加強(qiáng)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化社會實(shí)踐育人是農(nóng)業(yè)院校把為黨育人、為國育才的初心使命與知農(nóng)愛農(nóng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的時(shí)代重任緊密結(jié)合的主渠道。本書圍繞在思政背景下，新時(shí)代農(nóng)業(yè)院校思想政治理論課中如何開展課程思政建設(shè)這一研究對象進(jìn)行深入探究，共分為上下兩編。其中，上編為為教學(xué)基本規(guī)律探索，主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)體系、教學(xué)資源、教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容；下編為教學(xué)內(nèi)容研究，以15個(gè)農(nóng)情農(nóng)意典型事例從全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國、扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民農(nóng)村共同富裕等方面生動農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展的偉大功績，以期不斷增強(qiáng)學(xué)生的“三農(nóng)”之情，堅(jiān)定愛黨愛國、興農(nóng)強(qiáng)國之信。