訟、獲取審計證據與編制審計工作底稿、開展初步業務活動與計劃審計工作、評估與應對重大錯報風險、出具審計報告、應用審計抽樣、認識信息技術對審計的影響。每個學習項目包括2～3個典型任務，各任務以多個經典案例貫穿，輔以豐富多樣的小資源，充分體現崗位引領、能力本位、項目導向、任務驅動、資源拓展、導學做評一體化的職教要求。