“第81套廣播體操，仰望星河，現(xiàn)在開(kāi)始，第一節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，一二三四五六七…”

耳邊傳來(lái)熟悉的廣播聲，李恒猛然回神，錯(cuò)愕的看向四周。

小便池、大便坑。

滿(mǎn)是涂鴉的中學(xué)校服。

幾個(gè)蹲在坑上玩手機(jī)的黃毛學(xué)生正用不善的目光盯著他。

空氣中除了夾雜著屎尿氣息的汗臭味，還有一股淡淡的二手煙的氣息。

“利群？”

李恒嗅了嗅。

這是哪兒？

學(xué)校廁所？

茫然的打量起身上的藍(lán)白校服，左側(cè)胸口上有一個(gè)醒目的校徽，下面用宋體字印著泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

自然地抖了抖身子，提上褲子，系上褲帶，來(lái)到窗邊，清風(fēng)徐來(lái)，吹散了縈繞在周?chē)母鞣N臭味。

看著下方整齊劃一的課間操方隊(duì)，李恒意識(shí)到，他穿越了。

上一秒還在陪大學(xué)暗戀四年的同學(xué)逛古玩市場(chǎng)，下一秒便穿越到了這里，也不知是好是壞。

前身的記憶不斷從腦海中涌出，一幕幕陌生的畫(huà)面變得異常熟悉，深深印在心底。

前身也叫李恒，是藍(lán)星赤區(qū)、淮安省、泰安縣的一個(gè)普通的高三學(xué)生。

父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠，現(xiàn)在借住在縣城的嬸嬸家。

這里的社會(huì)環(huán)境和穿越前看上去沒(méi)什么兩樣，似乎連物價(jià)都相差不大。

唯一不同的，是這里的科技水平和人類(lèi)文明。

藍(lán)星文明并非宇宙中的孤獨(dú)文明，人類(lèi)的足跡已經(jīng)遍布整個(gè)宇宙，太陽(yáng)系八大行星，早已人滿(mǎn)為患，并組成了太陽(yáng)系聯(lián)盟。

藍(lán)星，是太陽(yáng)系聯(lián)盟中的一員，而太陽(yáng)系聯(lián)盟，是銀河帝國(guó)的編外成員。

一個(gè)可有可無(wú)的小聯(lián)盟。

銀河帝國(guó)，武道昌盛，類(lèi)似于前世的那些小說(shuō)般，武道有種種可能，無(wú)數(shù)位天驕前仆后繼，打破基因鎖鏈。

為了太陽(yáng)系聯(lián)盟的崛起，聯(lián)盟中的八大成員行星，開(kāi)啟了武教興盟戰(zhàn)略，教育從娃娃抓起，并制訂了一系列提升武道的政策。

例如，前身正面臨的武考。

高三走文化太難，高考都開(kāi)始考微積分和相對(duì)論了，所以只能走武道。

回憶到這里，李恒腦海里浮現(xiàn)數(shù)學(xué)老師發(fā)的真題試卷，其中倒數(shù)第二道大題是這樣出的：

在藍(lán)星數(shù)學(xué)發(fā)展史上，有無(wú)數(shù)到膾炙人口的益智題，下面請(qǐng)解答龐加萊猜想的正確性。

龐加萊猜想！

前世數(shù)學(xué)史上七大難題之一。

居然連壓軸大題都算不上。

雖然這題早已被解出，但也極其復(fù)雜，若是不理解，光憑背，幾乎難將證明的全部步驟寫(xiě)完整。

“文化太難了，還是走武道吧。”

李恒看著下方即將接近尾聲的課間操方隊(duì)，已經(jīng)從原本的茫然，變成了坦然接受。

既然已經(jīng)穿越過(guò)來(lái)，那就既來(lái)之則安之，他的性格本就是逆來(lái)順受，很容易接受自身所處的環(huán)境。

雖然不知道為什么這種寶貴的穿越名額落在他頭上，但讀過(guò)各類(lèi)小說(shuō)，也見(jiàn)怪不怪了。

更何況，他還有金手指。

李恒輕閉雙眼，意識(shí)來(lái)到腦海內(nèi)，一顆頑石懸浮著。

這是他從古玩市場(chǎng)買(mǎi)的一塊石頭，造型很像一塊硯臺(tái)，老板說(shuō)是外星隕石，穿越大概率是這東西引起的。

很老套的套路嘛。

李恒輕哼一聲，并細(xì)細(xì)觀察起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，他睜開(kāi)雙眼，已經(jīng)知道了這顆頑石的具體信息。

