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兩個光頭聽到自己被罵，本來是想懟回去的，但是看到自己身邊還站著警察，最終到了嘴邊的話又被硬生生的給咽了回去。
　　“我們當然知道了，但是那也是沒有辦法的，別人找我們辦，我們也只是從辦而已，你應該去找...

“既然你自己都招供了，那這一次可不是我們逼迫你的，跟我們回警局吧。”
　　很快一群人又回到了警局，因為網吧里實在不是一個可以說話的地方。
　　而到了警局之后，兩個光頭的臉色一直也不好看，警察就好像...

“現在太多，我也給的非常足了，只是現在你們說的這些是不是有點過分了，讓我當著這么多人的面說那些道歉的話，是不是多多少少讓我的臉上有點掛不住，實在不行就咱們幾個私下里道個歉不就好了嗎？為什么要牽扯這么多...

發現主角是個家教，我還以為是教師系統流的。教師系統流的很少，打算進來看看，結果發現并沒有出彩的地方，反而越來越無腦。主角家教這個身份很尷尬，和教師相比，一、沒有大量的學生。二、身份難以信服。（畢竟不想公家的有教師資格證）
但是優點也有賺錢快，沒太大束縛。但作者寫的爽點明顯不足。幾個人的反饋明顯不足。比如全學年一百多的突然考到前幾。往年參加競賽平平無奇的名詞突然竄到第一。
而又設定主角是個學生，我才發現作者想設立的是一個天才學生和教師無關。雖然不是想象中的教師系統題材，但也不算太失望，畢竟作者也沒說是。但后面越來越毒了。搞直播間教學，幫人代寫論文，強行激起矛盾。什么網暴啊，污蔑啊，疑似曖昧啊。想多賺錢弄多人輔導班，開個類似釘釘騰訊會議的玩意去唄。強行裝bi打臉都零幾年的寫法了。又寫個秘書倒水直播間起哄誰別污蔑的。你可別后面又弄個喜歡上了的惡心人。總的來說就是想寫大雜燴，但是哪個都沒弄明白一身毒。

“我覺得回去可以跟安迪說一下，如果安迪真的愿意來的話，那也是一件好事啊，更何況我聽陳辰好像說，安迪是愿意來看比賽的，但那也只是之前答應的，不知道現在怎么樣了。”
　　安諾聽聞這話，重重的嘆了口氣。...