【滴........滴........已檢測到合適的宿主。修仙系統開始激活........】

【5％........25％.........99%.........】

【叮，系統綁定完成。滄海成塵幾萬秋，黃粱已將六合游。朦朧顛倒陰陽醉，夢醒不做長生愁.........該醒來了。】

【本系統的目的在于輔助宿主的修道成仙之路。助力宿主早日白日飛升，脫離苦海紅塵。本系統共有“地”“法”“侶”“財”四個項目，完成相應的積累可以獲得積分獎勵。】

【人生苦短，紅塵漫漫；還請宿主努力修行，早日登仙.........】

迷迷糊糊地在課桌上“釣魚”的蘇夜，猛地驚醒過來，有些駭然的看向四周。

教室里還和往常一樣，所有同學在照常進行早讀，該和他一樣悄悄打瞌睡的人照樣打瞌睡，甚至都沒有人留意到他。剛才的聲音，究竟是.........

突然間，一個近乎透明、并不影響現實中視覺的奇異面板，就出現在了他的眼前，仿佛投影在了自己的視網膜上一般。

【人物：蘇夜】

【身份：凡人】

【年齡：十五歲】

【智力：7】

【魅力：6】

【氣運：6】

【體力：5】

【物品：無】

【積分：100】

【財富：300元】

這近乎匪夷所思的場景，令蘇夜的眉頭跳了跳，有種一時間不知道如何是好的感覺。

這個世界上，原來真的會出現被系統綁定這樣的事情？確定不是我成天沉迷網絡小說，出現了什么不該有的中二幻覺？

想到這個情況的可能，蘇夜不由有些心虛地看向了教室里的某個方向。

那是坐在他右前方處第三排的女生，正好就坐在他的斜對面，是一個剛好方便傳播小紙條的微妙距離。

每當看見她的時候，看著她的臉龐，蘇夜第一時間都會莫名地聯想到春日的陽光、輕輕地灑在簕杜鵑花上。

她坐在課桌前、一手支頤；短發俏皮地貼著耳際，微微翻卷的發梢在窗外的陽光下閃爍著柔和的光澤，仿佛為她那靈動的氣質增添了幾分不羈。

那短發剪裁得恰到好處，勾勒出她的俏皮與俊朗。在她的額前，幾縷發絲輕輕垂落，仿佛是掉落的花瓣，為她增添了幾分柔美的氛圍。一絲微風拂過，她的短發舞動間，如同簕杜鵑花的花語，輕盈而又自由。

南梔中學的藍白色到膝裙裝校服，穿在她的身上，再加上裙下那白色的短襪，有一種別樣的清新感。在桌子的邊上，擺著一個精致的手工制作的打坐小木人，邊沿處還貼著幾張意味莫名、寫著清麗毛筆字的符紙。

她正和周圍的同學們一樣，一本正經地念著書上不知道讀過了多少遍的的英語課文；但蘇夜卻知道，這個家伙的真正思緒，早就已經不知道飄到那個令人絕望的維度中去了。

不要看她好像完美校花一樣的樣子。這個家伙.........可是一個無可救藥的中二病啊！

少女的名字叫許知鳶。表面上看上去，無論是容貌還是成績，都足以擔得起任何人理想中“校花”該有的定位。文理分班之后的第一次考試，她就拿到了全年級第一，而且總分比起第二名有著斷崖式的優勢。如果不出意外的話，兩年之后，學校又要收獲一個華清、京大種子了。

但蘇夜之所以了解她，卻是因為，這家伙是整個班上，絕對唯一一個看過的網絡小說比他還多、精神屬性上更加狂熱的人。至少，蘇夜自認為，至少在剛剛之前，自己的大腦絕對還是能夠準確的區分小說與現實；但這個家伙，已經真正的邁進到另一個領域中去了。

..........