【汲取石】

【作用：通過(guò)肉體吸收能量，當(dāng)能量到達(dá)一定數(shù)值時(shí)，可以提供服務(wù)】

【當(dāng)前數(shù)值：0%】

就是一個(gè)加點(diǎn)修行的金手指。

李恒探出手去，將手放在陽(yáng)光中，感受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫面，絲絲縷縷的光線(xiàn)透過(guò)手掌的皮膚，開(kāi)始匯聚到腦海中的汲取石中。

但能量十分微弱，汲取石上浮現(xiàn)的面板數(shù)據(jù)略微顫動(dòng)后，仍舊顯示0。

他搖了搖頭，需要找新的充能方法，這種方法太慢，讓汲取石充能到100%不知要多久。

“來(lái)一根？”

忽的，一個(gè)戴著眼鏡的中年男人出現(xiàn)在李恒身旁。

興許是方才走神，此刻突然察覺(jué)，李恒有些茫茫然地看向?qū)Ψ健?

花白的襯衫似乎洗了很多遍，已經(jīng)沒(méi)有了光澤，啤酒肚并不算大，頭上的毛發(fā)稀疏，只在邊緣長(zhǎng)著一圈雜草，發(fā)黃的手指里，夾著半盒價(jià)格在5塊的黃山。

“不用了，我不抽煙。”

李恒微笑拒絕，再次看向窗外，學(xué)生們熙熙攘攘地走在操場(chǎng)上，暖和的陽(yáng)光灑在他們身上，顯得格外青春靚麗。

男人有些錯(cuò)愕地看著李恒，眼中透著異常的色彩。

他將煙裝進(jìn)口袋，掏出機(jī)身已經(jīng)掉色的智能手機(jī)，打開(kāi)聊天軟件中的教師群，對(duì)著李恒遙望窗外的背影，拍了一張側(cè)寫(xiě)。

點(diǎn)擊發(fā)送后，默默走出廁所，然后對(duì)著教師群說(shuō)道：

“這是哪班的學(xué)生，來(lái)看看，還挺好，知道學(xué)校里不能抽煙，但大課間不去出操，在廁所里站著吹風(fēng)，是哪個(gè)老師教的！”

艸！

李恒聽(tīng)著從樓道中傳來(lái)的聲音，猛然意識(shí)到大事不妙，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，才發(fā)現(xiàn)原先蹲在坑上玩手機(jī)的學(xué)生早已沒(méi)了蹤影。

才想起來(lái)，這個(gè)大腹便便的男人，是教導(dǎo)主任王賀，江湖人稱(chēng)笑面虎。

該怎么辦？

下意識(shí)慌了一下，但意識(shí)到自己好歹是穿越者，兩世為人，怕一個(gè)教導(dǎo)主任？

不過(guò)是沒(méi)出課間操，就說(shuō)身體不舒服，沒(méi)什么大不了的。

李恒穩(wěn)定心神，相比廁所玩手機(jī)，他不過(guò)是躲了一次課間操，問(wèn)題不大，頂多罰站而已。

如果他現(xiàn)在就去找班主任認(rèn)錯(cuò)，先下手為強(qiáng)，那班主任很可能就隨便說(shuō)兩句，應(yīng)付一下王賀。

想到這里，李恒會(huì)心一笑，看來(lái)他走武道這條路也不是白走的，聽(tīng)力比一般人要強(qiáng)，能聽(tīng)到王賀的語(yǔ)音，不然要是繼續(xù)呆在這里，必定會(huì)被挨批。

正當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去時(shí)，背后響起了班主任那冷漠的聲音。

“小恒子，你要去哪呀！”

只見(jiàn)五樓廁所的窗戶(hù)框上，赫然出現(xiàn)一個(gè)粗壯的手掌，隨著五指一抓，一道雄壯的身影側(cè)身從窗外跳入，穩(wěn)穩(wěn)的落在李恒面前。

