現(xiàn)在，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)都對(duì)孩子的教育問題感到很頭痛。對(duì)于獨(dú)生子女和小皇帝，目前中國(guó)的父母、祖父母等對(duì)孩子放縱、溺愛，管教意識(shí)缺乏，孩子處于“不管狀態(tài)”。留守兒童增加，隔代寄養(yǎng)和學(xué)校寄宿普遍，父母疏于管理、懶于管理、不會(huì)管理。學(xué)校怕侵權(quán)，對(duì)孩子不愿管理，不敢罵學(xué)生、不敢批評(píng)學(xué)生、不能體罰學(xué)生，導(dǎo)致有些孩子無法無天，無法管理，家長(zhǎng)頭疼，教師頭疼。目前的教育觀念問題，教育專家鼓吹“賞識(shí)教育”、放縱教育、放羊式教育導(dǎo)致孩子缺乏良好的習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。本書針對(duì)以上問題，通過介紹國(guó)內(nèi)外最好的管理孩子的理念、方法、個(gè)案，教會(huì)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與紀(jì)律性，通過管理孩子，讓孩子產(chǎn)生規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、合作意識(shí)及良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。