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書友吧第1章 博士生回去當(dāng)一個小學(xué)老師?
第1章 博士生回去當(dāng)一個小學(xué)老師?
【勤奮是最好的方法,興趣是最佳的老師!】
【修煉改變命運,奮斗成就未來!】
【品味書香,抵抗秘境!】
看著教室各處懸掛的標(biāo)語,以及教室后面的黑白報,還有視線所及的小娃娃們,方白茫然不解!
這是什么情況......
修煉改變命運?
秘境又是怎么回事?
他這是在教室里面?
這是穿越了?
思前想后,零零散散的記憶逐漸浮現(xiàn).....方白明白了,是的他穿越了!
他穿越到了另一個平行地球,這是一個高武地球。
因為地球環(huán)境的惡化,地球逐漸出現(xiàn)了一些秘境,這些秘境里面居然是另一個平行世界!
那個平行世界里面站在食物鏈頂端的居然是恐龍!恐龍并沒有滅絕,反而通過繁衍和體型的優(yōu)勢站上了食物鏈的頂端。
在與那個平行世界里面真正站在頂端的百獸進(jìn)行對抗的過程中,因為經(jīng)常爆發(fā)大規(guī)模的戰(zhàn)斗,導(dǎo)致很多城市化為廢墟,雜草叢生。
人類逐漸只能退居到大城市進(jìn)行防守。
在這種困境面前,人類只能不斷增強(qiáng)實力,以求生存!
實力才是保存人類文明的核心武器。
擁有了實力,才擁有活下來的希望。
實力才是一切!
在這個高武地球,大部分人都達(dá)不到1級的水平,所以普通人和前世的地球沒有什么區(qū)別,該干啥干啥。
而武者的社會地位則是非常高的。
通常,最低級的1級武者,應(yīng)聘各大企業(yè)的工資,都不會低于年薪20萬,包吃包住,十險二金更是基本操作。
2級武者,至少年薪百萬,甚至還有一套房和一輛車。
3級、4級以上,更是被眾多勢力爭相追捧。
而此時的方白則是一名華國最頂尖的大學(xué)清華大學(xué)的博士畢業(yè)生,他今年剛剛畢業(yè),現(xiàn)在在一家小學(xué)教書!
“......what?怎么回事”
“到底發(fā)生了什么?”
“而且我是一個清華大學(xué)的博士生?”
“有這么牛逼的身份怎么在一個小學(xué)教書啊!”
【To je sme?e, lenja sam!】
“什么東西?誰在說話”方白聽著耳邊響起的不知道哪國語言的一聲大吼,茫然無措。
【進(jìn)行寄主的語言系統(tǒng)檢測.......檢測完成!】
【真是廢物,好吃懶做!】
“.....?”
【有這么厲害的武者修為,卻在一個小學(xué)教書混吃等死!】
【檢測到寄主欲望值.....】
【檢測成功,欲望值為0。】
【定性為無欲無求佛系青年!】
“等等.....欲望值為0?佛系青年?”
【進(jìn)行系統(tǒng)匹配......】
【進(jìn)行系統(tǒng)重裝,欲望系統(tǒng)安裝中......】
“我.....被重裝系統(tǒng)了?”
【安裝成功,清除原有數(shù)據(jù)!】
“等一下啊。”
“清除了什么原有數(shù)據(jù)!”
【如果再不積極進(jìn)取,將會降臨懲罰,后果你想也想不到。】
“哇!”
突然的一個響亮的聲音傳入方白的耳朵,
“老師老師,二球又尿了!”
“老師老師,二狗又拿走我的筆了”
“老師老師......”
方白逐漸恢復(fù)視野,發(fā)現(xiàn)眼前是一片小小的腦袋!自己現(xiàn)在正站在一個教室的講臺上面,后面是寫滿字的黑板。
“那個......”方白現(xiàn)在盡力地在回想起,前世面對小孩子的時候應(yīng)該用的安撫語。
“那個大家先安靜下來,別......”方白還沒說完,一張椅子迎面飛來,方白下意識地舉起手擋在身前。
“啪!”椅子狠狠地撞在方白的手臂上,椅子被撞得粉碎,頓時在方白身上全身都是椅子粉碎之后的粉末。
方白逐漸睜開瞇著的雙眼,發(fā)現(xiàn)自己的手臂居然完好無傷。
“看來自己真的是那個什么武者,挺厲害的呀,居然可以徒手碎椅子”方白摸了摸手臂,自言自語。
“哈哈!老師,你完了!”
“老師,你居然又打碎了椅子!等著校長找你麻煩吧!”
“老師,快跑,等下校長就來找你麻煩了!”
教室內(nèi),正在打架的、吵架的、修煉的小娃娃紛紛抬頭,一雙雙大眼睛望著方白。
一下子被這么多的小娃娃看過來,方白心里也慌了起來。
“怎么回事,不就是打碎了一張椅子嗎?怎么這么大驚小怪?”
方白只好裝作很淡定的樣子,拍了拍身上的灰塵“好了,大家快點回到自己的座位上,繼續(xù)完成今天的修煉任務(wù),不許偷懶!”
“快點!不完成今天的修煉任務(wù)就不能下課回家!”
聽到方白的呵斥,教室里面的小娃娃開始逐漸回到各自的座位,有模有樣地開始進(jìn)行修煉。
“誒~真是麻煩,差點就亂套了!”方白嘆了一口氣。
“不對呀,剛才小娃娃怎么掄得起椅子?”
方白轉(zhuǎn)念一想,這里是高武地球,小娃娃也開始修煉了,所以他們可以掄得起椅子也并不奇怪。
“叮~”下課鈴聲響起,方白心里松了一口氣。
終于有時間可以梳理一下這個世界的信息了,先出去走走吧....
方白走到教室門口,看到教室門上方的教室班級牌子寫著“一年級3班”,然后再把視線轉(zhuǎn)到外面,發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在處于學(xué)校的二樓,外面是一個湖。
方白感受了一下自己的身體修為情況,沒錯,的確是處于5級,說明剛才浮現(xiàn)的記憶是真的。
而且自己還是一名清華大學(xué)的博士畢業(yè)生....
“賺了,自己居然成為了博士生,還是清華大學(xué)的”
“好像還給我裝了一個什么系統(tǒng)來著,不知道在哪里....”
算了,不管了,先出去看一下學(xué)校周圍的環(huán)境.....
方白走出教學(xué)樓,站到教學(xué)樓前面的湖邊,進(jìn)行對學(xué)校360度無死角的觀察:
這個小學(xué)引以為豪的是一條長廊,它除了“長”這個著名的特點以外,它還囊括了很多功能:
學(xué)校的主干道,連接?xùn)|側(cè)生活區(qū)和西側(cè)的教學(xué)區(qū),方便老師往返自己的宿舍。
也是一個學(xué)習(xí)交流、開展活動的好地點,在下課后你還可以看到幾個的小娃娃坐在長廊蕩著雙腳,努力地修煉!
還是老師在教室找不到學(xué)生的時候的必找之地。
方白一邊消化著這一世的記憶,一邊朝自己記憶中的宿舍走去......