幽默話是怎樣形成的？它的產(chǎn)生靠哪些條件呢？幽默話語(yǔ)作為語(yǔ)言藝術(shù)，形成的基礎(chǔ)和條件有哪些呢？

要有高尚的情趣和樂(lè)現(xiàn)的信念

恩格斯曾經(jīng)說(shuō)：“幽默是表明工人對(duì)自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢(shì)的標(biāo)志。”幽默的談吐是建立在說(shuō)話者思想健康、情趣高尚的基礎(chǔ)上的。它對(duì)人提出善意的批評(píng)和規(guī)勸，它必須要求批評(píng)者有較高的思想境界和較高的涵養(yǎng)性。一個(gè)心地狹窄，思想頹唐的人是不會(huì)幽默的。幽默永遠(yuǎn)屬于那些熱心腸的人，屬于那些生活的強(qiáng)者。幽默者品德要高尚，要心寬氣朗，對(duì)人充滿熱情。老一輩革命家，在與人民群眾講話、攀談時(shí)，言談話語(yǔ)間有時(shí)便流露出一定的幽默感，使人感到分外熱情、親切，這當(dāng)然與他們具有崇高的共產(chǎn)主義信念和樂(lè)觀主義精神有關(guān)。

要有較高的觀察力和想象力

幽默的談吐具有反應(yīng)迅速的特點(diǎn)，這就要求說(shuō)話者思維敏捷、能言善辯，而這些又來(lái)自于對(duì)生活深刻體驗(yàn)和對(duì)事物的認(rèn)真觀察。具有較高的觀察力、想象力、才能通過(guò)仿擬、移時(shí)、降用、拈連、比喻、夸張、等方式說(shuō)出幽默的話語(yǔ)。

要有較高的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力

幽默的談吐是人的聰明才智的標(biāo)志，它要求有較高的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的駕馭語(yǔ)言的能力。一個(gè)人語(yǔ)言修養(yǎng)高、文化知識(shí)豐富，對(duì)古今中外，天南海北，歷史典故，風(fēng)土人情，各種各樣的事情都有所了解和掌握，再加語(yǔ)匯豐富，語(yǔ)言表達(dá)方式靈活、多樣，這樣他平時(shí)講起話來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，自然就容易活潑、生動(dòng)、有趣。

最后，要強(qiáng)調(diào)指出的是，幽默只是手段，并不是目的。不能為幽默而幽默。一定要根據(jù)具體的題旨語(yǔ)境，適當(dāng)選用幽默話語(yǔ)。另外，人的才能不一樣，有的會(huì)幽默，有的不會(huì)幽默。不會(huì)幽默的，則不必強(qiáng)求。否則，故作幽默，反而會(huì)弄巧成拙。

要想學(xué)會(huì)幽默，必須掌握幽默的方法和技巧。

對(duì)比是造成幽默的基本方法之一。

通過(guò)對(duì)比可以揭示事物的不一致性，使用對(duì)比句是逗笑的極好方法。古羅馬政治家西塞羅就常用這一方法，比如：

“先生們，這個(gè)人什么都不缺，除了財(cái)富與美德。”

反復(fù)也可以成為一種幽默技巧。

反復(fù)申說(shuō)同一語(yǔ)句，能夠產(chǎn)生不協(xié)調(diào)氣氛，從而獲得幽默效果。比如牛群的一段著名相聲中的“領(lǐng)導(dǎo)冒號(hào)”。

故意啰嗦也是一種幽默技巧。

畫蛇添足常能引人發(fā)笑。如馬季的相聲名段《打電話》，主要用的就是這種技巧。

巧用歇后語(yǔ)同樣能達(dá)到幽默的效果。

歇后語(yǔ)也是一種轉(zhuǎn)折形式，它分為前后兩部分，前面部分一出，造成懸念，后面部分翻轉(zhuǎn)，產(chǎn)生突變，“緊張”從笑中得宣泄。如：

“三九天穿裙子——美麗動(dòng)（凍）人。”

倒置作為一種幽默方法，頗為人們推崇。

通過(guò)語(yǔ)言材料變通使用，把正常情況下人物關(guān)系，本末、先后、尊卑關(guān)系等在一定條件下互換位置，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的幽默效果。

另外，比較常用的幽默方法還有倒引，即引用對(duì)方言論時(shí)，能以其人之語(yǔ)還治其人之身。如：

老師對(duì)吵鬧不休的女學(xué)生說(shuō)：

“兩個(gè)女子等于一千只鴨子。”

不久，師母來(lái)校，一個(gè)女學(xué)生趕忙向老師報(bào)告：“先生，外面有五百只鴨子找您。”

轉(zhuǎn)移也是行之有效的幽默手段。

當(dāng)一個(gè)表達(dá)方式原是用于本義，而在特定條件下扭曲成另外的意義時(shí)，于是便獲得幽默效果。

空中小姐用和諧悅耳的聲音對(duì)旅客命令道：

“把煙滅掉，把安全帶系好。”

所有的旅客都按照空中小姐的吩咐做了。過(guò)了五分鐘后，空中小姐用比前次還優(yōu)美的聲音又命令道：

“再把安全帶系緊點(diǎn)吧，很不幸，我們飛機(jī)上忘了帶食品。”

夸張的運(yùn)用更能達(dá)到幽默的效果。

運(yùn)用豐富的想象，把話說(shuō)得張皇鋪飾，也能收到幽默效果。大家比較熟悉的幽默“心不在焉的教授”，也是運(yùn)用了夸張這一手法的。

教授：為了更確切地講解青蛙的解剖，我給你們看兩只解剖好了的青蛙，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。

學(xué)生：教授！這是兩塊三明治面包和一只雞蛋。

教授（驚訝地）：我可以肯定，我已經(jīng)吃過(guò)午餐了，但是那兩只解剖好的青蛙呢？

“天真”也是一副有效的笑的驗(yàn)方。

弗洛伊德就曾把天真看成是最能令人接受的滑稽的形式。

一位婦人抱著一個(gè)小孩走進(jìn)銀行。小孩手里拿著一塊面包直伸過(guò)去送給出納員吃。出納員微笑著搖了搖頭，“不要這樣，乖乖，不要這樣”，那個(gè)婦人對(duì)小孩子說(shuō)，然　后回過(guò)頭來(lái)對(duì)出納員說(shuō)，“真對(duì)不起，請(qǐng)你原諒他。因?yàn)樗麆倓側(cè)ミ^(guò)動(dòng)物園。”

語(yǔ)言幽默的方法還有很多，諸如比喻、轉(zhuǎn)折、雙關(guān)、故作曲解、故作天真、諧稱等也都為人們所喜聞樂(lè)見。僅僅懂得了幽默方法還不足以表明富于幽默，正象有了毛筆不一定就能成為書法家一樣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于運(yùn)用。