“不能在這里哭，大家看著難為情”；“不能翹腿，坐要有坐相”;“那個椅子放不進去，位置太小了”；……生活中我們用了大量語言去規范孩子的行為，解釋事物現象，但實際上我們慣用的方法卻經常是錯誤的，甚至是有害的。本書就是教我們如何跟孩子說理，學會說理的藝術。說理不但是讓孩子聽話，更是為了讓孩子懂理受益，塑造孩子良好的思維和行為。本書用系統功能語言學的理論去分析說理性語言現象的結構和內涵，用真實案例手把手教你怎樣用說理性的語言向孩子傳遞有益的信息，從而培養他們的敏銳的邏輯思維能力和合乎社會規范的行為習慣。本書對家長和教育工作者提高語言運用能力，提高與孩子的交流溝通能力，具有深刻的啟發和借鑒意義。