刺耳的警報(bào)聲響起，正在上課睡覺(jué)的許凈澤突然驚醒，不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就大喊著讓同學(xué)趕緊跑出教室，往頂樓走。刺耳的警笛聲夾雜著老師的呼喊，周?chē)瑢W(xué)的推搡，許凈澤懵了，前一秒睡得好好的，怎么突然間就開(kāi)始了緊急避難。雖然不知道發(fā)生了什么，許凈澤也立馬站起身來(lái)，準(zhǔn)備沖上頂樓。

“壞了！”許凈澤剛站起來(lái)，雙腿由于睡覺(jué)的時(shí)候彎曲得太久，竟不聽(tīng)使喚在原地顫抖，兩只腿都麻痹了，一點(diǎn)力也使不上，強(qiáng)撐著手站起來(lái)，卻一步也挪不開(kāi)，正在這萬(wàn)分火急的時(shí)候，許凈澤還是強(qiáng)撐著把身子挪到了走道上，沒(méi)成想后面的人撞了一下，又倒在地上。

“死腿，快走啊！”周栩躺在地上使勁地捶著腿，還沒(méi)有等他站起來(lái)，老師看到教室里面沒(méi)有學(xué)生了，就往頂樓跑去，殊不知許凈澤還在教室里面。

等到許凈澤終于站起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室里面空無(wú)一人，外面?zhèn)鱽?lái)嘈雜的聲音，警笛聲依舊刺耳。突然余光看了一眼窗外的場(chǎng)景只見(jiàn)遠(yuǎn)處天際裂開(kāi)一道銀灰色的巨幕，鉛云翻涌下，洪水像被無(wú)形巨手?jǐn)噭?dòng)的沸騰墨汁。遠(yuǎn)處傳來(lái)悶雷般的轟鳴，轉(zhuǎn)瞬之間，浪脊轟然立起，層層疊疊的水墻裹挾著萬(wàn)噸混沌，如同掙脫牢籠的遠(yuǎn)古巨獸，張牙舞爪地?fù)湎蚪虒W(xué)樓。洪水撕扯著空氣發(fā)出凄厲尖嘯，裹挾著腥臭的死亡氣息，所過(guò)之處，樹(shù)木和建筑皆被碾作齏粉，連天空都在這洶涌的藍(lán)色狂潮下瑟縮顫抖。沒(méi)等許凈澤反應(yīng)的時(shí)間，萬(wàn)噸深藍(lán)巨浪撞向教學(xué)樓，玻璃窗在震顫中炸裂的瞬間，渾濁的洪水裹挾著碎木與泥漿如猛獸般灌入教室。冰冷的浪頭瞬間漫過(guò)膝蓋，桌椅在激流中相互撞擊，發(fā)出刺耳的聲響。還沒(méi)等許凈澤站穩(wěn)，又一波濁浪洶涌而至，直接將教室整個(gè)淹沒(méi)，將許凈澤沖得東倒西歪，就算他拼命抓住窗臺(tái)，也還是被漩渦無(wú)情地拽入水中，在翻涌的洪流里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。教室里漂浮的課本、文具與漂浮的雜物交織，整個(gè)空間瞬間淪為一片混亂的澤國(guó)，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，許凈澤毫無(wú)反抗之力，被泥沙相和的洪水裹挾著，洶涌的巨浪如同死神的巨手，在洪水中攪起渦流，許凈澤被激流推著，撞向遠(yuǎn)處的桌腳。

“砰”地一聲，許凈澤的頭撞到了桌子上，引起全班同學(xué)紛紛側(cè)目，看著桌子上的口水，許凈澤趕忙擦了擦。

“有些同學(xué)上課喜歡打瞌睡，都在高考這個(gè)節(jié)骨眼了，還沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，你是不打算考大學(xué)了嗎！”沒(méi)有多說(shuō)，老師繼續(xù)將起了題。

