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SMT生產工藝

本書以SMT工藝基礎知識為主，對SMT發展及SMT所涉及到材料、流程、管理等相關技術作了全面的介紹。全書共六個項目，內容分別為元器件和工藝材料、印制電路板、插裝技術和電子整機制造工藝、SMT生產工藝流程、管理與標準化等。編寫中注意到了教材的實用參考價值和適用面等問題，教材具有理論聯系實際、易于自學等特點。教材每一章均附有思考題和習題，便于自學和復習思考。可作為高等職業技術教育SMT專業或專業方向的教材，也可應用于SMT的系統性培訓教材和供從事SMT的工程技術人員自學和參考。

·17.9萬字

圖解天工開物

《天工開物》是明代學者宋應星所著，刊印于明朝崇禎十年（1637年），全書分上、中、下三篇，又細分做18卷。上篇記載了常見谷物的栽培和加工方法，養蠶、紡織和染色的技術，以及制鹽、造糖的工藝。中篇包括磚瓦、陶瓷的制作，舟車的制造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的開采和燒制，以及榨油、造紙方法等。下篇則主要集中于礦物的開采和冶煉，兵器的制造，顏料、酒曲的生產，以及寶石的采集加工等。《天工物》是明代學者宋應星所著，刊印于明朝崇禎十年（1637年），全書分上、中、下三篇，又細分做18卷。上篇記載了常見谷物的栽培和加工方法，養蠶、紡織和染色的技術，以及制鹽、造糖的工藝。中篇包括磚瓦、陶瓷的制作，舟車的制造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的采和燒制，以及榨油、造紙方法等。下篇則主要集中于礦物的采和冶煉，兵器的制造，顏料、酒曲的生產，以及寶石的采集加工等。《天工物》是世界第一部記錄農業和手工業生產技術的百科全書，以大量生動細節留存了豐富的古代科技史料。它也是世界第一部百科類圖書，曾流傳于日本及歐洲各國，引起極大反響，被譽為“百科全書之祖”。本書為原著的白話編譯本，文字明快生動，同時配以大量古代文物、繪畫以及準確逼真的彩色手繪植物圖譜，而157幅優雅古樸、翔實再現各行業生產過程的著色版畫則完全可稱為對中國古代科技生活的一次全景展示。

·17.8萬字

物含妙理總堪尋：從愛因斯坦到霍金

本書來源于作者長期以來在北京師范大學開設的一個科普講座“從愛因斯坦到霍金的宇宙”。該講座歷時20余載，并在一些院校和單位舉辦過不同形式的講座和公開課，重點介紹物理學和天文學領域的科普知識、科研前沿，以及科學發現的曲折歷程，內容包括愛因斯坦與相對論、彎曲的時空、黑洞、宇宙的演化、量子論的創建與爭論、原子彈與核能的和平利用、天文學的若干知識、對時間本質的探索等。

·17.8萬字

電子技能實訓教程

本書分為11個項目，采用項目或案例相結合的方式來編寫，內容包括通用元器件的認知與檢測、半導體(晶體管)器件的認知與檢測、電子儀表儀器的使用、快速讀懂電子電路圖、焊接工藝、直流穩壓電源的制作、放大器的制作、超外差收音機的組裝、家用調光臺燈電路的安裝與調試、數字鐘的制作等。使讀者學習后，能迅速應用到實際工作中，具有“學以致用、立竿見影”的效果。

·17.7萬字

通信簡史

本書生動詳細地介紹了通信技術的歷史演進和發展趨勢，展現了通信行業波瀾壯闊的發展歷程，揭秘了通信行業有名企業的成敗得失，并講述了重要通信歷史人物的傳奇故事。閱讀本書，有助于讀者建立完整的通信歷史觀，為進一步了解通信全領域做好知識儲備。

·17.7萬字

800種野花速認圖鑒

本書收錄了800多種公園、街道、郊外、田野和山區常見的、有藥用或食用價值及有毒的野花，按照花的顏色及花的特征分類，為便于讀者快速識別各種野花，以花的局部特征圖為目錄。文字內容包括各種野花的科屬、識別、藥用、食用及毒性等知識，并配有植株、花、果、葉等形態特征圖。該書適合植物學專業、植保專業、中醫藥專業人士及植物愛好者、中醫藥愛好者閱讀參考。

