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中國歷史故事連環(huán)畫（清朝故事）

本套叢書以兒童喜愛的彩色連環(huán)畫形式來講述中國經(jīng)典歷史故事。故事時(shí)間跨度較大，從春秋戰(zhàn)國時(shí)期一直到清朝末期，選取的故事均較為經(jīng)典，但同時(shí)照顧到讀者的年齡，故事也同時(shí)有一定的教育意義，將古典的連環(huán)畫與現(xiàn)代的卡通畫法融為一體，可以讓少年兒童了解中國的歷史，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。書中每個(gè)故事的最后都會(huì)有“知識(shí)點(diǎn)擊”欄目，即將該故事中涉及的重要人物和歷史事件進(jìn)行解讀，擴(kuò)展知識(shí)面，豐富圖書的內(nèi)容。

·3.4萬字

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豬八戒吃西瓜（中國百年文學(xué)經(jīng)典圖畫書·第4輯）

《豬八戒吃西瓜》相信在大多數(shù)小朋友眼中，豬八戒都是一個(gè)很貪吃的形象。《豬八戒吃西瓜》講的就是豬八戒因?yàn)樨澇远艿綄O悟空捉弄的小故事——在尋找瓜果食品的途中，豬八戒發(fā)現(xiàn)了大西瓜，他找了各種借口，把西瓜全吃完了。為了教訓(xùn)八戒，孫悟空變出四塊西瓜皮，一路使他摔了四個(gè)跟斗。豬八戒貪吃又經(jīng)不住誘惑的性格非常孩子氣，也許在日常生活中，小朋友也會(huì)像豬八戒一樣，本來準(zhǔn)備把好吃的留給爸爸媽媽分享，卻又忍不住自己一個(gè)人吃光，吃完了又充滿自責(zé)。在這個(gè)故事中，孫悟空會(huì)用四塊瓜皮懲罰豬八戒，而在現(xiàn)實(shí)生活中，誰也不會(huì)因此而責(zé)備一個(gè)稚氣的孩子。但家長們在讀完這本書之后，不要忙著向孩子們灌輸學(xué)會(huì)分享之類的道理。只要您和他一起，把故事讀給他聽，和他一起為豬八戒的稚拙而發(fā)笑，他就已經(jīng)有最大的收獲了。在歡笑中，他也一定已經(jīng)明白了好東西要大家分享的道理。郭警先生選擇用水彩表現(xiàn)整個(gè)故事，顏色明麗，畫面單純，略帶漫畫風(fēng)格，畫面節(jié)奏和故事節(jié)奏一樣張弛有度，相信小朋友們會(huì)像喜歡豬八戒一樣喜歡整本書。

·2229字

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中國海洋夢：八仙過海

八仙打算到蓬萊島觀賞牡丹，在渡東海時(shí)，藍(lán)采和竟被東海龍王抓走，七仙奮力求助，卻遭到東海龍王頑強(qiáng)地抵抗。最終，在觀音菩薩的幫助下解救了藍(lán)采和，順利抵達(dá)蓬萊島。

·2612字

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我的鄉(xiāng)村動(dòng)物朋友

鄉(xiāng)村田野間，生活著很多動(dòng)物，他們的生活真豐富。兩只毛毛蟲躲在樹葉下，生活安穩(wěn)。毛毛蟲弟弟想去外面看看，哥哥勸他，等長出了翅膀再飛走不遲，可是弟弟不聽。這時(shí)，來了四只小雞……

·5003字

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彼得兔的故事大全集（上）

這是曾令幾代孩子著迷的故事。本書精選了英國女作家比翠克絲·波特膾炙人口的童話故事，是家長和5歲以下孩子的好伴侶。作品的創(chuàng)作來歷即最早的故事原形，是來自于1893年，波特小姐寫給她家庭教師的五歲兒子的信件。這位家庭老師的兒子長期臥病在床，波特小姐不知道這封信該說些什么，就講個(gè)故事作為這位小男孩的娛樂，并且在故事當(dāng)中鼓勵(lì)他。小兔彼得、小貓湯姆、小豬布布……這些可愛的小動(dòng)物就像一個(gè)個(gè)純真而調(diào)皮的孩子，100多年來，一直打動(dòng)著全世界孩子的心。波特小姐就像一個(gè)慈祥的媽媽，用好玩的故事記錄下這些孩子成長中發(fā)生的一幕幕。愛與美德貫穿，童趣與智慧相伴左右，孩子們一定會(huì)在閱讀中受到潛移默化的啟發(fā)、熏陶，與小動(dòng)物們一起快樂成長。

·2.8萬字

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自然傳奇（合集）

這套動(dòng)物科普繪本共20冊，專為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。生動(dòng)優(yōu)美的敘述加上動(dòng)物科普繪者細(xì)膩唯美的畫風(fēng)，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們各種有趣的生活方式，同時(shí)許多動(dòng)物身上或堅(jiān)韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書的小開本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂！

