仲夏聒燥的蟬鳴，緩緩拉開了夜幕，教室里不斷重疊的聲音，黑板上不斷重疊的板書。

“我們繼續(xù)看這道題”班任雄厚的聲音不斷的傳遞著枯燥無味的知識，講臺下學(xué)生心照不宣的寫著什么。

突然原本明亮的教室變的昏暗

“這不會(huì)停電了吧？”周圍不斷傳來交談聲，班主任拿起手機(jī)，走出教室去查看情況。“真是奇怪了”

林硯被周圍的叫聲吵醒，揉了揉眼睛，正準(zhǔn)備看看發(fā)生了什么。身旁傳來了陣陣聲音

“你聽說過那間教室的傳說嗎？”一陣涼颼颼的風(fēng)從教室外面吹進(jìn)來，發(fā)出嗚嗚的聲響，仿佛有什么東西在風(fēng)中哭泣一般。

這股風(fēng)吹得窗外的樹枝不停地?fù)u晃，樹葉相互摩擦，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，就像是有人在用力地鼓掌，似乎想要為即將講述的故事增添一份緊張和神秘的氣氛。

此時(shí)，周禮站在黑暗的角落里，手中拿著一支手電筒，忽明忽暗的光線讓他的臉看起來有些陰森。

他輕聲說道：“傳說高三（15）班曾經(jīng)發(fā)生過一起極其駭人的事情。那個(gè)班級在第三次模擬考試的時(shí)候，全班同學(xué)都成功上線，本來應(yīng)該是一片歡騰、充滿希望的場景，但誰能想到，就在一夜之間，這個(gè)原本充滿朝氣的班級竟然只剩下了三個(gè)人！”

周禮邊說邊用手不停地開關(guān)著手電筒，那閃爍不定的光芒在黑暗中跳躍著，猶如鬼火一般，使得周圍的環(huán)境越發(fā)顯得詭異恐怖。

突然，一道突兀的聲音打破了這片寂靜，“后來呢？”這道聲音在黑暗中回蕩，讓人不禁心頭一顫。

周禮頓了頓，然后緩緩地說道：“后來……我也不太清楚具體情況。據(jù)說學(xué)校在事發(fā)后立刻封鎖了所有與之相關(guān)的消息，不允許任何人談?wù)撨@件事。而那間教室，從此也就成了大家口中的禁忌之地，沒有人敢輕易靠近。至于事件背后的真相到底是什么，直到今天仍然是一個(gè)無人知曉的謎題。”

說到這里，他微微抬起頭，目光透過黑暗，似乎在探尋著那個(gè)隱藏已久的秘密。

周禮突然話鋒一轉(zhuǎn)

“桌桌，你怎么突然對這件事情這么感興趣。平時(shí)我找你都是愛搭不理的”周禮拿著手電筒照著對方的臉

“什金”林硯用手擋住光線，暗自罵了一句。隨即又趴在了桌上，恢復(fù)了懶洋洋的狀態(tài)。

周禮看了眼對面那人的反應(yīng)：“這才是我桌桌，不過你要是真的好奇，要不我們今晚自習(xí)去看看”

林硯仿若完全沉浸在了自己的世界里一般，對于身旁之人的話語置若罔聞，甚至連頭都未曾抬一下。他的目光始終牢牢地鎖定在手中那本已然顯得有些陳舊的日記本上，仿佛這本日記承載著什么不為人知的秘密或者極其重要的回憶。

那本日記本的封面已經(jīng)微微泛黃，邊角處也有了些許磨損的痕跡，但這絲毫不影響它對林硯所產(chǎn)生的吸引力。只見他修長的手指輕輕摩挲著封面上那些因歲月而變得模糊不清的字跡，眼神之中流露出一種難以言喻的復(fù)雜情感。

這時(shí)班任大步流星的走了進(jìn)來：“學(xué)校通知提前放學(xué)，你這一群小兔崽放學(xué)不要亂跑。”話未說完，講臺下就傳來一陣歡呼聲。

“桌桌，我們走吧”周禮早就已經(jīng)整裝待發(fā)，拽著對方就跑了出去“你別說這學(xué)校還挺大”他自言自語的說了半天。

要不是身旁時(shí)不時(shí)傳來呼吸聲。他都要在想是不是拉了個(gè)木頭人。

他們靜靜地佇立在那棟陳舊而略顯破敗的教學(xué)樓下，周遭一片荒蕪，雜草肆意生長，仿佛已經(jīng)很久沒有人打理過這片區(qū)域了。

教學(xué)樓的大門緊閉著，上面赫然貼著幾張泛黃且破損不堪的紙條，紙條被風(fēng)吹得獵獵作響，給這寂靜的場景增添了幾分詭異和神秘的氛圍。

與此同時(shí)，一陣刺耳的聲音劃破長空，原來是一群烏鴉在空中盤旋飛翔。

它們發(fā)出尖銳而凄厲的叫聲，此起彼伏，猶如一曲死亡的樂章，讓人不禁毛骨悚然。這些烏鴉似乎也感受到了這里異樣的氣氛，不停地在上空盤旋，久久不肯離去。

林硯在周圍看了看，隨即從兜里掏出了不知名的符紙。

“霍，硯哥想不到你還有這才藝”他擺出一臉看戲的表情。

畢竟他這同桌確實(shí)能用一般人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，每次做出來的事情，都是意料之外。

