五小俠的穿越采訪大冒險(xiǎn)

在陽光小學(xué)，王娟、高小燕、馬麗三個(gè)女生和貝小北、張健兩個(gè)男生可是出了名的“好奇寶寶”組合。這不，學(xué)校布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——采訪一位偉大的歷史人物，還要做成手抄報(bào)。五個(gè)小家伙聚在操場邊的大樹下，腦袋湊在一起討論。

“采訪誰好呢？”高小燕眨巴著大眼睛問。

“我覺得愛迪生就超酷！發(fā)明電燈，讓世界都亮起來了。”貝小北推了推眼鏡，興奮地說。

大家一致同意，可問題來了，上哪兒找愛迪生去？就在他們愁眉苦臉的時(shí)候，馬麗突然發(fā)現(xiàn)草叢里有個(gè)閃閃發(fā)光的小盒子，上面刻滿奇怪的符號。好奇的張健剛一碰，一道強(qiáng)烈的光就把他們吸了進(jìn)去。

等五人回過神，發(fā)現(xiàn)自己站在一條古舊的街道上，街邊的房子都是木頭和磚石搭成，人們穿著老式的衣服，馬車“噠噠”地跑著。“這是哪兒啊？”王娟緊張地拉住高小燕。

“難道……我們穿越了？”貝小北興奮得跳起來。這時(shí)，一個(gè)賣報(bào)的小男孩路過，他們趕緊拉住他打聽。得知這里是19世紀(jì)的美國，眾人確定真的穿越了，還推斷離愛迪生所在的地方不遠(yuǎn)。

一番打聽后，他們找到了愛迪生的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里擺滿了各種奇奇怪怪的儀器，愛迪生正專注地?cái)[弄著一個(gè)燈泡。五個(gè)小家伙小心翼翼地走進(jìn)去，說明了來意。愛迪生聽后，哈哈大笑：“有趣的孩子們，那就讓你們看看我發(fā)明電燈的秘密。”

只見愛迪生拿起一根碳化的竹絲，放進(jìn)玻璃泡里，再抽掉里面的空氣。“這就是關(guān)鍵，合適的燈絲和真空環(huán)境，能讓燈泡亮得更久。”他耐心講解著。高小燕忍不住問：“您失敗了那么多次，怎么還不放棄呀？”愛迪生摸了摸她的頭，認(rèn)真地說：“每一次失敗都是在告訴我，什么方法行不通，離成功就又近了一步。”

采訪進(jìn)行到一半，實(shí)驗(yàn)室突然闖進(jìn)幾個(gè)神秘人，原來是競爭對手派來竊取發(fā)明機(jī)密的。五個(gè)小家伙和愛迪生迅速開啟“守護(hù)模式”。張健和貝小北搬來儀器堵住門，王娟、高小燕和馬麗則幫愛迪生藏好重要的資料和實(shí)驗(yàn)成果。一番斗智斗勇后，神秘人一無所獲，灰溜溜地逃走了。

經(jīng)歷這場小風(fēng)波，采訪更加順利。愛迪生又給他們展示了留聲機(jī)等發(fā)明，還分享了許多有趣的故事。采訪結(jié)束，到了告別的時(shí)刻，愛迪生送給他們每人一個(gè)小紀(jì)念品——燈泡形狀的鑰匙扣。他們再次觸碰那個(gè)神秘盒子，光芒一閃，回到了熟悉的操場。

回到學(xué)校，他們的手抄報(bào)驚艷了全校。同學(xué)們聽著他們“離奇”的經(jīng)歷，羨慕不已。五個(gè)小家伙相視一笑，這次穿越采訪，不僅完成了作業(yè)，更收獲了勇氣、智慧，還有對科學(xué)滿滿的熱愛。