·3.6萬字

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牛郎織女

牛郎是一個(gè)孤兒，依哥嫂過活。嫂子為人刻薄，他被迫分家出來，靠一頭老牛自耕自食。這頭老牛很通靈性，有一天，織女和諸仙女下凡游戲，在河里洗澡，老牛勸牛郎去取織女的衣服，織女便做了牛郎的妻子。婚后，他們男耕女織，生了一兒一女，生活十分美滿幸福。不料王母查知此事，派人押解織女回天庭受審。老牛不忍他們妻離子散，于是觸斷頭上的角，讓牛郎挑著兒女乘著追趕。眼看就要追上織女了，王母娘娘忽然拔下頭上的金釵，在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。牛郎無法過河，只能在河邊與織女遙望對泣。他們堅(jiān)貞的愛情感動(dòng)了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的彩橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)。王母娘娘無奈，只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會(huì)面一次。

·1860字

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小紅紙的旅行（大白鯨原創(chuàng)圖畫書優(yōu)秀作品）

小紅紙?jiān)诼眯兄械玫搅俗８＃瑫r(shí)又將祝福帶給下一個(gè)遇到的人，就像多米諾骨牌，幸福的傳遞，越來越遠(yuǎn)，越積越多……每一張漂泊在外的紙張也有它們的宿命和故事，它們自己并不知道，它們的旅行本身已經(jīng)給好奇的孩子們帶來了憧憬與快樂。

·694字

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小年獸

很久很久以前，在一座高高的山上，住著一只孤獨(dú)的怪獸，他叫“年”。他有四只眼睛，一張大嘴，還挺著個(gè)大肚子。每到冬天冷的時(shí)候，他會(huì)特別生氣，從山上沖下來，抓住那些孤獨(dú)的人，把他們吞掉……啊，救命啊！怎樣才能從“年”的手中逃脫呢？

·0字

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吃透中國神話

吃透中國神話，傳承中華文化！中國神話展現(xiàn)了這個(gè)古老民族豐富的想象力，傳承著諸多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化基因。跟著不白吃，走進(jìn)中國神話，探索中華民族的起源，知道我們是誰，我們從哪里來，我們何以成為我們。從盤古開天辟地到女媧的傳說，再到始祖伏羲和三皇五帝，鯀禹治水、羿射九日、夸父追日、愚公移山，其中蘊(yùn)含的的敢于創(chuàng)新、創(chuàng)造與擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢档妹恳粋€(gè)中國人學(xué)習(xí)。

·0字

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自然傳奇：史前動(dòng)物

這套動(dòng)物科普繪本共20冊，專為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。生動(dòng)優(yōu)美的敘述加上動(dòng)物科普繪者細(xì)膩唯美的畫風(fēng)，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們各種有趣的生活方式，同時(shí)許多動(dòng)物身上或堅(jiān)韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書的小開本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂！

·1470字

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中國海洋夢：精衛(wèi)填海

精衛(wèi)是中國上古神話中炎帝神農(nóng)氏的女兒，在東海游玩時(shí)不幸溺水。精衛(wèi)幻化成鳥，日復(fù)一日地銜石填海，表現(xiàn)出一種不屈和抗?fàn)幍木瘛９适录确从沉巳祟悓Υ蠛５木次芬约叭祟愒诖笞匀幻媲暗拿煨『痛嗳酰瑫r(shí)也表達(dá)了古人與大海抗?fàn)帯粝胝鞣透脑熳匀坏脑竿?/p>

·2048字

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中國歷史故事連環(huán)畫（元朝故事）

本套叢書以兒童喜愛的彩色連環(huán)畫形式來講述中國經(jīng)典歷史故事。故事時(shí)間跨度較大，從春秋戰(zhàn)國時(shí)期一直到清朝末期，選取的故事均較為經(jīng)典，但同時(shí)照顧到讀者的年齡，故事也同時(shí)有一定的教育意義，將古典的連環(huán)畫與現(xiàn)代的卡通畫法融為一體，可以讓少年兒童了解中國的歷史，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。書中每個(gè)故事的最后都會(huì)有“知識(shí)點(diǎn)擊”欄目，即將該故事中涉及的重要人物和歷史事件進(jìn)行解讀，擴(kuò)展知識(shí)面，豐富圖書的內(nèi)容。

·3.5萬字

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多萊爾的希臘神話書（雙語珍藏版）

希臘神話是文學(xué)和眾多藝術(shù)門類的基礎(chǔ)，沒有小孩會(huì)小到，也沒有大人會(huì)大到不適合看希臘神話。沒有希臘神話的教育是不完整的。《多萊爾的希臘神話書》初版于1962年，世界著名的童書繪本藝術(shù)家多萊爾夫婦去希臘小島考察后，將希臘神話繁雜的譜系加以梳理，用簡煉而優(yōu)美的語言講述，配以真實(shí)、稚趣又幽默的插圖。此書多年來暢銷不衰，至今仍位于亞馬遜圖書排行榜前列，并入選紐約公共圖書館“百年百佳書”，成為影響了一代代人的最受歡迎的希臘神話之書。

