“組長，你不必阻攔我了，我去意已決！”

“咱們學(xué)校，是一個(gè)好學(xué)校，只可惜，有了高二七班這個(gè)老鼠屎。”

“組長，我張強(qiáng)執(zhí)教二十載，什么人沒見過？但就是沒見過這樣的學(xué)生！”

“我要去魔都了，那邊有我的老同學(xué)，再見！各位同事，再見！”

“……”

海州二中，五樓高二教研組。

聽著高二七班班主任張強(qiáng)意已決的話語，看著其堅(jiān)定的背影，大家沉默了。

這……

已經(jīng)是高二七班到現(xiàn)在走的第五個(gè)班主任了。

從高一到現(xiàn)在高二剛開學(xué)一周，一年左右的時(shí)間。

五個(gè)班主任！

高二七班，一個(gè)海州二中一年多來傳說一般的存在。

班級(jí)內(nèi)學(xué)生四十五名，每一個(gè)都有著不同凡響的背景。

而這，也被稱之為……

‘貴族班’！

顯然這與海州二中這個(gè)普通高中有些格格不入。

也不知道這些學(xué)生的家長腦子里面哪根筋搭錯(cuò)了，竟然送到了這里來。

這不是給學(xué)校找罪受嗎？

從一年前打碎了校長辦公室的玻璃開始，再到后來把教導(dǎo)主任的汽車輪胎偷走，甚至早間操的時(shí)候他們小樹林里面談戀愛、抽煙。

這七班可是全校出了名了！

而這？

還不是最頭疼的！

最讓人頭疼的……

“唉……”

教研組辦公室前，組長陳行嘆了口氣，旋即環(huán)視一周道。

“既然……張老師有更好的發(fā)展，我們應(yīng)該祝福他才是，只不過，這班級(jí)不能沒有班主任。”

“高二七班現(xiàn)在正值學(xué)習(xí)的上升期，急需要一位班主任，不知，哪位老師愿意自告奮勇啊？”

“……”

安靜！

整個(gè)辦公室內(nèi)死一般的安靜。

學(xué)習(xí)的上升期？

鬼聽了都特么能搖頭！

那高二七班誰不知道咋回事？

當(dāng)班主任？

怕不是嫌活得久了吧？

見此，陳行的臉色一時(shí)間竟是有些掛不住了起來。

他眉頭緊鎖。

怎么辦？

這要是沒人去，到時(shí)候自己的威信……

既然如此……

咬了咬牙，陳行道。

“下個(gè)月評(píng)優(yōu)評(píng)職稱，我會(huì)幫幫忙的！”

“……”

大家再次沉默。

很誘人，對(duì)他們來說，評(píng)優(yōu)評(píng)職稱意味著什么？

意味著漲工資，拿獎(jiǎng)金。

但……

這點(diǎn)東西，不足以讓他們賠上自己的教師生涯。

“……”

陳行沉默了。

他只覺得自己的臉面有些掛不住了。

想自己堂堂一個(gè)高二教研組組長。

竟然連如此的威信都沒有了啊！

但他也知道。

那高二七班，真的不是善茬，到現(xiàn)在一年多一點(diǎn)，走了五個(gè)班主任。

這刀山火海，誰敢去？

嗎的！

終于，陳行咬了咬牙，沉聲說道。

“我去找校長申請(qǐng)，只要誰擔(dān)任這班主任，工資翻倍！”

“……”

一如既往的沉默。

“獎(jiǎng)金三倍！！！”

說出這四個(gè)字來，陳行的嗓音些許的沙啞。

只有他知道，自己到底承受著什么樣的壓力啊。

正所謂，重賞之下必有勇夫！

“組……組長……我想試一試！”

“嗯？”

頓時(shí)間，看到后排抬起的手，陳行喜出望外！

他激動(dòng)的看著后排站起的人，嗯？

怎么……

是他？

只見，后排一名男子站了起來，神態(tài)拘謹(jǐn)，稍顯緊張的看著陳行。

此人名叫林飛。

身高一米八二，身材勻稱，長的也不賴！

今年的他已經(jīng)二十三歲，是一名實(shí)習(xí)的老師，到現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)習(xí)了……

