本書是第一部基于《周易·蒙卦》文本而闡發古代中國兒童哲學的專著，立足儒家經學話語系統，從象、數、義、理、占、氣、史多重維度分卷詮釋《蒙》卦之卦象、卦辭、爻象、爻辭、《彖傳》、《象傳》的深刻內涵與哲學義理，通過對卦爻辭中蒙匪我求童蒙，童蒙求我初筮告，再三瀆，瀆則不告發蒙包蒙勿用取女困蒙童蒙擊蒙等觀念的解讀，揭示蒙之本義與兒童哲學蘊意，結合當今的教育實踐，探討儒家童蒙教育的理念與方法。由《蒙》卦而演繹至《顏氏家訓》《三字經》《弟子規》，在親親倫理、智慧啟蒙、待人接物處事維度上挖掘傳統蒙學經典中的優秀教育內容，以啟發讀者重新認識中國的兒童教育問題，助推兒童哲學的本土化建構。