·10.8萬字

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自然傳奇：食草恐龍

這套動(dòng)物科普繪本共20冊，專為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。生動(dòng)優(yōu)美的敘述加上動(dòng)物科普繪者細(xì)膩唯美的畫風(fēng)，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認(rèn)識(shí)到動(dòng)物們各種有趣的生活方式，同時(shí)許多動(dòng)物身上或堅(jiān)韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書的小開本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂！

·1659字

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兒童水彩筆畫

現(xiàn)代教育大力提倡素質(zhì)教育，美術(shù)教育對于塑造孩子的人格，提升其生活情趣和審美意識(shí)等具有重要的意義。兒童正處于人生最純真的時(shí)期，童心無瑕、童真可愛、聰慧乖巧，他們擁有偉大的想象力，作畫時(shí)隨心所欲，形狀、顏色、構(gòu)圖變化無窮。“兒童美術(shù)從入門到提高”系列圖書以提高兒童的審美能力為宗旨，避免枯燥的說教，將繪畫技法與知識(shí)融于范畫中，范畫編排順序合理，步驟清晰，利于入門者學(xué)習(xí)和逐步提高；為避免機(jī)械性重復(fù)，激發(fā)孩子的想象力，很多范畫后配有啟發(fā)性參考圖；同時(shí)，書中配有二維碼，掃碼可觀看視頻，學(xué)習(xí)更直觀。本書特別適合6～12歲的兒童以及初學(xué)繪畫的讀者學(xué)習(xí)參考，也可作為繪畫初級(jí)培訓(xùn)教材使用。

·456字

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我愛我的幼兒園

在一片美麗的海洋深處，海馬寶寶豆丁將要上幼兒園了，就在豆丁依依不舍連“再見”都不想和爸爸說的狀態(tài)下，第一天的幼兒園生活開始了……一天的幼兒園生活就這么不知不覺得過去了，當(dāng)小海馬豆丁在幼兒園門口看到爸爸時(shí)，高興的心情無法表達(dá)。就在回家路上，豆丁自顧自地、興奮地描述著這一天的所見所聞時(shí)，沒有睡午覺的他困意十足的在爸爸的背上沉沉地睡著了。在孩子的認(rèn)知世界里，第一次離開自己熟悉的環(huán)境和人去上幼兒園，稱得上“生離死別”的感受了。因此，如何接待新入園的寶寶以及如何能幫助他們盡快緩解分離焦慮就顯得尤為重要和迫切了。本書以色彩斑斕的海底世界為背景，配以好聽、輕松的音樂，故事從海龍老師帶大家參觀幼兒園開始，有趣的活動(dòng)、多樣的同伴以及小主人公在結(jié)束一天生活后的興奮，都會(huì)引領(lǐng)初入園的小朋友們展開一場奇妙的海底幼兒園之旅。整個(gè)故事音頻中，加了多妙原創(chuàng)的3首歌曲和2支念謠。大家在聽完故事后，還可以分別單獨(dú)感受這些歌曲及念謠，相信《滑滑梯》的念謠很容易被寶寶念唱起來，歌曲《問候》也是最喜歡的傳唱的喲！

·2773字

會(huì)員

小房子

這是一本榮獲凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的繪本，適合3-6歲孩子閱讀。《小房子》講述的是小房子每天站在山岡上看風(fēng)景，除了日月星辰和四季的變化，小房子還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地下鐵而一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。漸漸地，小雛菊和蘋果樹不見了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們，而小房子自己也隨著時(shí)間的流逝變得破舊不堪。還好，小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把她移到了鄉(xiāng)下，并修葺了小房子，她又可以靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景了。故事童趣十足，語言優(yōu)美，主題又能引起讀者的無盡思考。

·2400字

會(huì)員

東郭先生

古時(shí)候,有一個(gè)姓東郭的先生.有一天他碰到了一只狼,向他求救.出于慈悲于是他就救了那只狼,可是那只狼卻反而要吃他。一名老者機(jī)智的將狼引入袋子，制服了狼。馬得先生的作品以中國畫形式描繪戲曲人物，筆墨簡練灑脫，形象生動(dòng)傳神，情趣妙生，耐人尋味。

·1708字

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我長大了·好習(xí)慣養(yǎng)成繪本

習(xí)慣是人的行為傾向，是一種穩(wěn)定的、自動(dòng)化的行為。奧維德說過，壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的。0—6歲是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期所形成的習(xí)慣，往往對孩子一生的發(fā)展產(chǎn)生著非常重要的影響。《我長大了：好習(xí)慣養(yǎng)成繪本》系列繪本共12本，歸納了四個(gè)主題：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣、道德習(xí)慣。本書關(guān)注孩子在成長過程中出現(xiàn)的一些問題，用生動(dòng)有趣的繪本故事講述。讓幼兒在笑聲中體會(huì)到什么習(xí)慣才是好的，值得效仿的，并自愿改變不好的習(xí)慣。

·5972字

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