這本論文集是由東北師范大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究專業博士研究生與碩士研究生在兩個學期認真研讀《習近平談治國理政》、《十八大以來重要文獻選編》等一系列體現習近平新時代中國特色社會主義思想的重要文獻基礎上所撰寫的讀書報告和學術論文修改而成的。客觀地講，主編一本完全由研究生撰寫的學術論文集，且要保證該論文集具有一定的學術價值和理論創新性，是一項頗具挑戰性的工作。但是，我們之所以花大量的精力和時間去做這件事情，其目的和意義主要表現在以下三方面。

其一，回應新形勢下黨和國家對馬克思主義學院建設和培育時代新人的要求。經過幾代人的努力，東北師范大學馬克思主義學院在全國具有了一定的知名度和影響力，不僅獲批全國重點建設馬克思主義學院，而且其馬克思主義理論學科被教育部確定為一流建設學科，并在2017年公布的學科評估中被評為A+學科。黨和國家對我校馬克思主義學院與馬克思主義理論學科的定位，要求馬克思主義學院的建設和人才的培養應該緊緊圍繞當前黨和國家的重大政治任務和時代要求而展開，即貫徹落實黨的十九大精神，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦工作，努力培育時代新人。

為此，學院于2018年上半年分別對包括馬克思主義中國化研究在內的7個二級學科的研究生培養方案進行了進一步的優化和調整。在課程設計上，不僅增加了習近平新時代中國特色社會主義思想的專題教學內容，而且把《習近平談治國理政》、《十八大以來重要文獻選編》等一系列體現習近平新時代中國特色社會主義思想的重要文獻列入中國化馬克思主義經典原著選讀課程的重要閱讀書目，并分兩個學期供研究生進行研讀；在研究生培養的質量目標方面，在確保政治立場正確的前提下，更加注重提高研究生的理論素養和分析與解決實際問題的能力，以滿足國家和社會的需要。

其二，進一步推動馬克思主義中國化研究專業研究生培養的精細化，提高研究生培養的質量。近幾年，我校馬克思主義中國化研究專業獲得了較快的發展，導師隊伍日益壯大的同時，每年招收研究生的規模也有了突破，其中碩士研究生將近20名，博士研究生7名，應該說這個規模已經是比較可觀的了。但是，由于研究生生源的質量參差不齊，除了少數免試保送的研究生之外，還有相當一部分研究生的專業基礎知識極為薄弱和欠缺，這對研究生的培養既是挑戰，也提出了更高的要求。

從我們招收的研究生的現實情況來看，只有實施精細化的培養，才有可能促使他們盡快地拓展知識、彌補短板、夯實基礎。為此，在我們為研一新生開設的中國化馬克思主義經典原著選讀課程中，四位任課導師會協助每一位研究生在閱讀中發現并確定自己研究的“真”問題，并圍繞該問題開展進一步的閱讀和思考。在熟讀經典文獻的基礎上，導師全程參與研究生課程論文寫作過程，并給予大量的指導和有針對性的建議，促使他們嘗試性地去開展研究，在研究過程中發現自己的不足并進行有針對性的學習。客觀地講，經過近一年的經典文獻閱讀與問題引導式的寫作訓練，所有選修該課程研究生的理論基礎、問題意識以及寫作能力都有了較大幅度的提升，從而為把他們最終培養成與我校馬克思主義理論學科地位相匹配的高質量研究生打下了良好基礎。

其三，激發研究生的學術興趣，培養本專業未來的學術新星。總體而言，每年我們專業畢業研究生的就業去向比較集中于擔任初高中思想政治課教師或高校思想政治工作輔導員，而選擇繼續深造、攻讀博士學位的研究生實在是屈指可數。讓優秀的研究生去從事初高中思想政治課教學或擔任高校輔導員，其重要性不言而喻，但是作為一個在全國馬克思主義理論專業的教學、科研領域具有一定影響力的高校，如果不能從本校發掘并培養一大批有志于將來在國內高校從事馬克思主義理論科研工作的博士研究生，無論如何都是一件非常令人遺憾的事情。

正因如此，學院領導和專業負責人都對由兩位主編組織推動的這本博碩研究生經典文獻研讀論文集給予了大量的幫助和支持，其中一個重要的目的就是希望我們在該項工作的組織過程中能夠調動研究生理論學習的積極性，激發他們的科研興趣，盡早發現和培育未來從事馬克思主義理論教學和科研的優秀“學苗”。而該論文集最終在社會科學文獻出版社的出版，又將激勵更多的研究生投身于本專業的繼續深造。令兩位主編感到驚喜的是，在論文集的收稿階段很多研究生由于得知自己的論文沒有成功入選而表達遺憾，并表示會繼續修改完善自己的論文；有三位論文入選的研究生選擇報考本校的博士研究生。這些積極的變化正是我們所期待的。

以此為序。

王國偉 孟憲生

2019年5月31日