張生，武道一班班主任，身高1米85，體重185斤，是一個(gè)魁梧的漢子，據(jù)說(shuō)實(shí)力接近5級(jí)武者。

此刻的張生，黝黑的臉上掛著一抹似笑非笑的神情，說(shuō)道：

“今天大課間我就和英語(yǔ)老師說(shuō)幾句話(huà)，你就給我上眼藥是吧，李恒同學(xué)，你行，有種，走。”

李恒注視著張生那矯健的身手，心中暗嘆4級(jí)武者的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng)，徒手爬四樓，而且從王賀傳語(yǔ)音到他出現(xiàn)不到5秒鐘。

這種實(shí)力，真是有些吸引人。

他自小就喜歡各類(lèi)武學(xué)，金庸的武俠小說(shuō)更是看過(guò)不知多少遍，但前世武學(xué)不過(guò)強(qiáng)身健體，找了許多師傅，但都做不到張生這般身手。

而這個(gè)世界，張生不過(guò)是一位武道老師，身手便如此了得，再往上，那指不定要開(kāi)山劈海，手搓星球。

想到這里，李恒有些興奮，這一世大概可以實(shí)現(xiàn)武學(xué)夢(mèng)了。

“愣著干什么，走了！”

張生拍了拍李恒的肩膀，看著這個(gè)有點(diǎn)木訥的學(xué)生，忍不住小聲囑咐道：

“待會(huì)兒，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度積極點(diǎn)，王主任的性格，你懂的。”

“張老師，你在說(shuō)什么。”

王賀鬼魅般的從門(mén)口探出身來(lái)，眼神中透著幾分詫異。

張生連忙笑道：“沒(méi)有，我是說(shuō)主任認(rèn)真負(fù)責(zé)。”

他看向李恒，一臉嚴(yán)肅：“都告訴你了，不舒服去醫(yī)務(wù)室，躲在廁所干什么，要不是主任發(fā)現(xiàn)，你暈倒怎么辦，還有3個(gè)月就高考，身體要保護(hù)好。”

聽(tīng)到這里，王賀沒(méi)有再追究，說(shuō)了幾句關(guān)懷的話(huà)，便冷著臉帶幾個(gè)玩手機(jī)的學(xué)生走向辦公室。

李恒對(duì)著張生道：“謝謝老師。”

張生擺擺手，伸了伸懶腰道：“不用謝我，下次腦袋靈光點(diǎn)，見(jiàn)主任來(lái)，就不會(huì)跳下去。”

“跳下去？”

李恒微微一愣，詫異道。

張生抓了抓頭，才意識(shí)到對(duì)方只是個(gè)連一級(jí)武者都不是的菜雞，但還是拍了對(duì)方腦門(mén)一下，恨鐵不成鋼的說(shuō)道：

“恒子，不是老師說(shuō)你，馬上要武考了，你連一級(jí)武者都沒(méi)達(dá)到，還怎么考本科。”

一級(jí)武者，體質(zhì)需要達(dá)到1點(diǎn)，也就是單拳10秒內(nèi)打出百次揮擊，威力合計(jì)不低于10000公斤，百米沖刺10秒內(nèi)，反應(yīng)時(shí)間是正常人的三分之一，0.1秒內(nèi)。

力量、耐力、速度、反應(yīng)力。

這是一級(jí)武者的審核標(biāo)準(zhǔn)，也是武考本科院校的門(mén)檻。

李恒現(xiàn)在勉強(qiáng)算是半級(jí)武者，如果以這個(gè)實(shí)力去參加高考，鐵定只能上大專(zhuān)。

“要不走文化吧。”

張生隨口說(shuō)道。

李恒想著高考恐怖的數(shù)學(xué)題，以及無(wú)數(shù)的卷子，連忙道：“老師，我還是走武道吧，文化太難了。”

“知道文化難還偷懶，今天為啥沒(méi)出操，來(lái)我辦公室先做200個(gè)俯臥撐熱身。”

“200個(gè)？”

“嫌少啊，那做300個(gè)。”