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大唐，武德年間。

長安，萬年縣，祝家村。

在村西頭，有一所四周用籬笆墻圍住的獨立小院。

小院內(nèi)的空地上，錯落有致地擺放著許多竹架，簸箕中晾曬著各種草藥。

一道矮小瘦弱的身影，身穿灰色麻布衣，腳下是一雙草鞋，在烈日之下，不斷翻動著草藥，讓其晾曬得更均勻。

每當他用小手抓起一種草藥抖動翻個時，嘴中還會輕聲地念叨這種草藥的名稱和功效：

“金銀花，清熱解毒；蒲公英，消腫散結(jié)……”

“車前草，利尿通淋；艾葉，溫經(jīng)散寒……”

他叫吳文，原本是21世紀的一名良好青年。

可半個月前，也不知道什么原因，就莫名其妙穿來到這里，還變成一個快餓死的少年。

幸好被祝家村中的老村醫(yī)祝九爺救下。

九爺見他聰明伶俐，還識得一些字，便收留他做一名藥童。

這時。

一個身形有些佝僂，走路一瘸一拐的老人從屋中緩緩走出，他正是救助吳文的老村醫(yī)祝九爺。

“九爺！”吳文恭敬地打招呼。

“嗯！”

祝九爺微微頷首回應(yīng)，走上前來，開口問道：“我給你的藥書看得怎么樣了？”

“九爺，我都背下來了。”

吳文面帶微笑，自信地回答道。

“哦？是嗎？”

聞言，祝九爺臉上閃過一絲詫異。

這大半個月來，他見吳文一直表現(xiàn)不錯，勤懇還好學，于是四天前決定傳授他一些醫(yī)術(shù)，便將一本自己親手記錄書寫的藥材圖鑒交給他，上面詳細記載了各種藥材的圖畫、名稱和藥效，讓他熟記。

沒想到僅僅四天時間，吳文竟說他已經(jīng)全部背下來了。

“那好，我考考你。”

祝九爺望著院中晾曬的草藥，隨手從一個簸箕中拈起一根，放在吳文面前，讓他辨識。

“這是什么？”

吳文看了一眼，稍作思考便回答道：“這是萱草根，性涼有毒，具有清熱利尿、消腫的功效……”

“嗯，很好，那這又是什么？”

祝九爺將萱草根放下，又隨機從其他簸箕中拿出一種草藥讓他辨識。

吳文依舊回答上來。

“這是……”

一連七八種草藥，他全都準確無誤地回答出來，祝九爺欣慰地點了點頭。

自打來到這個世界，吳文就發(fā)現(xiàn)自己的記憶力特別好，堪稱過目不忘。

祝九爺給他的那本藥材圖鑒，他僅僅翻閱了一遍，便全都記下了。

“既然你將藥書全都背下來了，那你除了整理藥材外，也可以幫我做些其他事情。”

說著，祝九爺領(lǐng)著吳文走進藥房。

屋內(nèi)的墻壁處有一個碩大的木制藥柜，上面密密麻麻地分布著至少有四五十個小抽屜，每個抽屜上都貼有標簽，標注著里面存放的藥材名稱。

祝九爺轉(zhuǎn)頭對吳文說道：“你把晾曬好、整理妥當?shù)乃幉姆胚M這些藥柜里，要牢記它們的位置，千萬別搞混了。以后抓藥的事情，我就交給你來做。”

“好的，九爺！”

吳文認真地點頭答應(yīng)道。

咳～

祝九爺輕咳一聲，繼續(xù)說道：“你別看這歸置藥材的事情好像很簡單，其實這其中很有講究。”

“首先，藥材要按功效分類擺放，方便快速找到。

其次，要考慮藥材形態(tài)和體積，輕的放上層，重的放下層。

再者，常用藥材如甘草、當歸等應(yīng)放在顯眼位置。

還有，避免混淆，外觀相似或藥名相近但功效不同的藥材要分開存放。

最后，一些特殊的藥材，例如有毒的藥材要專柜收藏好……”

祝九爺給吳文講了很多關(guān)于藥材儲存的關(guān)鍵點，他都微微點頭牢牢記下。

講完后，九爺留下吳文，讓他對著藥柜好好學習，轉(zhuǎn)身離開。

“當歸……甘草……狗寶……”

從第一排第一列開始，默默地記憶著藥材的名字和它們的位置。

當將所有藥材都記下后，吳文目光再次掃過眼前復雜的藥柜，心中不禁沉思起來，不由自主地摸了摸下巴。

擁有九年義務(wù)教育的他深知，學習不能死記硬背，要懂得靈活變通。

要知其然，知其所以然。

否則，題目只是稍微變化一下就不會了，那還得了？

而且，藥柜中藥材種類繁多，即便他全都記下了，但在要尋找某種藥材時，還得一點點回憶。

這樣效率比較低。

他得想個辦法，提高思考速度。

否則，隨著記憶內(nèi)容增多，他在回想信息的時候，會變得更慢。

吳文想起以前上學時老師的教導過，背誦課文時需要講究方法。

不能一遇到題目要求寫出某句的上下句時，就從頭開始背誦，那太愚蠢。

可以采用理解記憶法，先深入理解詩詞文章內(nèi)容與思想，把握層次大意和內(nèi)在邏輯。

或采用關(guān)鍵詞記憶法，抓住詩詞中的關(guān)鍵詞語進行記憶。

亦可嘗試情景想象法，將詩詞中的景色或人物在腦海中再現(xiàn)。

分段記憶，將詩詞分成若干段，逐段記憶。

制作筆記，將詩詞重點內(nèi)容整理成筆記，運用圖表、歸納等方法，使復雜內(nèi)容變得簡單直觀。

突然。

吳文腦海中迸發(fā)出曾在網(wǎng)絡(luò)上看過的，有關(guān)于‘記憶宮殿’的內(nèi)容。

記憶宮殿記憶法，亦稱“心智宮殿”或“記憶宮殿技術(shù)”，是一種既高效又富有創(chuàng)造性的記憶方法。

該方法利用人類大腦對空間和圖像的卓越記憶能力，構(gòu)建一個虛擬且有序的空間環(huán)境“記憶宮殿”，以更好地組織和存儲信息。

是新時代很多記憶大師極力推薦的記憶法。

人的記憶大致分為三種：

一是機械記憶，通過反復讀背來形成長期記憶。

二是邏輯記憶，通過尋找和編制信息與事物之間的邏輯關(guān)聯(lián)，達到不記而記的效果。

三是圖像記憶，將記憶的信息轉(zhuǎn)化為圖像，然后儲存在腦海中。

而記憶宮殿法，則是機械記憶、邏輯記憶與圖像記憶三者的完美融合。

“幻想、聯(lián)想，邏輯串聯(lián)……”

吳文心想，或許可以嘗試這種方法。

在腦海中，通過空間構(gòu)架想象出一間藥房。將需要記憶的信息轉(zhuǎn)化為具體的物品形象，放置其中。

如此，他的腦海便如同安裝了一個搜索引擎。

每當想要回憶某段記憶，他只需幻想自己走進這間藥房，找到對應(yīng)的物品。

這就像搜索關(guān)鍵詞，能迅速喚起相關(guān)記憶，對應(yīng)的信息隨即涌上心頭。

“阿文。”

“來了。”

門外傳來九爺?shù)暮魡韭暎瑓俏穆牶罅⒖虖某了贾谢剡^神來，一邊應(yīng)聲，一邊小跑出去。

……