我唱歌一直五音不全，從小到大都是如此。

然而這個(gè)事實(shí)，到了高中我才知道。

高一的音樂(lè)課期末考，內(nèi)容是唱一首自己喜歡的歌。

這可真是我咸魚(yú)翻身的好機(jī)會(huì)。

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當(dāng)時(shí)的我，準(zhǔn)備了一首飽含深情的歌。

我聽(tīng)到它的第一時(shí)間，就被深深打動(dòng)了。

它成功刺傷了我的心。

而那首持刀行兇的歌，就是陳奕迅的《好久不見(jiàn)》。

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于是我瘋狂的練習(xí)這首歌。

記住每一句歌詞、每一個(gè)轉(zhuǎn)音、每一段情感的轉(zhuǎn)折。

我相信憑借這首歌，我能一鳴驚人。

大家一定會(huì)被我的歌聲動(dòng)容！

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在周五的一個(gè)下午。

我信心滿滿的走上了講臺(tái)。

開(kāi)始了向大家展現(xiàn)我最近的練習(xí)成果。

可能是情到深處。

唱著唱著，我眼神不自覺(jué)的瞥向了四姨。

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四姨是班里一個(gè)女生的外號(hào)。

似乎是感受到了我的眼神交流。

四姨也笑著回應(yīng)我。

果然……她懂我。

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下課后，結(jié)果正如我所料。

大家紛紛拿出手機(jī)搜索這首歌。

四姨在聽(tīng)完原唱之后。

甚至對(duì)我提出善意的詢問(wèn)：“你是怎么把這歌唱得這么難聽(tīng)的呀哈哈哈？”

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果然，她懂我……個(gè)屁！

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這次音樂(lè)課唯一的收獲。

就是大家都知道了我五音不全。

得益于這次考試，班里以后的合唱活動(dòng)都沒(méi)有我的份了。

雖說(shuō)我對(duì)什么合唱活動(dòng)從來(lái)不感興趣。

可是從一開(kāi)始就被排除在外的話，就讓人很不舒服。

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不對(duì)，排除是指一個(gè)個(gè)拋去，最后剩下一個(gè)。

我這種情況，應(yīng)該叫篩選。

從一開(kāi)始就被拋去了。

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高一下學(xué)期，老師告訴大家。

“為了大家學(xué)業(yè)著想，以后的音樂(lè)課沒(méi)有了。”

學(xué)生們一片嘩然。

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我對(duì)同桌四姨感嘆道：“可惜了，原來(lái)那是最后一節(jié)音樂(lè)課。”

四姨聽(tīng)了我的感嘆，一臉同情。

“確實(shí)可惜，你沒(méi)機(jī)會(huì)一雪前恥了。”

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雪恥……

我覺(jué)得四姨對(duì)我的音樂(lè)水平，可能有什么誤會(huì)。

哦不，應(yīng)該是她低估了音樂(lè)的門(mén)檻。

我跟音樂(lè)門(mén)檻的距離。

就像校長(zhǎng)辦公室在五樓，我們教室在二樓。

而我，還在校門(mén)外跟保安周旋。

“大叔，求求你讓我進(jìn)去吧。”

“不行，你遲到了！”

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四姨成績(jī)不好，中等偏下。

奈何寫(xiě)得一手好文章，被語(yǔ)文老師特聘為課代表。

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學(xué)校有文學(xué)社，負(fù)責(zé)定期發(fā)行學(xué)校的報(bào)刊。

大大小小獎(jiǎng)項(xiàng)拿了不少。

是很受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的一個(gè)社團(tuán)。

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四姨剛開(kāi)學(xué)就成為了文學(xué)社的核心培養(yǎng)對(duì)象。

可以說(shuō)，她在學(xué)校文學(xué)界就是叱咤風(fēng)云的存在。

這個(gè)光環(huán)非常大，大到掩蓋了她總成績(jī)排名倒數(shù)。

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我們高一下學(xué)期的時(shí)候，正好迎來(lái)學(xué)校改革。

學(xué)校實(shí)施“一帶一路”政策。

讓好學(xué)生帶動(dòng)壞學(xué)生，進(jìn)行成績(jī)上的共同進(jìn)步。

很巧，我要帶的那條路，就是四姨。

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沒(méi)錯(cuò)，雖然平時(shí)的我平平無(wú)奇，毫無(wú)存在感。

但我的入學(xué)成績(jī)可是年級(jí)第二。

每當(dāng)提及此事，耳邊必然傳來(lái)同學(xué)們大悟般的聲音：“哦~原來(lái)我們班還有個(gè)年級(jí)第二呢。”

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我就靠著這時(shí)候刷起來(lái)的存在感。

讓大家不至于忘了班里還有楊杰這個(gè)人。

嗯嗯，我叫楊杰。

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唉，高中的小女生就是這樣。

很容易被優(yōu)秀的男生吸引。

特別是那種學(xué)習(xí)成績(jī)好、又低調(diào)（毫無(wú)存在感）的男生。

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原本四姨不坐我旁邊的，由于“一帶一路”的原因，老師才把她調(diào)到我旁邊。