許凈澤渾身冷汗直冒，剛才一切都太過(guò)于真實(shí)，仿佛還能看到教室被洪水填滿的場(chǎng)景。他轉(zhuǎn)頭看向窗外，鉛灰色的云層仿佛被無(wú)形大手壓向地面，盛夏的空氣黏稠得令人窒息。遠(yuǎn)處的樓宇在昏暗中模糊成灰影，看不真切。風(fēng)裹著潮濕的泥土味開(kāi)始肆虐，將塑料袋卷上半空，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉被吹得嘩嘩作響。天空突然劃過(guò)一道慘白的閃電，緊接著，震耳欲聾的雷聲在云層深處炸開(kāi)，仿佛天幕即將被這轟鳴撕裂，老師突然停止了說(shuō)話，全班都被這一聲驚雷震撼住了。樹(shù)梢在狂風(fēng)中瘋狂搖晃，校園的路燈在陰沉天色里閃爍，微弱而蒼白，壓抑的氛圍讓人幾乎能聽(tīng)見(jiàn)暴雨來(lái)臨前的心跳——那裹挾著暴雨的黑色帷幕，正以摧枯拉朽之勢(shì)，吞噬著整個(gè)城市。

許凈澤一恍，似乎看到到遠(yuǎn)處奔騰而來(lái)的洪水猛獸，絕望如潮水般漫過(guò)全身，窒息的感覺(jué)將他死死釘在泥濘的深淵，正準(zhǔn)備驚呼眾人逃命，一只手搭在了他的肩膀上，目光遠(yuǎn)處的洪水消失了，只留下遠(yuǎn)處昏暗的樓宇灰影，世界仿佛又變成了那個(gè)熟悉的世界，那令人窒息的氛圍也好像是高考前的壓抑與人心惶惶。

隨著不安和恐慌感的消失，許凈澤顫抖的身體逐漸平靜下來(lái)，蒼白的臉色在此刻也有了一股紅潤(rùn)。這只手掌間的溫暖穿透他顫抖的肩膀，如春日融雪，把他從洪水裹挾的絕望中拉了回來(lái)。

順著這只溫暖的手看去，一個(gè)少年正笑吟吟地看著他，正是許凈澤的后桌，也是他的好基友，程立雪。

窗外，天空像是被戳破的灰藍(lán)色棉絮枕，豆大的雨點(diǎn)簌簌墜落。起初還是是零星點(diǎn)綴，輕輕在水洼畫(huà)出漣漪，轉(zhuǎn)眼便織成一張濕漉漉的薄紗，將整個(gè)世界裹進(jìn)朦朦朧朧的霧靄中。雨勢(shì)漸急，雨珠砸水泥地上，讓人聞道粉土的味道，噼啪聲混著風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的沙沙響，引得全班同學(xué)都側(cè)目看向窗外，無(wú)心聽(tīng)老師講課。

見(jiàn)此情景，老師也不再繼續(xù)，看著學(xué)生心不在焉的樣子，宣布自習(xí)后便離開(kāi)了教室。此時(shí)后面遞過(guò)來(lái)一張紙條，許凈澤接過(guò)打開(kāi)。

“2.3億年前的那場(chǎng)暴雨，下了足足一百萬(wàn)年。”

————程立雪

“So？”

————許凈澤

“你知道世界被淹沒(méi)了多少嗎？”程立雪沒(méi)有再傳紙條，而是直接扒拉許凈澤問(wèn)道。

“80%，或者81%？”許凈澤回答。

“回答錯(cuò)誤！是100%”程立雪伸出了十個(gè)手指頭。

“那地球不是成了水星了？”許凈澤追問(wèn)。

“此水星非彼水星，但是有人將起還原成了陸…………”

“你們兩個(gè)還能不能學(xué)習(xí)了，不能學(xué)就出去，別打擾周?chē)娜丝磿?shū)！我從門(mén)口就聽(tīng)到你們兩個(gè)在講小話，一天不是打瞌睡就是上課劃水，你們高考是不重視嗎！給我出來(lái)！”不知道什么時(shí)候老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著兩人吼道。

兩人站起來(lái)，走到講臺(tái)前面，挨著老師的訓(xùn)，不敢說(shuō)一句話。

窗外雨水永無(wú)止境地傾瀉而下，學(xué)校走道積水成河，渾濁的水面翻涌著細(xì)密的漣漪，閃爍的路燈光暈在雨幕里暈染成模糊的光斑。這場(chǎng)雨仿佛被按下了循環(huán)播放的按鈕，不知疲倦地沖刷著學(xué)校的每一寸角落，潮濕的霧氣在樓宇間彌漫，連空氣都浸滿了水的重量，聽(tīng)著老師無(wú)休止的訓(xùn)斥，讓許凈澤分不清時(shí)間究竟是在流淌，還是早已凝滯在這場(chǎng)無(wú)邊無(wú)際的雨幕之中。