·17.7萬字

ANSYS有限元分析及仿真

本書在第一版的基礎上，綜合讀者來信和建議修訂完善，以最新版軟件ANSYS14進行寫作，系統地介紹實體建模、網格劃分、載荷施加、過程求解及后處理知識，并結合典型的工程應用實例詳細講述ANSYS在機械結構及動力學分析方面的應用，包括：結構線性靜力學分析、結構非線性分析、結構屈曲分析、接觸分析、結構優化設計、模態分析、有預應力模態分析、諧響應分析、瞬態動力學分析、譜分析。每個實例后面列出了分析過程的命令流文件，還有實際工程問題的分析思路、方法和經驗。配盤有實例的操作視頻，以及相關源文件。

概率與統計：面向經濟學

本書是以作者多年的概率與統計講義為藍本擴充而成，目前也是威斯康星大學的經濟學教材。本書采用微積分的方式而非測度論的的方式講述，涵蓋概率論基本知識、隨機變量、分布、抽樣、大數定律、中心極限定律、逼近理論、最大似然估計、矩方法、假設檢驗、置信區間等經濟學專業所需數理統計知識的方方面面，難度適中，適于作為經濟專業高年級本科生和研究生的教材。

生長式語文課堂

本書作者在深入研究2017年版高中語文新課程標準的基礎上，從“教育即生長”“語文即人生”的基本理念出發，在語文教學中強調“守正出新”，倡導生長式語文課堂教學主張：立足學情，以學生為主體，以教師為主導，以言語實踐活動為主線，構建有困惑、有結構、有活動、有生長力（語用力、思維力、審美力、文化力）的語文課堂。本書結合大量一線教學、課堂觀摩、評課議課的實踐與分析，從文本解讀、教學設計、教學實錄、教學觀評四個方面，將生長式語文課堂的理念貫徹到整個教學實踐，有助于教師理解新課程標準、改變課堂教學模式、提升教學效果。

SMT核心工藝解析與案例分析（第4版）

本書是作者多年從事電子工藝工作的經驗總結。全書分上、下兩篇。上篇（第1～6章）匯集了表面組裝技術的54項核心工藝，從工程應用角度，全面、系統地對其應用原理進行了解析和說明，對深刻理解SMT的工藝原理、指導實際生產、處理生產現場問題有很大的幫助；下篇（第7～14章）精選了127個典型的組裝失效現象或案例，較全面地展示了實際生產中遇到的各種工藝問題，包括由工藝、設計、元器件、PCB、操作、環境等因素引起的工藝問題，對處理現場生產問題、提高組裝的可靠性具有非常現實的指導作用。本書編寫形式新穎，直接切入主題，重點突出，是一本非常有價值的工具書，適合有一年以上實際工作經驗的電子裝聯工程師使用，也可作為大學本科、高職院校電子裝聯專業師生的參考書。

天工開物全鑒

《天工開物》先后被譯成日、英、法、德等國文本，是世界上一部關于農業和手工業生產的綜合性著作。書中真實記錄了中國古代了不起的農業和手工業智慧，強調人類要和自然相協調、人力要與自然力相配合。被后世稱為“百科全書之祖”。

天涯芳草

該書是一本講述花草的博物學圖書。作者本人有著幾十年的植物搜集、分類、攝影和研究的經歷，該書精心挑選了作者的文章，作者在文章中一方面介紹植物學的有趣知識，另一方面滲透了他對博物學與實驗科學分野的反思。博物學是一種普通人都可以參與，而且和人的生活與快樂緊密聯系的一種知識，和只有專家才能參與，并且跟生活世界切斷了紐帶的實驗科學是極其不同的。作者在本書中通過生動的文字和精彩的照片喚起了一個生氣勃勃與人相親相近的自然世界。

祛魅與祛蔽：批判性思維與中學語文思辨讀寫

批判性思維是一種理性的合理質疑的思維方式，注重培養學生的分析思考能力。作者將批判性思維引入語文教學，指導學生通過現有教材文本和補充文本進行批判性閱讀，并通過批判性思維的方式指導學生寫作，點評高考作文等。作者現在主持中學語文如何引入批判性思維的課題，課題在全國各中學內招標，具有很強的號召力。