四姨剛成為我同桌的第一天。

我就感覺(jué)她在偷偷看我。

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為了驗(yàn)證我的直覺(jué)。

我特意在“無(wú)意中”瞟了四姨一眼。

果然，我們四目相對(duì)了。

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四姨長(zhǎng)相不驚艷，但卻很值得細(xì)品，有著江南女子獨(dú)特的韻味。

對(duì)視的過(guò)程中，看著她白嫩的臉蛋，我難免有些心神蕩漾。

暗暗深呼吸一口，我盡力用平靜瀟灑的語(yǔ)氣問(wèn)她。

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“怎么了嗎，一直看著我。”

“想不通。”

“想不通什么？”

“你看著斯斯文文的，怎么唱起歌來(lái)那么的，怎么說(shuō)，油膩難聽(tīng)呢？”

“……”

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真是一段中肯的評(píng)價(jià)呢~

請(qǐng)問(wèn)我可以揍她了嗎？

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唉，高中的小女生就是這樣。

充滿崇拜的同時(shí)，還口無(wú)遮攔！

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不得不說(shuō)，四姨在學(xué)習(xí)方面還是很上進(jìn)的。

只要遇到不懂的就會(huì)來(lái)問(wèn)我。

這一來(lái)二去，我們逐漸熟識(shí)起來(lái)。

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四姨喜歡看書(shū)，什么書(shū)都看。

最喜歡錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》。

翻來(lái)覆去的看，就差把書(shū)給吃了。

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那書(shū)我也看過(guò)一遍，精彩是精彩。

可惜我對(duì)文學(xué)向來(lái)倦怠。

即使還有很多想回味的。

也不愿意翻開(kāi)書(shū)再看第二遍。

所以我喜歡村上春樹(shù)的作品。

似懂非懂，看完拉倒。

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為了更好的督促四姨學(xué)習(xí)。

我經(jīng)常化身家教。

在周末的時(shí)候去她家，和她一起探討問(wèn)題。

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這話說(shuō)得很義正言辭、很偉大。

其實(shí)就是兩個(gè)孤獨(dú)的青春期男女。

坐在一起聊聊天，做做作業(yè)。

偶爾發(fā)發(fā)呆，僅此而已。

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我很內(nèi)向，朋友不多。

四姨外向，但非議很多，朋友很少。

畢竟太過(guò)招搖，樹(shù)大招風(fēng)。

兩個(gè)人就這樣湊到了一起。

像兩張撲克牌。

“啪！對(duì)二！”

要不起要不起。

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我去過(guò)四姨家很多次了。

她的家人很和善，每次都會(huì)用豐盛的飯菜招待我。

而我又正巧是長(zhǎng)身體的年紀(jì)。

所以時(shí)不時(shí)就刷新了飯量記錄。

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本來(lái)我沒(méi)當(dāng)回事。

畢竟從小到大，我吃得越多，爺爺奶奶就越開(kāi)心。

我還以為老一輩都以兒孫吃得多為榮呢。

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直到某天，四姨的父親跟我說(shuō)。

“小伙子，我年輕的時(shí)候也是像你這么能吃，身體倍兒棒！”

看著四姨父親豎起的大拇指。

還有他的大肚子。

我覺(jué)得自己還是應(yīng)該克制一下飲食。

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當(dāng)然，老是去四姨家蹭飯，我也會(huì)不好意思的。

于是在某天晚上乘涼的時(shí)候。

特意囑托母親。

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“媽，明天我朋友來(lái)家里吃飯，你做幾個(gè)拿手好菜。”

“自己做，有啥吃啥，吃完拉倒！”

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這話有點(diǎn)耳熟。

我對(duì)待文學(xué)的態(tài)度。

原來(lái)是遺傳我媽。

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老媽話是那么說(shuō)。

但第二天的時(shí)候，還是早早起床出門(mén)。

聽(tīng)我爸說(shuō)，是排隊(duì)去買(mǎi)鎮(zhèn)上最受歡迎的李家牛肉了。

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第二天是周末，我早早翹首以盼。

不過(guò)是朋友間的互相拜訪而已。

心里卻莫名的期待。

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那是正午剛過(guò)的陽(yáng)光。

蟬鳴敲打著象棋。

樹(shù)蔭摩挲著老漢。

我趴在窗口無(wú)所事事。

目光看向家門(mén)口的街道。

等街口突然闖入一個(gè)熟悉的身影。

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一根冰棍的時(shí)間。

四姨出現(xiàn)了。

碎花小裙和馬尾保持同一頻率搖晃。

腳下的自行車(chē)卻以另一頻率歪歪扭扭。

像一只笨狗……憨態(tài)可掬的那種。

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南方的夏天是很熱的。

四姨出門(mén)前給我?guī)Я撕醒└狻?

遞到我手上時(shí)已經(jīng)化了一半。

我抬著雪糕，看四姨在一旁鎖單車(chē)。

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“鎖了干啥，又沒(méi)人要。”

“一聽(tīng)就是沒(méi)被偷過(guò)。”

“你快吃雪糕，都快化完了。”

“化了再放冰箱里凍上就是。”

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這樣有一搭沒(méi)一搭的聊著。

我把四姨帶上了樓。

老媽看來(lái)客是四姨。

喜笑顏開(kāi)。

估計(jì)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，沒(méi)少聽(tīng)老師夸。