比如，就在昨天。

“許知鳶同學，這真的只是一把雨傘而已，你不要再揮了！還有，你這不是自己帶了一把折疊傘嗎？”

“哼哼.........我許知鳶一生行事，何須向人解釋？”

少女雙手叉腰；她那雙宛若星辰般的眸子里，閃過一抹流星般的神采。

“把傘還我。”

蘇夜伸出手來。

“.........本座是有感而發，覺得此劍與我有緣；在此蕭蕭細雨、驚蟄之際，正好參悟一套'細雨千絲劍'............”

少女背過身去，背手看著窗外的蕭蕭細雨，一只手優雅地抬起輕托著雪白的下巴，淡淡地說道。

“把傘還我。哦，對了，今天晚修你也不用借我的手機看小說了。”

“我錯了！那個，我這個是折疊傘，所以我才想換成你的傘劍嘛........”

“不是傘劍！是長柄傘！”

“是是是，長柄傘。晚修第一節課記得借我手機哈！”

..........

這就是昨天他們二人的一段對話。蘇夜到現在也還記憶猶新。

這樣的存在，本來他以為，是不該在三次元出現的，老天你究竟發出了怎樣一個妖孽.........

但是，最讓蘇夜不服氣的是，這家伙明明看的小說比自己還多，明明也是個晚修偷偷拿著手機看小說、甚至還因為有次搞的太過火，導致手機被查班的班主任沒收的家伙。

可是，為什么，人是全年級第一？

看了一眼系統欄目上，那個刺眼的【智力：7】，蘇夜不由撇了撇嘴，露出了一抹無奈的笑意。

總體來說，“智力7”看上去，已經是他最高的一個數值了。可是，他偏偏還能看見別人的屬性。

【人物：周回天】

【身份：凡人】

【年齡：十五歲】

【智力：7】

【魅力：5】

【氣運：3】

【體力：6】

————————————————

【人物：李一鳴】

【身份：凡人】

【年齡：十六歲】

【智力：7】

【魅力：5】

【氣運：4】

【體力：6】

———————————————

【人物：林曉琪】

【身份：凡人】

【年齡：十五歲】

【智力：7】

【魅力：6】

【氣運：4】

【體力：3】

..........

他所在的“南梔中學”，是神楨市的市重點高中之一。他當初能夠考進這所學校，甚至還有一定的運氣成分，是靠著指標生的填報加了一點分才混進來的。

也就是說，這里的學生的學力水平、智力水平，大多不會太差，甚至以優秀的居多。現在也不得不承認，自己的腦力水平，確實只是中人之資而已。老老實實的接受自己真的只是一個普通人，也是需要一點勇氣的。

最后，他輕輕咽了一口口水，看向了許知鳶。

【人物：許知鳶】

【身份：？】

【年齡：十五歲】

【智力：9】

【魅力：9】

【氣運：9】

【體力：10（？）】

【警示：重度中二病，精神狀態較為脫軌，對宿主存在較低的危險性】

果然，不出所料，九點的智力，直接就和班上的眾多普通人拉開了鴻溝一樣的差距。老天賜給每個人的頭腦，還真就是不公平的，“勤能補拙”更多的也只是一句安慰的話而已。

但是，此刻蘇夜更加在意的還是，那兩個“？”是什么意思？其他人的身份都是“凡人”，簡簡單單明明了了，難道許知鳶不是“凡人”不成？

那她是什么？超能力者？外星人？還是未來人？

想到這里，蘇夜不由自己都有點想笑。

還有系統最后下面那一欄，淡紅色的提示字眼。這又意味著什么？

一陣悅耳的鋼琴聲，從班級廣播中響起，示意著早讀時間的結束。這時候和第一節課之間，還有著正好十分鐘的休息時間，正好給學生上廁所、或者整理一下課前資料。

一道身影，這時候忽然朝著蘇夜走了上來，纖細的影子擋住了他剛剛放平的英語課本。

“喂，你剛剛有在看著我吧！”

銀鈴般悅耳、還帶著一絲作怪的聲音，在蘇夜耳邊響起。