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今天是個特殊的日子，羅力的同學們都忙著制作賀卡。每個人都很期待，要把自己特別制作的賀卡帶回家，送給媽媽。可是，羅力家的情況卻不太一樣……
(美)莉茲·克里莫 ·圖畫書 ·6字
這是一套主要面向學前兒童的低幼睡前故事書，全4冊，包括104個短篇童話故事，104個故事音頻，超過300幅可愛的故事插畫，整體風格童趣溫馨。讓孩子的睡前時光溫暖甜蜜，治愈孩子小小的心靈。作者充分利用自己的職業(yè)優(yōu)勢，從兒童心理和家長需求出發(fā)，讓孩子能夠很輕松地自我代入。所有故事充滿想象力，靈感全部來源于生活，語言簡單生動，用潛移默化的方式培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀。
晚安媽媽 晚安寶貝著 吳家曄繪 ·圖畫書 ·3萬字
本書是專為女孩兒學習繪畫而精心編繪的，本書從基礎準備開始，包括繪畫工具、正確的繪畫姿勢、線條、圖形等知識的介紹；再通過虛線練習板塊做下畫前小熱身；然后精選女孩們喜歡的物品及人物進行分類展示，內容豐富而全面，圖案生動又漂亮；在畫法上步驟清晰，易仿易學，方便家長和孩子一起學習；而且書中還精心準備了相應的益智小游戲，讓孩子在快樂學習畫畫的同時，開動大腦，激發(fā)智力潛能，提升觀察力、判斷力、記憶力。
麓山畫室 ·圖畫書 ·6319字
本套叢書以兒童喜愛的彩色連環(huán)畫形式來講述中國經典歷史故事。故事時間跨度較大，從春秋戰(zhàn)國時期一直到清朝末期，選取的故事均較為經典，但同時照顧到讀者的年齡，故事也同時有一定的教育意義，將古典的連環(huán)畫與現(xiàn)代的卡通畫法融為一體，可以讓少年兒童了解中國的歷史，激發(fā)他們學習歷史的興趣。書中每個故事的最后都會有“知識點擊”欄目，即將該故事中涉及的重要人物和歷史事件進行解讀，擴展知識面，豐富圖書的內容。
稚子文化編繪 ·圖畫書 ·3.6萬字
稚子文化編繪 ·圖畫書 ·3.4萬字
《豬八戒吃西瓜》相信在大多數(shù)小朋友眼中，豬八戒都是一個很貪吃的形象。《豬八戒吃西瓜》講的就是豬八戒因為貪吃而受到孫悟空捉弄的小故事——在尋找瓜果食品的途中，豬八戒發(fā)現(xiàn)了大西瓜，他找了各種借口，把西瓜全吃完了。為了教訓八戒，孫悟空變出四塊西瓜皮，一路使他摔了四個跟斗。豬八戒貪吃又經不住誘惑的性格非常孩子氣，也許在日常生活中，小朋友也會像豬八戒一樣，本來準備把好吃的留給爸爸媽媽分享，卻又忍不住自己一個人吃光，吃完了又充滿自責。在這個故事中，孫悟空會用四塊瓜皮懲罰豬八戒，而在現(xiàn)實生活中，誰也不會因此而責備一個稚氣的孩子。但家長們在讀完這本書之后，不要忙著向孩子們灌輸學會分享之類的道理。只要您和他一起，把故事讀給他聽，和他一起為豬八戒的稚拙而發(fā)笑，他就已經有最大的收獲了。在歡笑中，他也一定已經明白了好東西要大家分享的道理。郭警先生選擇用水彩表現(xiàn)整個故事，顏色明麗，畫面單純，略帶漫畫風格，畫面節(jié)奏和故事節(jié)奏一樣張弛有度，相信小朋友們會像喜歡豬八戒一樣喜歡整本書。
包蕾文 郭警圖 ·圖畫書 ·2229字
八仙打算到蓬萊島觀賞牡丹，在渡東海時，藍采和竟被東海龍王抓走，七仙奮力求助，卻遭到東海龍王頑強地抵抗。最終，在觀音菩薩的幫助下解救了藍采和，順利抵達蓬萊島。
鐘林姣編寫 黃捷繪 ·圖畫書 ·2612字
這是曾令幾代孩子著迷的故事。本書精選了英國女作家比翠克絲·波特膾炙人口的童話故事，是家長和5歲以下孩子的好伴侶。作品的創(chuàng)作來歷即最早的故事原形，是來自于1893年，波特小姐寫給她家庭教師的五歲兒子的信件。這位家庭老師的兒子長期臥病在床，波特小姐不知道這封信該說些什么，就講個故事作為這位小男孩的娛樂，并且在故事當中鼓勵他。小兔彼得、小貓湯姆、小豬布布……這些可愛的小動物就像一個個純真而調皮的孩子，100多年來，一直打動著全世界孩子的心。波特小姐就像一個慈祥的媽媽，用好玩的故事記錄下這些孩子成長中發(fā)生的一幕幕。愛與美德貫穿，童趣與智慧相伴左右，孩子們一定會在閱讀中受到潛移默化的啟發(fā)、熏陶，與小動物們一起快樂成長。
(英)畢翠克絲·波特 ·圖畫書 ·2.8萬字
鄉(xiāng)村田野間，生活著很多動物，他們的生活真豐富。兩只毛毛蟲躲在樹葉下，生活安穩(wěn)。毛毛蟲弟弟想去外面看看，哥哥勸他，等長出了翅膀再飛走不遲，可是弟弟不聽。這時，來了四只小雞……
佚名 ·圖畫書 ·5003字