“開了”林硯從對方手中抽走了手電筒“接下來跟緊我”他的語氣淡淡的，看不出半點(diǎn)情緒。

“ok ok現(xiàn)在你是老大，大佬，能不能給我抱腿”隨即就夸張的抱住了林硯的腿。

插曲過后兩人進(jìn)入了那棟廢棄教學(xué)樓。

“你不是說只是封鎖一個(gè)教室嗎？那為什么這個(gè)教學(xué)樓都封了”他擦拭著窗臺上的灰塵，似乎發(fā)現(xiàn)了什么

“哦，姑爺爺您老還真是兩耳不聞窗外事啊”他打趣著

“因?yàn)檫@事當(dāng)年鬧的還挺大，雖然封鎖了消息。但那么大的學(xué)校突然消失了那么多人，那人言可畏啊，一傳十，十傳百的”

“不然咱倆是怎么來這里的？”他湊過去看著墻壁上密密麻麻的用油漆寫的“救我”“還我”剩下的字跡不知道為什么糊住了。

“這些字是什么意思？”他連忙招呼著對方過來。

“要是一個(gè)人來確實(shí)陰森，但有硯哥你就不害怕了”。

周禮將手搭在對方肩上“說到底，當(dāng)時(shí)那些家長意見太多了。都是高三生，經(jīng)歷這種事情”

“唉，最后學(xué)校迫于壓力最終封鎖了這棟樓”他看著對方的雙眸，還是沒有說出了壓在心里的疑惑

“滴答，滴”不知哪里傳來的水聲打亂了兩人的思路。

他們順著聲音傳來的方向，走到了水房前。撲面而來的是一股銅銹味，門緊緊閉著，怎么也打不開

周禮不知道從哪摸來了一根鐵絲，“還得是我”他自夸著，順手打開了鎖。

或許是年久失修的緣故，門依舊緊緊關(guān)著。他狠狠踹了幾腳。“吱呀”門開了

一打開門，一股令人作嘔的氣味如潮水般洶涌而來，周禮猝不及防之下只覺得胃里一陣翻江倒海，他臉色瞬間變得蒼白無比，身體不由自主地向后踉蹌了幾步，最后終于支撐不住，重重地靠在了冰冷的墻壁上。

而另一邊，林硯卻仿佛沒有受到這股惡臭的影響一般，只見他眉頭微微皺起，但腳步卻沒有絲毫停頓，徑直朝著散發(fā)著異味的源頭走去

水管不斷往外溢出水流，林硯上前看去，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)水管上被貼上了不知名的符紙

“小心點(diǎn)”他攔住正要上前的周禮，一邊又開始觀察起周圍。

周禮指了指門后那斑駁的墻皮他微微皺起眉頭，眼中透露出一絲疑惑“那點(diǎn)有些奇怪，像是電視劇里的暗門一樣。我剛試過好多法子，但怎么也解不開，地上還掉落著瓷片，這些瓷片的花紋也實(shí)屬奇怪”

林硯緩緩蹲下身子，伸出手小心的撿起一片瓷片。接著又將剩下的瓷片收集起來，隨后擺在一起，拼出了一個(gè)大概的形狀。

他微微抬頭，目光凝視著遠(yuǎn)方，若有所思地開了口“你知道壐聽神嗎？”

他的聲音淡淡的，卻帶著一種神秘引人入勝的韻味

“小時(shí)候和家里人見過一個(gè)大師，給我家供了一個(gè)”周禮搖搖頭，“印象也就這些了“

“你知道的，我從來不信這些。從來不信這些鬼神”

林硯沉默著用樹叉畫著“這個(gè)東西存在上千年，不是什么好東西。通過獻(xiàn)祭吸取別人的靈氣來換取想要的東西”

“硯哥，你好聰明啊”周禮眼中不禁充滿幾分崇拜。

“那我們現(xiàn)在該怎么辦？”他摸了摸自己的后腦勺，望向了自己的“錦囊”

“這件事情恐怕并不簡單”林硯正準(zhǔn)備講述時(shí)。突然一陣狗吠聲打破了兩人的寧靜。

“完了，學(xué)校開始巡邏了”周禮面上透出幾分慌張。

“你不是經(jīng)常逃課嗎，一個(gè)老手還怕這些？”他有些不解的問著

“這兩個(gè)根本就不是一碼事吧？現(xiàn)在應(yīng)該想怎么逃。”他有些急匆匆的，將對方拉入墻角。

“我心里很清楚此刻的姿勢實(shí)在難受得要命，但沒辦法啊，哥，你就再忍耐一下吧！咱們倆先觀察觀察情況再說。”

只見他們緊緊地蜷縮在那陰暗潮濕的墻角處，大氣都不敢出一聲。

而此時(shí)，那令人心驚膽戰(zhàn)的腳步聲正逐漸靠近，伴隨著一聲聲刺耳的呼喊：“樓里的人趕緊給我出來！別躲躲藏藏的了，老子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你們啦！”

原來是巡邏的門衛(wèi)正在大聲叫嚷著，他的聲音在這寂靜的樓道里回蕩著，仿佛能穿透墻壁直接鉆進(jìn)兩人的耳朵里。周禮的心跳愈發(fā)急促起來，額頭上也開始冒出一層細(xì)密的汗珠。

“你會(huì)翻墻角嗎？”周禮剛問出來就有些后悔。

像他同桌這樣小殘疾，天天除了睡就是睡。怎么可能身手敏捷呢？

正當(dāng)他回過頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)身后早就空無一人“不是，這怎么不按劇情發(fā)展”

他正找著對方的影子，突然屋頂某處露出一截繩子，他抬頭去看

“這不就是他的小殘疾同桌嗎”他感覺自己的人生觀有些被顛覆。

“你沒事吧？”

正當(dāng)他準(zhǔn)備算賬時(shí)，水房的門突然傳出聲響，他顧不得那么多，拉緊了繩子。