浙江金華市環城小學，是全國現代教育技術實驗學校之一。校內有個啟航中隊，語文課的創意讀寫搞得有聲有色。這次以它為首，帶動全校開展“讀《俗世奇人》，寫‘小奇人’”創作活動，將學生賞讀馮驥才經典短篇小說集《俗世奇人》后的仿作結集。全書89篇，配學生手繪插圖，描寫身邊同學的神態言談、趣聞軼事，每個人物都寫出了“奇”特之點。小作者們觀察細致，語言活潑有童趣，展現了強大的學習能力和學以致用的吸收消化能力，是中小學生讀書和學習寫作的很好范例。馮驥才看過后寫信贊許，認為這是一種寓教于樂的寫作授課方式，稱得上別出心裁，極有創意，能使孩子們愛上寫作。為本書作序的朱永新也認為，以學生喜愛的名家名作作為范本來進行語文課的教學，是一場在新的課程體系下積極有效的閱讀寫作教學實踐，值得提倡，對眾多師生都有借鑒意義