這套動物科普繪本共20冊，專為5～8歲的孩子打造，用擬人化的方式講述了各種動物的生活習性。生動優(yōu)美的敘述加上動物科普繪者細膩唯美的畫風，將科普人文化，形象化，讓孩子不僅能認識到動物們各種有趣的生活方式，同時許多動物身上或堅韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易，從而培養(yǎng)他們從小的人文情懷。另外本書的小開本也特別適合孩子自主閱讀，享受閱讀的快樂！
(英)奧利維亞·布魯克斯著 彼得·司各特等繪 ·圖畫書 ·3.6萬字
吃透中國神話，傳承中華文化！中國神話展現(xiàn)了這個古老民族豐富的想象力，傳承著諸多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化基因。跟著不白吃，走進中國神話，探索中華民族的起源，知道我們是誰，我們從哪里來，我們何以成為我們。從盤古開天辟地到女媧的傳說，再到始祖伏羲和三皇五帝，鯀禹治水、羿射九日、夸父追日、愚公移山，其中蘊含的的敢于創(chuàng)新、創(chuàng)造與擔當?shù)木瘢档妹恳粋€中國人學習。
我是不白吃著繪 ·圖畫書 ·0字
牛郎是一個孤兒，依哥嫂過活。嫂子為人刻薄，他被迫分家出來，靠一頭老牛自耕自食。這頭老牛很通靈性，有一天，織女和諸仙女下凡游戲，在河里洗澡，老牛勸牛郎去取織女的衣服，織女便做了牛郎的妻子。婚后，他們男耕女織，生了一兒一女，生活十分美滿幸福。不料王母查知此事，派人押解織女回天庭受審。老牛不忍他們妻離子散，于是觸斷頭上的角，讓牛郎挑著兒女乘著追趕。眼看就要追上織女了，王母娘娘忽然拔下頭上的金釵，在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。牛郎無法過河，只能在河邊與織女遙望對泣。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的彩橋，讓牛郎織女在天河上相會。王母娘娘無奈，只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
馬得 ·圖畫書 ·1860字
小紅紙在旅行中得到了祝福，同時又將祝福帶給下一個遇到的人，就像多米諾骨牌，幸福的傳遞，越來越遠，越積越多……每一張漂泊在外的紙張也有它們的宿命和故事，它們自己并不知道，它們的旅行本身已經給好奇的孩子們帶來了憧憬與快樂。
依依 ·圖畫書 ·694字
很久很久以前，在一座高高的山上，住著一只孤獨的怪獸，他叫“年”。他有四只眼睛，一張大嘴，還挺著個大肚子。每到冬天冷的時候，他會特別生氣，從山上沖下來，抓住那些孤獨的人，把他們吞掉……啊，救命啊！怎樣才能從“年”的手中逃脫呢？
熊亮著繪 ·圖畫書 ·0字
稚子文化編繪 ·圖畫書 ·3.5萬字
希臘神話是文學和眾多藝術門類的基礎，沒有小孩會小到，也沒有大人會大到不適合看希臘神話。沒有希臘神話的教育是不完整的。《多萊爾的希臘神話書》初版于1962年，世界著名的童書繪本藝術家多萊爾夫婦去希臘小島考察后，將希臘神話繁雜的譜系加以梳理，用簡煉而優(yōu)美的語言講述，配以真實、稚趣又幽默的插圖。此書多年來暢銷不衰，至今仍位于亞馬遜圖書排行榜前列，并入選紐約公共圖書館“百年百佳書”，成為影響了一代代人的最受歡迎的希臘神話之書。
(美)英格麗·多萊爾等著繪 ·圖畫書 ·10.8萬字
(英)奧利維亞·布魯克斯著 彼得·司各特等繪 ·圖畫書 ·1470字
“這是眼睛”“這是鼻子”“這是耳朵”“這是肚臍”……孩子探索自己的身體，有助于自我意識和獨立意識的形成。孩子對自己身體和他人身體的探索興趣是天生的，應該得到尊重和鼓勵。在孩子探索身體的過程中，父母要幫助孩子正確認識自己的身體，樹立科學的生命價值觀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。讓孩子學會并說出身體器官包括生殖器官的科學名稱，能幫助孩子準確描述自己的身體感覺和需求。本書可以引導孩子悅納自己的身體，尊重自己的身體，也尊重他人的身體。
劉文利著 張欣怡繪 ·圖畫書 ·1835字
精衛(wèi)是中國上古神話中炎帝神農氏的女兒，在東海游玩時不幸溺水。精衛(wèi)幻化成鳥，日復一日地銜石填海，表現(xiàn)出一種不屈和抗爭的精神。故事既反映了人類對大海的敬畏以及人類在大自然面前的渺小和脆弱，同時也表達了古人與大海抗爭、夢想征服和改造自然的愿望。
鐘林姣編寫 朱士芳繪 ·圖畫書 ·2048字
古時候,有一個姓東郭的先生.有一天他碰到了一只狼,向他求救.出于慈悲于是他就救了那只狼,可是那只狼卻反而要吃他。一名老者機智的將狼引入袋子，制服了狼。馬得先生的作品以中國畫形式描繪戲曲人物，筆墨簡練灑脫，形象生動傳神，情趣妙生，耐人尋味。
馬得 ·圖畫書 ·1708字
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