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各科的答題卡在晚自習之前就被人送了過來，所以老章才開始講解這張數學試卷。
　　老章的速度很快，兩節晚自習不到就講完了一整張，剩余的時間，他便留給同學們自己安排，而他自己，則溜去辦公室和小張他們說說笑...

恭喜孟笙遇到自己真正的男主！

五一勞動節一過，高考可以說是迫在眉睫。
　　在前幾天瘋狂寫作業瘋狂學習之后，終于在最后一天，孟笙得償所愿地睡了個懶覺。
　　其實七點鐘不到她就已經醒來，到了八點鐘，整個人已經完全清醒，根本再無瞌睡...

我也不知道會不會有之二，但以防萬一，還是加了一個，瞧我這未雨綢繆的人設，真是堅挺！
第一個要說的就是，我知道今天才知道怎么自己給自己評論（傻子人設石錘）！
這一本一如我開篇所說，很慢熱，甚至嚴格來說都不算言情，更多的是對于高中那段青春歲月的描寫。
前幾天想到一個句子：不是所有女生的青春里都有一個或高冷或謙和或溫暖但一定俊朗的男孩子，也不是所有男生的青春里都有一個或開朗或矜持或軟萌但一定俊俏的女孩子，但在這不長不短的青春里，一定有一個平凡普通的女孩子，也會有一個圓圓乎乎的男孩子，而我要說的，就是關于他們的青春的故事。
每個人的青春都是看到會扎眼的明媚！

到這里，孟笙和江一白的故事就算告一段落了。
怎么說呢，比我預計的要寫的長了一些，因為是以我自己為原型修改的，所以總是免不得加上很多亂七八糟的情節，也免不得除了女主以外其他人的人設都不是很立體。
一是大黃的筆力還是不行，二是涉及到生活中真實存在的人，就不太敢寫。
嗯……以后大黃都不要嘗試寫這些和真實過于息息相關的人物了，真的太難了。
繼續說孟笙和江一白吧。
正文行到這里算是不圓滿的圓滿吧。
其實結局早在最開始的時候就已經說明了，他們沒有在一起，也不會在一起。
青澀爛漫的學生時期遇到一個終身難忘的人，最幸運也最不幸。
幸運的是也許可以從校服到婚紗成為神仙眷侶，不幸的是這種幸運很難。在不懂愛的年紀里喜歡上的人，一定是最真切的喜歡，而分手離開時也一定背上滿身傷痕。
也許會有怨恨，也許會有后悔，也許會有遺憾，經年累月，有人可以淡然報之一笑，可也有人依舊困在那座孤島，望著綿延不絕的海水，甘心沉溺于過往。
這兩種都過于理想，前者理想化自己的心境，后者理想化自己的感情，可孟笙是兩者的綜合。
她會一直往前走，卻也忍不住想要回頭望。
聽說過這樣一句話，有的人是要用一生來治愈童年的傷痕。
何其有幸，孟笙的童年很幸福，只是在心思最為敏感脆弱的時候受過的傷害并不會簡簡單單地就這么隨著時間流逝而消散。
它會成為你生命人格的一部分，在某些關鍵時刻讓你打起退堂鼓，你甚至分不清它是你本來就有的，還是某個機緣巧合生活強加于你的。
而有些傷口，既然無法自愈，那就要把它交給能夠治愈它的他人。
一切從夏天結束，那就再從盛夏開始，這也是最后一章題目的意義。
對了，如果想知道孟笙大學的事情，推薦大黃好友 右上角 的翰然一夢！（我準備等她寫完這本我再寫孟笙第二本。）
ps：孟笙最后遇到的男生是誰呢？右上角的書里也有他的客串，大家一起來找一找？
最后，謝謝小可愛們的支持（雖然現在沒啥人，但萬一哪天就有人看了呢？）
推薦大黃新書——這次與你一步之遙！超好看的！（懷疑臉）
（巴拉巴拉也不知道說了啥，就這樣吧，我要去填坑了）