网上捕鱼游戏有什么技巧

孤獨的小螃蟹

本書中收錄了著名兒童文學作家冰波先生的多篇經典童話作品：《孤獨的小螃蟹》《恐龍魯魯》《蛤蟆的明信片》《桃樹下的小白兔》《秋千，秋千……》等。冰波先生的作品充分展現了兒童文學的藝術魅力，每篇故事在充滿吸引小讀者的有趣情節下，又都深藏著嚴肅的話題與人生的思考。冰波先生的文字是優美的、思想是深邃的，也正因此，讀他的作品有時會驀然觸碰到一絲感傷，但讀罷全文又會為溫情的結尾而感到暖心。本次推出的版本，根據2022版《義務教育語文課程標準》新增的“整本書閱讀”學習任務群對學生閱讀的要求，增加了各篇選文的閱讀指導及探究習題，可供學生課堂閱讀或課后自主閱讀使用。

·4萬字

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屈原

郭沫若是現代著名學者、文學家，他在各個文學體裁都有著突出的成就。本書收錄了他的歷史劇代表作《屈原》和《蔡文姬》。《屈原》寫于1942年，描寫戰國時代楚國愛國詩人屈原與楚懷王、南后等人的賣國行徑進行斗爭的事跡，歌頌了屈原熱愛祖國的崇高思想和毫不妥協的斗爭精神。《蔡文姬》寫于1959年，講述才女蔡文姬受丞相曹操之請，從南匈奴返回漢朝繼承父親蔡邕遺志續修漢書的故事。《屈原》被教育部列入中小學生指導閱讀書目，考慮到篇幅的適度，本書另增加了《蔡文姬》，作為選讀劇目。

·9.3萬字

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攝影入門學習指導

本書內容包括了有攝影器材、用光技術、構圖技術、攝像角度、鏡頭運動、攝像手段綜合運用等內容。

·9.6萬字

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數學與邏輯

本書包含歐美等西方國家進行邏輯思維能力訓練時常用的七個方面的測試內容，即數學運算、概念與定義判斷、邏輯判斷與推理、言語理解與表達、數字推理、類比推理和圖形推理。本書針對這些測試，詳細介紹訓練邏輯思維能力的題型、方法及一些解題技巧，并配以大量的練習題目來有意識地訓練和加強我們的邏輯思維能力，使我們的工作、學習及生活更有規律性、目的性和秩序性。本書適合廣大青少年、學生閱讀，尤其適合初高中學生，以及對數理化缺乏興趣的孩子和想要改變思維方式、提高邏輯思維能力的年輕人閱讀。

·13.1萬字

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親情故事

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·8.5萬字

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地心游記

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·11.8萬字

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稻草人（青少年整本書閱讀書系·名師講讀版）

《稻草人》是中國現代第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶也是中國現代童話創作的拓荒者。他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富于現實內容。本書精選葉圣陶先生的童話作品，如《小白船》《稻草人》《牧羊兒》等，其中多篇被選入中小學生語文課本。

·5萬字

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人工智能（高中版）

本書選取人工智能的8個核心方向，精心選擇不同章節的關鍵知識點。力求在保證教學內容易于接受的同時，與后續高等教育的人工智能教育無縫銜接。同時，書中的每一章均配備作業題與編程練習，讓同學們在練習當中加深對算法與原理的理解。

·12萬字

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愛麗絲漫游奇境記

《愛麗絲漫游奇境記》是英國作家路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學作品。故事敘述一個名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進入一處神奇國度，遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌，最后發現原來是一場夢。

·10萬字

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信息技術（第6冊）

本書按照《中小學信息技術指導綱要》（試行）編寫而成，作為安徽省選定的小學信息技術課的唯一教材。本叢書注重學生態度情感和價值觀的培養，在潛移默化中培養學生的信息素養。本套教材共8冊，從小學三年級開始使用，每學期1冊。每冊書有三個單元，每個單元確定一個主題，圍繞這一主題開展多項活動。每節課完成一個任務，在完成這些實踐活動后，同學們就會逐步掌握軟件知識，提高操作技能。

·2萬字

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拉封丹寓言

拉封丹的寓言詩雖然大都取材千古代希臘、羅馬和印度的寓言以及中世紀和17世紀的民間故事，但是它成功地塑造了貴族、教士、法官、商人、醫生和農民等的典型形象，涉及各個階層和行業，描繪了人類的各種思想和情欲，因此是一面生動地反映17世紀法國社會生活的鏡子。

