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趣玩AI創(chuàng)世界：孩子們的AIGC手冊(cè)?
最新章節(jié)：
附錄3 數(shù)字人的創(chuàng)作案例
這是一本專(zhuān)為青少年設(shè)計(jì)的AI科普讀物。書(shū)里為青少年介紹了人工智能（AI）的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生成內(nèi)容（AIGC）方面的應(yīng)用。書(shū)中不僅包含了豐富的實(shí)例和圖解，幫助青少年直觀理解AIGC的神奇能力，還通過(guò)一些互動(dòng)性的小模塊，讓青少年親手體驗(yàn)AI工具，逐步引導(dǎo)青少年理解其工作原理和在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。本書(shū)不僅是一本科普讀物，更是一本啟發(fā)青少年創(chuàng)新思維和想象力的創(chuàng)意之作。本書(shū)為喜愛(ài)科技創(chuàng)新的青少年讀者量身定制，同時(shí)也可作為普通大眾了解人工智能的啟蒙讀物。
目錄(103章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 內(nèi)容提要
- 第1章 認(rèn)識(shí)AI
- 1.1 什么是自然智能？
- 1.1.1 動(dòng)物的自然智能
- 1.1.2 人類(lèi)的自然智能
- 1.2 什么是AI？
- 1.2.1 無(wú)人能敵的“棋手”
- 1.2.2 AI的“超能力”
- 1.3 歡迎來(lái)到智能時(shí)代
- 1.3.1 農(nóng)活還能這樣干？
- 1.3.2 生活在智能時(shí)代
- 1.4 身邊的AI
- 1.4.1 原來(lái)它們都是AI之生活助手
- 1.4.2 原來(lái)它們都是AI之創(chuàng)作工具
- 1.5 原來(lái)AI是這樣創(chuàng)作的
- 1.5.1 新型職業(yè)——AI設(shè)計(jì)師
- 1.5.2 人機(jī)合作
- 第2章 AI是如何畫(huà)畫(huà)的？
- 2.1 人類(lèi)的繪畫(huà)思路來(lái)源——想象力
- 2.1.1 畫(huà)畫(huà)需要想象力
- 2.1.2 大畫(huà)家的想象力
- 2.2 AI的想象力——特征理解
- 2.2.1 藝術(shù)界的新星
- 2.2.2 AI也有想象力？
- 2.3 AI怎么把畫(huà)畫(huà)出來(lái)呢？
- 2.3.1 AI畫(huà)畫(huà)的“秘密”
- 2.3.2 進(jìn)步吧！AI！
- 2.3.3 AI還能做什么？
- 2.4 AI設(shè)計(jì)師：我用AI設(shè)計(jì)徽章
- 第3章 AI是如何創(chuàng)作音樂(lè)的？
- 3.1 音樂(lè)是從哪兒來(lái)的？
- 3.1.1 穿越千年的笛聲
- 3.1.2 音樂(lè)的發(fā)展
- 3.1.3 AI還能創(chuàng)作音樂(lè)？
- 3.2 AI能聽(tīng)到聲音嗎？
- 3.2.1 人類(lèi)是如何聽(tīng)到聲音的？
- 3.2.2 機(jī)器是如何聽(tīng)到聲音的？
- 3.3 AI能聽(tīng)懂音樂(lè)嗎？
- 3.3.1 音樂(lè)的規(guī)律
- 3.3.2 AI是如何聽(tīng)懂音樂(lè)的？
- 3.4 AI是怎么創(chuàng)作音樂(lè)的？
- 3.4.1 AI少女“上學(xué)記”
- 3.4.2 人人都能創(chuàng)作音樂(lè)
- 3.5 AI設(shè)計(jì)師：我是超能音樂(lè)家
- 第4章 AI是如何思考的？
- 4.1 生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)怎么工作？
- 4.1.1 神奇的大腦
- 4.1.2 神經(jīng)細(xì)胞是怎么工作的？
- 4.1.3 龐大的生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
- 4.2 AI也有神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
- 4.3 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
- 4.3.1 醫(yī)生的好幫手
- 4.3.2 天氣“預(yù)言家”
- 4.3.3 智能化的對(duì)話(huà)
- 4.4 AI設(shè)計(jì)師：我來(lái)定制AI聊天機(jī)器人
- 第5章 AI是如何進(jìn)行文字創(chuàng)作的？
- 5.1 文字創(chuàng)作的秘密
- 5.1.1 古往今來(lái)的文字創(chuàng)作
- 5.1.2 文字創(chuàng)作造句子
- 5.1.3 文字創(chuàng)作寫(xiě)故事
- 5.2 AI的語(yǔ)言創(chuàng)作規(guī)律
- 5.2.1 AI喜歡玩文字接龍游戲
- 5.2.2 語(yǔ)言模型
- 5.3 語(yǔ)言模型的“進(jìn)化”之旅
- 5.3.1 AI文字創(chuàng)作能力的變化
- 5.3.2 開(kāi)啟大語(yǔ)言模型
- 5.4 我的AI寫(xiě)作機(jī)器人
- 第6章 AI是如何學(xué)習(xí)提升的？
- 6.1 AI是怎么學(xué)習(xí)的
- 6.1.1 AI是如何做到“樣樣精通”的？
- 6.1.2 人類(lèi)是怎么學(xué)習(xí)的？
- 6.1.3 AI的機(jī)器學(xué)習(xí)法則
- 6.2 AI有很多學(xué)習(xí)方法！
- 6.2.1 AI學(xué)習(xí)時(shí)需要被監(jiān)督
- 6.2.2 AI學(xué)習(xí)時(shí)也可以很自覺(jué)
- 6.2.3 AI也期待獎(jiǎng)勵(lì)
- 6.3 AI不是萬(wàn)能的
- 6.3.1 AI會(huì)一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道
- 6.3.2 AI會(huì)偷懶
- 6.3.3 AI也有回答不上來(lái)的問(wèn)題
- 6.4 AI設(shè)計(jì)師：我的第一本詩(shī)集
- 第7章 AI還能干什么？
- 7.1 人類(lèi)是如何“看世界”的？
- 7.1.1 人類(lèi)重要的感覺(jué)器官
- 7.1.2 眼睛竟然這么重要
- 7.2 AI是怎么看見(jiàn)的？
- 7.2.1 人類(lèi)是如何看見(jiàn)的？
- 7.2.2 機(jī)器是怎么看見(jiàn)的？
- 7.3 AI視覺(jué)識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用
- 7.3.1 AI“神探”
- 7.3.2 人臉識(shí)別和“蟲(chóng)臉識(shí)別”
- 7.4 AI數(shù)字人來(lái)啦！
- 7.4.1 從圖片到動(dòng)畫(huà)
- 7.4.2 AI數(shù)字人的應(yīng)用
- 7.5 AI數(shù)字人還能做些什么？
- 7.5.1 不會(huì)累的主播
- 7.5.2 我們的新伙伴
- 附錄
- 附錄1 詞匯表
- 附錄2 AI指令提示詞（prompt）
- 附錄3 數(shù)字人的創(chuàng)作案例 更新時(shí)間：2024-12-16 16:40:10
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