安禹市安禹三中，高二3班。一個(gè)短發(fā)少年正趴在最后一排的桌子上呼呼大睡。而講臺(tái)上，一個(gè)年過(guò)半百，滿臉威嚴(yán)的女老師正在滔滔不絕的講著那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。

趴在最后一排睡覺(jué)的少年名為云奕，是全校有名的吊車尾，如果不是靠著自身特長(zhǎng)加分，他根本就不可能考進(jìn)三中。

而上課睡覺(jué)也慢慢的成為了他的習(xí)慣。

此刻，云奕正在做著一個(gè)非常“離譜”的夢(mèng)……

夢(mèng)里，父母看向他的眼神滿滿的欣慰。

他在鄰居面前，也變?yōu)榱恕皠e人家的孩子”。

就連一直將他視做3班累贅的班主任，也和之前大不一樣，從先前的厭惡，變?yōu)榱税侔惆?jiǎng)。

…………

就在此時(shí)，一道機(jī)械音突然在云奕的腦海中響起！

“叮！系統(tǒng)匹配中……”

“叮！匹配成功，開(kāi)始綁定宿主……”

“叮！神級(jí)強(qiáng)化系統(tǒng)綁定成功。”

“誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話！”

聽(tīng)到腦海中的那道機(jī)械音，云奕猛然驚醒。

全班同學(xué)都被云奕突如其來(lái)的喊叫驚動(dòng)了，都不由自主的看向了他。

就連講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師華繡云都不由得皺起了眉頭:

“云奕，你干什么！你不想學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系，但是不要打擾其他同學(xué)。”

說(shuō)到這里，數(shù)學(xué)老師華繡云略微一頓，緊接著道:“云奕，既然你上課敢睡覺(jué)，那么想來(lái)黑板上的數(shù)學(xué)題你已經(jīng)會(huì)了，就由你來(lái)為大家講一下吧。”

聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師華云的話，云奕心里可謂是一萬(wàn)匹曹尼瑪奔過(guò)，心中不由得暗罵。

他哪里會(huì)黑板上的數(shù)學(xué)題？如果會(huì)，也就不會(huì)待在最后一排睡覺(jué)了。

但沒(méi)有辦法，林云只得厚著臉皮走到了黑板面前……

“噗嗤——”

看著被老師叫上去做題的云奕，班里頓時(shí)響起了一片嘲笑。

“云奕……哈哈，云奕那小子能做出來(lái)？”

“能做出來(lái)個(gè)鬼，我看云奕上去做題就是為了耽誤我們學(xué)習(xí)！”

“哈哈，就你還學(xué)習(xí)？”

看著在一旁冷嘲熱諷的眾人，云奕早已經(jīng)習(xí)以為常。

云奕只是淡淡的掃了一眼黑板上的數(shù)學(xué)題，便下意識(shí)的想告訴數(shù)學(xué)老師自己不會(huì)。

但就在此時(shí)，先前的聲音再次響起。

“叮！數(shù)學(xué)能力＋1，目前入門(mén)級(jí)。”

“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)話！”

聽(tīng)到這道聲音，云奕猛的瞪大了眼睛。

但別人可聽(tīng)不到，就比如華繡云。

看著在自己面前大吼大叫的云奕，數(shù)學(xué)老師華繡云瞬間就惱了！

“云奕！你吼什么吼，還敢頂撞老師？好，我倒要看看你怎么做出來(lái)！”

看著暴怒的華繡云，全班都不由得瞪大了雙眼，顯然，他們都被云奕的這波操作給驚到了。

“云奕這是瘋了嗎？敢跟數(shù)學(xué)老師這么說(shuō)話。”

“誰(shuí)知道呢，可能是看那什么夏洛好煩惱看多了，以為自己做夢(mèng)呢。”

只有云奕自己知道，自己沒(méi)有瘋，甚至還有些驚異。

隨即，云奕又看向了講臺(tái)上的數(shù)學(xué)題。

“叮！數(shù)學(xué)能力＋1。”

“叮！數(shù)學(xué)能力＋1。”