·8.1萬字

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城南舊事

《城南舊事》的作者林海音祖籍臺灣，童年、少年、青年卻是在北京度過的，本書即是以她七到十三歲的北京城南生活為背景寫作的一部自傳體短篇小說集。全書主體部分五個故事，既獨立又具連貫性，通過小主人公英子的觀察、敘述，生動地描繪出一個她溫暖的小世界后面，錯綜復雜悲慘的大世界，表現了平民的坎坷命運，展示出上世紀二三十年代老北京的風土人情和社會風貌。本書是作者緬懷老北京的諸作品中最為膾炙人口的一部，濃濃的相思、淡淡的哀愁充塞于字里行間。它在1983年由上海電影制片廠搬上銀幕，成為“中國風格”“散文電影”的典范，并獲多種大獎。本書1960年初版以來曾多次再版，成為“永不過時”的名著。本次特為中小學課外閱讀目的制作，以臺灣純文學出版社1983年排印本為底本，版本更加可靠；另精選了包括《竊讀記》在內的林海音美文五篇，附于書后，以讓小讀者對林海音筆下的老北京有更進一步的了解。

·9.7萬字

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中華典故

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·10.7萬字

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三國演義（青少版）

《三國演義》是中國古典四大名著之一，全名為《三國志通俗演義》，展現了從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風云。全書反映了三國時代政治、軍事斗爭，體現了三國時代各類社會矛盾的轉化，記敘了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。

·17.6萬字

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竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀3

小學生要想提高閱讀能力、拓展知識面、提高語文素養，只能從課堂之外大量而廣泛地閱讀精品。本冊專門針對小學三年級的學生，精選三毛、顧城、林徽因等眾多中國作家的優秀作品，以及查理·金斯萊、比安基、安徒生、王爾德等世界大師的經典名篇。通過閱讀這些杰出作品，讓小讀者們享有語文課本不曾帶來的閱讀樂趣，培養孩子們在閱讀中對比、歸納、聯系的閱讀和思維方式，大大提升孩子們的閱讀質量和閱讀空間。

·8.3萬字

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普通高中學生合格公民教育及綜合素質評價手冊（高三年級）

本書是高中學生成長過程的記錄冊，供高三學生使用，主要內容：自我簡介、各科學習進展、各科成績、自我評價、教師評價、學期總結、學生家長老師三者之間的溝通與交流、假期生活記錄……此外，通過公民知識、公民意識、公民技能3個方面和愛的教育、人格教育、審美教育、人生規劃教育、法制教育5個主題，對高中生進行合格公民教育。本書陪伴學生成長，全面記錄學生成長過程中的重要而真實的足跡，提醒學生將成長過程中有意義、有價值的資料保存，它會在學生全面、健康發展的道路上，起到積極的促進作用。

·1.4萬字

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竹節人

本書為著名作家范錫林的散文集，精選了《竹節人》《百橋鎮》等適宜青少年閱讀的經典篇目。一個竹人，一籠蟈蟈帶著孩子們步入時光隧道，領略父輩的童年。一篇密譜，一柄長劍又帶著孩子們步入武俠世界，盡顯大俠風范。作品中巧妙地穿插了人生感悟，與故事相得益彰。使小讀者在閱讀中，明白人生道理。

·7.5萬字

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山海經

《山海經》是眾多先秦典籍中十分獨特和重要的著作之一。其內容龐雜，反映的文化現象包羅萬匯；除了保存著豐富的神話資料之外，還涉及到哲學、美學、宗教、歷史、地理、天文、氣象、醫藥、動物、植物、礦物、民俗學、民族學、地質學、海洋學、心理學、人類學等多種學術領域。目前小學生《語文》“快樂讀書吧”推薦閱讀《山海經》，本書即由相關領域資深專家專門為小學生選篇、注釋、翻譯、解讀這部奇特的典籍。

·8.3萬字

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狼孩歷險記

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·11.3萬字

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十萬個為什么

《十萬個為什么》一書這一極富生命力的名稱即取自伊林的著作，而米·伊林則取自獲1907年諾貝爾文學獎的英國作家盧·吉卜林的一句話：“五千個哪里，七千個怎樣，十萬個為什么。”米·伊林的作品是優秀科普作品的典范，對我國科普創作界產生了很大影響。米·伊林善于把文學和科學結合起來，用文藝的筆調、生動的比喻、典型的事例、詩一樣的語言，娓娓動聽地講述科學知識，作品活潑而又邏輯嚴謹。

·4.1萬字

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孤獨的小螃蟹

屈原

攝影入門學習指導

數學與邏輯

親情故事

地心游記

稻草人（青少年整本書閱讀書系·名師講讀版）

人工智能（高中版）

愛麗絲漫游奇境記

信息技術（第6冊）

拉封丹寓言

城南舊事

中華典故

三國演義（青少版）

竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀3

普通高中學生合格公民教育及綜合素質評價手冊（高三年級）

竹節人

山海經

狼孩歷險記

十萬個為什么