本書以項目引領、任務驅動的形式編寫。以培養識圖能力為主線，以學生為主體，用中職學生易于接受的表達方式，由淺入深，循序漸進。該書打破了傳統教材按章節編排的思路，用完成“任務”的形式將機械識圖的相關知識和技能有機地融為一體進行學習，讓學生在快樂學習中體驗成功。全書分為五個項目，每個項目有“主要內容”、“引言”和“準備知識”，項目中設有任務，每個任務基本按“學習提示”、“任務內容”、“知識鏈接”、“任務實施”、“知識拓展”、“自我測試”、“評價反饋”順序編寫，學生在“想一想”和“做一做”的引導下，分析制定工作計劃，完成學習任務，并獲得學習成果，最后對學習進程和成果進行評價反思。本書便于學生自主學習，面向全體學生，也能在機械識圖的學習中得到不同層次的發展。