———關于這本書的寫作被我擱置多年。

讀此部作品之前去看一下第二卷的幾個作品相關介紹，這是我十三歲的原創手稿小說。

小時候，當我還有家的時候，門前左右兩邊都是姥姥種滿的各種顏色的格桑花。那時候，花開的很艷麗多姿，后來地圖的北方下雪了，花都枯萎了，我徹底沒有家了。

那一年，我七歲。

直至今日，我再也沒有看見格桑花開過。

————來自個人朋友圈發表于2020年1月21日12:21分

以下是正文內容：

在一個寧靜的小鎮，有個叫崇文的女孩。那一日，她靜靜地坐在院落門外，吃著滿滿一袋西紅柿。她的目光追隨著一個個行人，卻從不言語，只是獨自邊吃邊看。大門旁已沒有可玩之處，左右兩側卻開滿了姥姥精心種植的花。每年春夏之際，這些花兒便爭奇斗艷地綻放，色彩斑斕，有純潔如雪的白色、燦爛如陽的黃色、神秘如夜的紫色等等。崇文隨手摘下離自己最近的一朵紫色花朵，放在鼻尖輕嗅，滿心歡喜。她不知道這些花叫什么名字，但這并不妨礙她對它們的喜愛。

崇文沉浸在自己的幻想世界里，想象著爸媽的模樣。她從記事起，便從未見過爸媽，只能憑借著模糊的想象勾勒他們的輪廓。正想得入神，姥姥熟悉的叫喚聲傳來：“小官兒，少吃點，別吃那么多，吃多了該難受了。”崇文的小名叫小官兒，從她有記憶開始，身邊的人都這么叫她。她對此并不在意，反而很是喜歡。在這個世界上，她最愛的人就是與她相依為命的姥姥。

聽到姥姥的呼喊，崇文高興地應了一聲，隨后將花朵放在腳下，繼續吃著西紅柿。此刻，她心里想著鄰居家的玩伴應該不會再來嘲笑她了吧。自從搬住在這個村鎮，她就時常被人罵作野孩子。

不一會兒，姥姥拄著拐杖緩緩走了出來。崇文連忙站起來，小心翼翼地扶著姥姥。姥姥臉上溫暖的笑容，似春日的陽光，瞬間驅散了崇文心中的陰霾。就在這時，一輛滿載著大米和白面的車停在了門前，車上還有幾個與崇文年齡相仿的孩子，大約五歲左右。他們在車上吃著長條形的零食，還大方地遞給崇文一個。崇文也把自己的西紅柿分給他們一些，然后興高采烈地坐上車，與小伙伴們一起嬉笑，一起分享美食。姥姥則在一旁與開車的人交談，詢問大米的價格。得知一袋八十元后，姥姥買了一袋大米和一袋白面。那個人將面和米卸下來放在門口后，便駕車離去。崇文和姥姥費力地抬起面和米，向屋子走去。姥姥的左腿殘疾，這是崇文記事起就看到的樣子。院子很大，中間的路很長，道路兩旁種滿了蔬菜和水果，長工經常會來栽種和澆水。崇文和姥姥費了好大的力氣，花了很長時間，才將面和米搬進屋子里。屋子里面很涼快，姥姥喝了一口水后，給崇文沖了一個生雞蛋。每次聽到雞蛋殼被姥姥的鐵水杯擊碎的聲音，崇文都會感到驚奇。其實，她一點也不喜歡喝生雞蛋，甚至有些厭惡。但姥姥每次都不聽她的抗議，總是說著同樣的話：“喝吧，你不喝就沒有營養。”崇文無奈，每次都只能乖乖地喝掉，然后做出一個好喝的表情。

第二天，崇文要開學了。這個不大的村鎮只有一所學校，學校離家比較遠，坐落在一座山和農家地的下面。崇文深知能上學不容易，如今她可以上幼兒園大班了，不再是小班，心中滿是歡喜。只是，她擔心姥姥的腿會疼。于是，崇文牽著姥姥大大的手掌，緩緩地向學校走去。一路上，姥姥不停地叮囑她：“崇文，你要聽話，不許上課說話，和其他孩子玩的時候要懂得讓著，不能打架。”崇文聽了一路，乖巧地應著。到了學校，姥姥和老師交談幾句后便離開了。崇文也開始了新一天的學習生活。

課上，同桌吃黃色的瓜子，香味把崇文饞得不行，她心里想著放學回家一定要管姥姥要。課間，同學們都跑去玩了，崇文也跟著跑出去。看著大操場前面一排排的高年級同學，她憧憬著自己能早一點上五年級。崇文翻雙杠很厲害，玩了一會兒后，又和其他同學說了一些自己也聽不懂的話。

