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本書以漫畫的形式，通過35個日常情景小故事，幫助孩子樹立正確的時間觀念，合理地規劃自己的時間。告別拖延、磨蹭的陋習，利用有限的時間來進行高效地學習。
讀書堂繪著 ·勵志成長 ·0字
《漫畫三十六計》是根據“三十六計”編繪的漫畫科普書，共三本。為了讓孩子能從更高維度，更立體地理解每一個計策，而不是生硬汲取，書中用四個進階板塊對36個計策進行詳細解析：原文以及原文解析，了解計謀的基本原理；經典戰例以漫畫故事的形式再現；閱讀故事后，對故事中的計謀進行分析，更深層的理解計策亮點和原理。最后知識拓展部分展示了案例所在朝代的背景知識，增加趣味性的同時，也展示了古代戰爭的艱辛。超值附贈88P“用計錦囊”，錦囊中設置三位主角團形象，他們以現代的視角，重新演繹計謀在現代生活中的應用、防范要點，原文、經典戰例、計謀分析、知識拓展、現實應用、計策應對和防范，讓孩子能夠用中國智慧，解決日常難題。
果麥編繪 ·勵志成長 ·0字
用彩圖和易懂的故事展現出各種情緒的表現特征和相應的式。它將使孩子形象地掌握調理自己情緒的可行辦法。本書雖是寫給孩子看的，但大人也可以從中反省自身，情緒，并正確地把握對待孩子的態度。所以，家長和老師都值得一讀，或與孩子共讀。從小培養管理情緒的良好習性，有助于孩子健全人格的形成，將使其受用一生。
呂鄒沁編著 ·勵志成長 ·51字
呂鄒沁編著 ·勵志成長 ·50字
呂鄒沁編著 ·勵志成長 ·49字
本書講述了34個生活情景小故事，涵蓋了家庭、學校、社會等各類社交活動，更是貼心地為孩子總結了非常實用的社交小妙招，從而幫助孩子打破社交恐懼，輕松掌握社交技能。
窮養男孩，不僅要讓男孩學會吃苦，懂得父母的辛勞，社會的復雜，人生的不易，更是要讓男孩成長為體魄強健，品格堅毅，自強不息的真正男子漢。本書詳述了窮養男孩的全部細節，并給出了父母在教育男孩過程中的方法和建議。希望我們的男孩子，都能成長為優秀之才。
管遵華 ·勵志成長 ·8.4萬字
這是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設有親子導讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時，又會收獲知識和道理。
耿湘春 ·勵志成長 ·2.1萬字
《中華人物故事全書:探險奇人(美繪版)》講述了我國古代八位著名探險家、旅行家的故事。為了讓少年兒童喜歡讀、讀得懂，編者和作者依照歷史記載，采取了普通話口語講故事的形式，用幾個或者十幾個最能夠體現人物特點的小故事，把人物的生平事跡講述出來。這樣寫出來的故事，既真實可信，又有聲有色，讀起來也不費勁兒。《中華人物故事全書:探險奇人(美繪版)》還約請畫家，配畫了彩色插圖。圖中的人物服飾和裝飾、用具和兵器，也都是參照歷史資料繪畫的，讀者從插圖中也能獲得許多知識。
齊吉祥等 ·勵志成長 ·4.3萬字
《中華人物故事全書：古圣先賢（美繪版）》講述了我國先秦和遠古時代的15位名君賢臣的故事。為了讓少年兒童喜歡讀、讀得懂，編者和作者依照歷史記載，采取了普通話口語講故事的形式，用幾個或者十幾個最能夠體現人物特點的小故事，把人物的生平事跡講述出來。這樣寫出來的故事，既真實可信，又有聲有色，讀起來也不費勁兒。《中華人物故事全書：古圣先賢（美繪版）》還約請畫家，配畫了彩色插圖。圖中的人物服飾和裝飾、用具和兵器，也都是參照歷史資料繪畫的，讀者從插圖中也能獲得許多知識。
馮廣裕 ·勵志成長 ·4.2萬字
《中華人物故事全書：巾幗英杰（美繪版）》講述了中華民族歷史上各個時期的10位著名女性杰出代表的故事。為了讓少年兒童喜歡讀、讀得懂，編者和作者依照歷史記載，采取了普通話口語講故事的形式，用幾個或者十幾個最能夠體現人物特點的小故事，把人物的生平事跡講述出來。這樣寫出來的故事，既真實可信，又有聲有色，讀起來也不費勁兒。《中華人物故事全書：巾幗英杰（美繪版）》還約請畫家，配畫了彩色插圖。圖中的人物服飾和裝飾、用具和兵器，也都是參照歷史資料繪畫的，讀者從插圖中也能獲得許多知識。
老鐵 邊繼石 ·勵志成長 ·4.2萬字
怎樣才能成長為一個優秀男孩？本套書從各個角度全面、系統地介紹男孩成長過程中所遇到的方方面面的問題和煩惱，如：如何了解自己的身體、如何提高自己的學習、如何培養自己的信心，如何贏得更多的朋友，如何從現在開始就了解理財，等等。通過各方面的知識點撥，男孩了解到自己所應該完善的方方面面，從而把自己有意識地培養成一個完美、優秀、受人歡迎的男孩。本套叢書力求文字簡單親切，彩色插圖活潑生動。
彭凡 ·勵志成長 ·3.5萬字
耿湘春 ·勵志成長 ·1.8萬字
本書包含了快樂、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、悲傷、叛逆等情緒及心理活動，以漫畫的形式展現情景案例，搭配科學的指導建議，讓孩子可以有效地調整自己的負面情緒，正確排解自己的壓力。
生動地向學齡前兒童和家長介紹入學前的準備工作、學校的布局、如何與同學相處以及入學后可能遇到的問題等，以便能使孩子在入學前做好充分的物質、行為和心理準備，幫助他們順利適應學校的新環境，為兒童將來的快樂學習打好基礎。
孫宇媚著 李欣洋繪 ·勵志成長 ·1929字
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