先前的那道聲音再次憑空響起，云奕的腦海中竟然憑空多出了一些數(shù)學(xué)知識(shí)！

我的天……難道真的有系統(tǒng)？

想到這里，云奕下意識(shí)的掐了自己一下。

疼！

這居然是真的！

在系統(tǒng)接連響起來(lái)提示音之后，云奕已經(jīng)無(wú)法在黑板上的數(shù)學(xué)題上得到數(shù)學(xué)能力。

但云奕現(xiàn)在依舊解不開(kāi)黑板這道數(shù)學(xué)題。

緊接著，云奕便拿起了放在講桌上的數(shù)學(xué)課本，當(dāng)場(chǎng)便翻了起來(lái)。

華繡云就這樣看著，她可不認(rèn)為云奕翻幾下課本就能理解這道數(shù)學(xué)題，畢竟這是新章節(jié)要學(xué)的，她之所以把云奕叫上來(lái)，只不過(guò)想刁難他一下。

在全班同學(xué)的眼中，云奕這只不過(guò)是臨時(shí)抱佛腳而已。

只有云奕自己才知道，他可不是在裝樣子。

“叮！數(shù)學(xué)能力＋1。”

“叮！數(shù)學(xué)能力＋1。”

“叮！數(shù)學(xué)能力＋1。”

……

“叮！恭喜宿主數(shù)學(xué)能力達(dá)到10，目前精通級(jí)。”

隨著系統(tǒng)話音的落下，云奕的眼睛不由得一亮。

看著黑板上的數(shù)學(xué)題，云奕沒(méi)有絲毫的遲疑，直接在黑板上書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。

看著在黑板上寫(xiě)出答案的云奕，全班同學(xué)都不由得一愣。

瞎寫(xiě)，一定是瞎寫(xiě)，吊車尾怎么可能這么快就寫(xiě)出來(lái)答案？不對(duì)，一定是答案在課本上！

想到這里，班長(zhǎng)趙文杰直接便翻起來(lái)課本來(lái)。

而數(shù)學(xué)老師華繡云自己可知是知道，數(shù)學(xué)課本上根本沒(méi)有答案。

而且云奕的答案也不同于自己的答案，而是另辟奇徑！

想到這里，華繡云不由得瞪大了自己的雙眼。

而云奕卻沒(méi)有了先前的緊張感，反而格外的輕松，嘴角忍不住勾起了一抹笑意。

時(shí)間一分一秒的流逝，云奕手中的粉筆也是愈來(lái)愈短，一排排計(jì)算公式被云奕齊刷刷的書(shū)寫(xiě)在了黑板之上。

由題意知，直線l的斜率存在，設(shè)為k……

看著黑板上的答案，班長(zhǎng)趙文杰也是慢慢的瞪大了眼睛。

盡管這一道幾何題全班都沒(méi)有學(xué)過(guò)，但他們也是有之前的基礎(chǔ)的，看著云奕的答案，他們竟然有一種錯(cuò)覺(jué)……

云奕真的寫(xiě)對(duì)了？

不！不可能，一定是他剛剛趁著翻課本的時(shí)候，隨便記得一個(gè)答案！

就在全班同學(xué)在心中歇斯底里的大吼之時(shí)，云奕已經(jīng)做完了整道數(shù)學(xué)題。

看著自己的成果，云奕滿意的摸了摸自己的后腦勺。

“嗯……還不錯(cuò)。”說(shuō)著，云奕緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著數(shù)學(xué)老師淡淡的說(shuō)道:

“華老師，怎么樣，我的答案……您還滿意嗎？”

隨著云奕話音的落下，全班都靜了下來(lái)。

對(duì)，就是靜了下來(lái)，死一般的靜。

全班的目光一齊落在了華繡云的身上，他們都很好奇云奕的答案究竟是正確的，還是錯(cuò)誤的。

看著滿黑板的答案，華繡云略微遲疑了一下，眉頭微微皺起。

緊接著開(kāi)口說(shuō)道:“同學(xué)們，云奕同學(xué)的答案完全正確，好了，云奕，你先回去吧，以后上課不要睡覺(jué)了。”

嘩！

隨著數(shù)學(xué)老師華繡云的話音落下，全場(chǎng)嘩然！

剛剛沉寂下來(lái)的高二3班再一次沸騰起來(lái)！

“臥槽……云奕既然做對(duì)了！”

“什么鬼，是不是云奕先前就知道答案？”

“完了，云奕竟然會(huì)做這道題，難道我這個(gè)倒數(shù)第二要變成倒數(shù)第一了嗎？”