放學后，崇文飛快地往家跑。姥姥正在做晚飯，崇文問姥姥：“現在是幾點？”姥姥說：“還不到四點。”崇文放下書包，幫姥姥生火，一邊干活一邊和姥姥聊天。這時，外面傳來喊聲，一位漂亮的阿姨出現在門口，手里提著一點東西。崇文跑過去打開門，阿姨隨崇文進了房間。姥姥和她聊了起來，崇文不知道她是誰，只知道阿姨給了她一些糖。崇文在房間里吃了兩顆，手里攥著許多糖，邊吃邊出去了。反正她也聽不懂大人的話，只知道家里很少來客人。

等阿姨走后，崇文問姥姥她是誰。姥姥淡淡地說：“是你姥爺的孩子，你叫大姨。”崇文似懂非懂地“哦”了一聲。鍋里的白米飯已經冒起了泡泡，姥姥和崇文開始吃飯。

崇文一直和姥姥一起生活，除了姥姥，她似乎沒有和別人親近過。在她小小的世界里，沒有過多復雜的思想，只想著趕緊上學長大，快點把姥姥的腿治好，然后一直幸福地生活下去。

三個月過去了，大門前的花開得更加艷麗。具體是哪一天，崇文已經記不清了。只記得大門被敲響，崇文好奇地問是誰，門外傳來悅耳的回應：“我是你的媽媽。”崇文急忙打開門，看見一位漂亮的阿姨，她的另一只手還抱著個小孩。姥姥走了出來，看著漂亮阿姨眼里滿是淚水，對小官說：“你媽媽回來了，這個是你的弟弟。”崇文和大家一起進了房間，大人們在房間里交談，崇文拉著弟弟的手來到院子里玩兒。崇文問：“你叫什么？從哪里來？”小男孩說：“崇景，從火車上來的。”第一天的生活就這樣過去了。

漸漸地，崇文開始適應了家里的新成員。有一天，崇文帶著弟弟玩，家里又來了許多人，他們都是陌生人，也不是這個村鎮的。房間內哭聲一片，崇文把弟弟帶到房后玩秋千。崇文趴在門口偷聽大人們的講話，只聽到“天啊！可惜了，真的太可惜了，你也別難過，好好照顧兩個孩子。誰知道意外會發生在他身上，礦里倒塌是常有的事。”

過了幾日，家里似乎平靜了許多。姥姥又叫人把后院的秋千修了修，之前是崇文一個人的，現在變成了兩個秋千，是用大車輪子上的東西做的。崇文和弟弟經常在一起玩耍。

有一天，媽媽把家里的表拿出來，教崇文和弟弟崇景認識分針、秒針、時針。教會之后，讓他們坐在床上，對他們說：“你們的爸爸因為煤礦倒塌去世了，是他跑進去把別人推了出來，自己沒有出來。國家給了一點撫恤金，【實際上爸爸的一條命只到手3千】以后我們就和你姥姥一起生活了。”那時候的崇文聽了，并沒有多大的感受，因為她以前也是和姥姥一起生活的，根本沒有意識到這句話的沉重。

就這樣，他們一起生活了。姥姥還是會給別人抓中藥，有錢人來了給錢，沒有錢的就每逢節日送一些大米、土豆什么的。因為家里的幾十畝地沒有種，也不會種地，姥姥說她的身體也干不了農活。媽媽的工作是在學校里教書，不過，她要走很遠的路去鎮上的中學，那是一所唯一的中學，而且媽媽不會騎自行車，所以每天都要走很遠的路。

有一天，家里做了好多菜。崇文記憶猶新的是那道涼菜，有許多海帶絲的涼菜，那是崇文之前沒有吃過的，所以她吃得特別開心，也不再怨恨為什么自己被一個人丟下了。她之前以為媽媽是要帶弟弟走，根本沒有考慮到弟弟比她小而且是后來出生的。爸爸和媽媽生活在另一座城市，她只和姥姥生活在這里。媽媽說：“你們的爸爸是孤兒，叫林立國，所以你們沒有爺爺奶奶。”崇文問：“那姥爺呢？”姥姥說：“有，但不是你們的親姥爺，是后來的。因為你媽媽三歲的時候就沒有了爸爸。”崇文和崇景望向媽媽，沒有說話。

崇景開始背唐詩了，又過了一年。崇文開始上小學一年級了，老師留了一次作業畫秋天。崇文在家里畫畫的時候，媽媽回來了，說：“我也下課了，你在畫畫嗎？我來教你識顏色。”崇文說：“我認得的。”媽媽看著崇文把畫樹葉涂成了紫色，說：“秋天的樹葉為什么是紫色的呢？”崇文堅定地說：“是紫色的，我喜歡紫色。”隨后，媽媽教崇文辨別顏色，兩個人卻吵了起來，崇文始終認為樹葉是紫色的。

在這個小小的村鎮里，崇文的童年故事還在繼續，這些愛與溫暖、成長與困惑，如同五彩的絲線，交織成她獨特的人生畫卷。