正值仲夏，正午的烈陽灑在一中的操場(chǎng)上。午休時(shí)間，校園里只有零星幾個(gè)同學(xué)匆匆走過。角落一座上了年代的圖書館里，程朗擠在狹窄的書架中間，正艱難地抱著一摞資料往外走。

一中的圖書館建了很多年，墻上爬山虎已經(jīng)蔓延到老舊的窗戶上，室內(nèi)的采光不怎么樣，程朗剛從書架中間擠出去就因?yàn)闆]看清撞到了人。

‘抱歉，同學(xué)。’程朗連忙放下書撈起地上被撞倒的人。圖書館空調(diào)的制冷效果不怎么樣，剛才這么一出程朗鼻子上已經(jīng)冒出薄薄的細(xì)汗。

被撞倒的同學(xué)有些慌亂的扶了一下眼鏡，他像是對(duì)程朗剛才把他從地上撈起來有些不習(xí)慣，道完謝后抱著書慌忙跑了。‘等等同學(xué)，你是林嶼吧。’程朗伸手抓住他校服下擺。

林嶼稍微一愣，實(shí)在沒想起來和這位同學(xué)在哪里見過。‘校園光榮榜你都快占一半了，大神，你帶帶我唄。’

程朗真沒夸張，一中的校園光榮榜兩個(gè)月?lián)Q一次，基本上每一次林嶼都占領(lǐng)了斷層總分第一，隨便幾門單科第一和優(yōu)秀文明學(xué)生。這位真是卷卷有爺名，想不認(rèn)識(shí)都難。

程朗上個(gè)月參加田徑比賽，每天的訓(xùn)練導(dǎo)致他缺了很多課，到了月考成績下來班主任下令說下個(gè)月考要是再退步就不給他批假，把程朗愁的想趁著午休來圖書館復(fù)習(xí)。

沒想到在這遇到了林嶼，他還以為這個(gè)變態(tài)學(xué)霸是真的像傳說中的一樣天生腦子好，現(xiàn)在看來他應(yīng)該是每天都會(huì)趁著別人休息的時(shí)間學(xué)習(xí)。

林嶼聽到程朗這句無厘頭的話有點(diǎn)懵，還沒想好怎么回答就被程朗熱情地推到桌子旁坐下。‘你學(xué)你的，要是學(xué)累了就給我講講題放松放松，我保證不打擾你。’

缺了幾乎一個(gè)月的課，程朗是真的沒招了，講題放松這種話他說出來都差點(diǎn)咬到舌頭。對(duì)面的林嶼扶了一下下滑的眼鏡，略長的劉海搭在額前，他有些不適應(yīng)程朗的相處方式，局促地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕地嗯了一聲回答。

程朗像是抓住了救命稻草一樣握住了林嶼的手，不同于程朗掌心的溫暖，林嶼的手甚至有一點(diǎn)涼，‘太好了師父，請(qǐng)教我七十二般變化吧！’林嶼不太懂他的開玩笑，抽出手后趕忙說：‘你先···好好復(fù)習(xí)，不會(huì)的可以問我。’

程朗看著他有些慌亂的樣子，想起了之前小區(qū)門口的流浪貓，他喂了幾次，等貓咪終于放下戒備和他熟悉，正打算抱回家養(yǎng)的時(shí)候卻不見了。

思緒收回后，程朗笑著介紹起了自己：‘我叫程朗，你好啊林嶼同學(xué)。’程朗，林嶼只是覺得他和名字很像。陽光好不容易穿過被爬山虎遮住的窗子，正好照在了程朗的腦后。

有一瞬間林嶼還以為這本身就是程朗帶著的光，不小心闖進(jìn)了他茍延殘喘的泥濘人生，他沒有敢多想，只是嗯了一聲當(dāng)做回答

還好夏天的蟬鳴掩蓋了少年變得不平穩(wěn)的呼吸和心跳，他小心翼翼的平復(fù)好心情后繼續(xù)看起了老師上午給他的數(shù)學(xué)真題，不一會(huì)圖書館就只剩下林嶼在草稿紙上驗(yàn)算的颯颯聲。

程朗對(duì)著書上的物理練習(xí)題苦苦掙扎了一會(huì)，最后實(shí)在沒有辦法就自顧自的發(fā)起了呆。

他做事喜歡順其自然，想做什么就立馬去做，現(xiàn)在想想剛才突然攔住學(xué)霸同學(xué)實(shí)在是有點(diǎn)奇怪，對(duì)方居然還稀里糊涂的答應(yīng)了，這么好說話。

他無意識(shí)間便觀察起了林嶼，少年有點(diǎn)營養(yǎng)不良的發(fā)梢蓋住眉毛，鼻子上架著笨拙的眼鏡，透過鏡片看向他的眼睛，程朗突然感覺這個(gè)小學(xué)霸的眼睛很漂亮，睫毛也很長…

突然林嶼抬眸看向他，小學(xué)霸有些糾結(jié)地說道：‘那個(gè)，程朗同學(xué)，你有什么想問的問題可以說，請(qǐng)先不要盯著我看了。’程朗偷看被人發(fā)現(xiàn)，有些尷尬地摸了摸鼻子，他趕緊拿出剛才被難住的題目：‘大神，教教我這題唄。’

林嶼捏了捏手中的鉛筆認(rèn)真看起了題目，他利落地在草稿紙上寫下了幾個(gè)公式：‘這幾個(gè)公式你知道吧？’程朗看向那幾個(gè)根本沒見過的陌生面孔，有點(diǎn)尷尬的撓了撓頭：‘我現(xiàn)在知道了。’

林嶼盯著程朗沉默了一小會(huì)便開始講起來，程朗這次沒敢走神，認(rèn)真的聽著小學(xué)霸教的知識(shí)點(diǎn)。

林嶼講話雖然慢慢的，但是講起來題思路很清晰，一遍下來就知道怎么寫了。林嶼把公式用橫線標(biāo)記出重點(diǎn)之后遞給程朗，程朗領(lǐng)取到指令之后立即執(zhí)行，沒一會(huì)就背下來自己研究起來了

蟬鳴伴隨著午休結(jié)束的鈴聲一同響起，林嶼默默的收拾好自己的課本之后站起身向門口走去。

程朗身手拽住他校服下的衣角道：“明天還來嗎。”像是一個(gè)約定，一個(gè)承諾。林嶼捏了捏右手中指節(jié)上磨出的厚繭，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭便打開了圖書館的門走了出去。

程朗看著林嶼有些單薄的背影出神，蟬鳴持續(xù)不絕，他也起身走向林嶼的方向。