一周……

沒錯(cuò)，正是一周！

陳行萬萬沒想到，林飛竟然能夠在這個(gè)時(shí)候站起來。

說到底，陳行的心中，有些拿不準(zhǔn)。

這不過是個(gè)實(shí)習(xí)的老師，那幫調(diào)皮搗蛋的孩子可不是容易對(duì)付的。

但……

又是看了看其他人，大家都眼觀鼻鼻觀口的，哪有人想站出來。

罷了！

陳行咬了咬牙。

死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了！

想著，陳行如天氣一般，瞬間多云轉(zhuǎn)晴，掛上笑臉。

“這位小林老師，很有勇氣啊！我很欣賞你，這樣，你即刻上崗吧！今天還剩下最后一節(jié)課了，這樣，你去和同學(xué)們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！高二七班，一定會(huì)很歡迎你的！”

“好！”

林飛強(qiáng)裝自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

如此，他便在大家‘年少無畏’眼神中，從后門離開了這里。

……

三樓，高二七班。

“叮鈴！”

班長毫不顧忌的拿出手機(jī)來，看了眼短信后揮了揮手。

“新班主任三分鐘后到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)！大家快準(zhǔn)備見面禮！”

“好嘞！”

剎那間，教室內(nèi)響起了興奮的喊叫聲，眾人忙忙碌碌，開始布置著迎接新班主任的‘見面大禮’！

……

“唔……高二七班……”

教學(xué)樓三樓，樓道之中，林飛神色惆悵，終是來到了高二七班的門口。

他知道，這高二七班是硬骨頭，出了名的難啃。

但能怎么辦？

三天前，林飛接到了家里的電話。

父親出車禍住院，需要錢看病。

雖說家里的錢暫時(shí)足夠了，但之后呢？

陳行可說了，只要能接手這高二七班，就評(píng)優(yōu)評(píng)職稱啊！

對(duì)自己來說，林飛最想要的，正是這個(gè)。

這能夠讓他……

轉(zhuǎn)正！

到那個(gè)時(shí)候，工資上去了，也能夠及時(shí)的緩解家中的難處。

想著，林飛握緊拳頭，眼神漸漸堅(jiān)定！

這高二七班，就算自己牙崩掉了，也要啃！

【最強(qiáng)班主任系統(tǒng)綁定中……】

什么？

卻是剎那之間，林飛的腦海中，傳來了一道機(jī)械的聲音。

其神色一喜。

系統(tǒng)？

多年的沖浪，使得林飛馬上便適應(yīng)了系統(tǒng)的出現(xiàn)。

旋即，系統(tǒng)音繼續(xù)響起。

【綁定成功，本系統(tǒng)將根據(jù)宿主所負(fù)責(zé)班級(jí)的不同維度進(jìn)行評(píng)判，每日結(jié)算執(zhí)教點(diǎn)。】

【維度包括上課氛圍，學(xué)習(xí)效率，考試成績，學(xué)生改變等等。】

【執(zhí)教點(diǎn)可以涌來升級(jí)各類技能或商城抽獎(jiǎng)。】

【新手禮包已發(fā)放，可隨時(shí)打開！】

“系統(tǒng)，開啟大禮包！”

林飛腦海中興奮的喊著。

既然有了系統(tǒng)……

林飛還怕個(gè)屁啊？

迎男……難而上！

男……難上加難也不怕！

腦海中，系統(tǒng)聲音繼續(xù)響起。

【開啟新人禮包成功，恭喜宿主，獲得獎(jiǎng)勵(lì)：

1.教師眼鏡，佩戴眼鏡后，可查看學(xué)生個(gè)人屬性。

2.百般書法精通，無論板書、鋼筆、毛筆、鉛筆等書寫工具，樣樣精通。

3.指定班級(jí)紀(jì)律周卡一張，使用后能夠使得指定班級(jí)在校內(nèi)增加紀(jì)律性，執(zhí)行度百分之六十，持續(xù)時(shí)間7*24小時(shí)。

4.新手三十連抽。】

“紀(jì)……紀(jì)什么玩意？”

紀(jì)律周卡？

林飛不斷的消化著，終是反應(yīng)過來這技能是干啥的了。

但……

他總覺得，這玩意是不是有點(diǎn)雞肋啊？

班級(jí)里的學(xué)生就算是紀(jì)律好了有什么用啊？學(xué)習(xí)該怎么樣還是怎么樣。

不管了不管了……

意念一動(dòng)，林飛的手中出現(xiàn)一副眼鏡。

看上去普普通通，具體有什么讓人眼前一亮的效果？

稍后便知！

……