電子技術及其應用基礎

《電子技術及其應用基礎》為符合課程的特點并方便廣大學習者，將教材內容分為兩部分。第1部分為模擬電子技術基礎，主要內容有:常用半導體器件、單元電子電路、集成運算放大器、直流穩壓電源。第2部分為數字電子技術基礎，主要內容有:組合邏輯電路、時序邏輯電路、半導體存儲器與可編程邏輯器件、模-數混合器件與電子系統。另外為了加強EDA枝術,增加了EDA技能訓練——NIMultisim操作入門，共8章，這些內容幾乎涵蓋了電子技術的所有基礎理論，可為學習者著手設計中大規模電子電路或電子系統提供豐富的專業知識。《電子技術及其應用基礎》部分章節配套了典型項目的仿真和實踐制作，可引導學生在“做中學”，在“教、學、做”一體的訓練中，使學生了解電子工藝基礎知識、電子技術課程設計的方法，掌握常用電子儀器儀表的使用、電子產品制作的調試與檢驗工藝，學會電子線路仿真軟件Multisim的使用，提高電子線路故障分析與處理能力。《電子技術及其應用基礎》可作為高等學校本科和高職高專電子信息大類專業教材。

隱藏的宇宙：量子世界與時空涌現

本書首次展現了量子力學的根本難題，徹底改變了我們對空間和時間的看法。作者將量子力學與愛因斯坦的相對論調和起來，著重闡述了多世界理論，揭示了超凡脫俗、讓人大開眼界的宇宙真相，也一步步化解了主要的反對意見。一種新認識——關于我們在宇宙中的位置以及我們由什么組成——正在成為我們新的起點。

ANSYS 2020有限元分析從入門到精通（升級版）

本書采用GUI操作與APDL命令互相對照的方式，從基礎知識、專題技術兩個層面詳細地闡述了ANSYS2020的使用方法和技巧。本書內容系統完整，各章相對獨立，并且有詳細的實例，是一本簡明的ANSYS讀本。全書分為基礎知識和專題技術兩部分，共22章。第1～7章是基礎知識部分，主要講解有限元法概述、ANSYS2020簡介、APDL基礎、實體建模、網格劃分、加載、求解、后處理的相關知識。第8～22章是專題技術部分，主要講解結構靜力學分析、模態分析、諧響應分析、瞬態動力學分析、譜分析、熱分析、電磁場分析、多物理場耦合分析、非線性靜力學分析、接觸問題、“生死”單元、復合材料分析、機械零件分析、薄膜結構分析、參數化設計與優化設計的相關知識，并且通過實例詳細講解了這些分析技術的使用方法。本書以實用為宗旨，深入淺出，實例引導，講解翔實，適合作為理工科高等院校的教學用書和廣大科研工程技術人員的技術參考書。

核磁共振譜學：在有機化學中的應用（第三版）

本書深入系統地論述了NMR譜學的幾乎全部內容，作者主要參閱了近幾年來國外這方面的諸多文獻，對氫譜、碳譜、二維譜、蛋白和核酸的NMR分析等問題作了深入的闡述。在1HNMR中，對氫譜涉及到的自旋-自旋耦合，核間奧氏效應(NOE)，分子立體結構和手性中心對相鄰質子的作用等作了詳細說明。對13CNMR譜的去耦技術和在非去耦條件下的13C-1H耦合、13C-13C耦合等問題作了概述。用一章的篇幅對2DNMR作了專門的論述。本書還對蛋白、核酸生物大分子的核磁共振研究進展作了詳細的介紹，并給出了大量參考文獻。本書最后附了大量譜圖供大家參考，特別是對許多譜圖作了表征。

語文課Ⅱ：師生共同步入蔥蘢草色與萬丈原野

本書是繼《語文課》之后，連中國老師有關語文學習的第二本書。在與《語文課》保持連貫性的基礎之上，本書一方面將閱讀再次指向師生共讀，另一方面更側重與教師的交流。全書分為六個部分:（一）與生命相關的事，都和語文相關。（二）師生相處，改變彼此命運的“途轍”。（三）用一個“真”字把課“撞”出來。（四）在我們的校園里，有健康爽朗的分數。（五）上了一節課，幸福的潛流在我身上歡快如春天的小溪。（六）教師自己要有生命之想。作者認為，教育是為了幫助師生開啟并協調自我的生命狀態，推動與順暢自我的生命狀態向著豐富、美好、高貴發展。教育是讓“人”自然而然、滿心歡喜地走向“美好”與“美妙”。語文老師因為做著和“生命”相關的事業，所以健康，所以幸福。而這一切，需要在教學中的細節與過程中實現。

·17.4萬字