秋天來(lái)了，幾片金黃的樹(shù)葉掉下來(lái)，其中還夾雜著幾片紅楓葉，是這個(gè)秋天有一股別的風(fēng)味，很特殊，很美好。

“藍(lán)天，白云同學(xué)，你們不去玩玩？”一個(gè)好像在叛逆期性格不是很好十二三歲的樣子的女生說(shuō)道。

“坐會(huì)吧，沒(méi)意思呀，你還要去干嘛？啊？螢火蟲(chóng)？”藍(lán)天（姜宜藍(lán)）笑道。

“對(duì)嘛對(duì)嘛，坐一會(huì)吧，都快考試了，不復(fù)習(xí)，小心考試墊底哦~”一個(gè)看起來(lái)蠢萌蠢萌的女孩子說(shuō)，她就是白云（白易），她調(diào)皮地說(shuō)，她和藍(lán)天都坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，這所學(xué)校的裝修可是一流的，是只有貴族和優(yōu)等生才能進(jìn)，雖然只是小學(xué)，但想要進(jìn)學(xué)校的人都要先進(jìn)行13項(xiàng)各方面的測(cè)試，說(shuō)白了就是貴族學(xué)校。

“哎呀，就知道你沒(méi)好話，你們還要看書(shū)嗎，要不要回班級(jí)？”螢火蟲(chóng)（螢宜茹）說(shuō)，她就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的最好典范，不過(guò)她愛(ài)打籃球，也是奇怪了。

“走吧，回去。”白易和姜宜藍(lán)同時(shí)說(shuō)，又同時(shí)站起來(lái)，輕輕合上書(shū)本淡淡的說(shuō)，有一種巧妙地默契。

他們兩人給對(duì)方一個(gè)淺淺的微笑。

姜宜藍(lán)白易都是優(yōu)等生，不是靠自己的背景進(jìn)來(lái)的，全班也沒(méi)幾個(gè)像她們這樣的優(yōu)等生。

“哦好，我剛回去還籃球。”螢宜茹嘴角一勾起一抹微笑，不過(guò)臉上掛著玩世不恭的表情。

“走吧。”姜宜藍(lán)和白易今天穿的是一個(gè)款式的連衣裙，只不過(guò)姜宜藍(lán)的是淺藍(lán)色，而白易的是淺綠色。

三個(gè)好朋友一起走著，有一種唯美感，沒(méi)人能知道這份友誼會(huì)更牢固還是會(huì)破碎。

———華麗麗的分界線———

“叮鈴鈴~”姜宜藍(lán)她們剛到班級(jí)，上課鈴就適當(dāng)?shù)捻懥似饋?lái)。

大家淡然一笑坐下聽(tīng)課。

“同學(xué)們?cè)缪健！笔Y老師依然和往常一樣春光滿面。

只不過(guò)今天蔣老師的臉色要更好。

“先說(shuō)一下，明天要模擬考，”蔣老師剛說(shuō)完這句全班同學(xué)就像泄氣了一樣不約而同的嘆了一口氣，但姜宜藍(lán)不以為然，因?yàn)樗刻斓恼n余時(shí)間，在家的時(shí)間雖然都是自己度過(guò)的，但是卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在復(fù)習(xí)，以至于她現(xiàn)在戴上了厚重的眼鏡。

“還有一個(gè)好消息，”班主任蔣老師故意拖長(zhǎng)音，因?yàn)樗龑?duì)這位學(xué)生可是滿意的不得了，因?yàn)椋@位學(xué)生可是有背景，學(xué)歷好，不僅能讓自己爭(zhēng)光，還能加薪，多好。

“什么消息呀”同學(xué)A說(shuō)。

“對(duì)呀，什么情況”同學(xué)B說(shuō)。

“……”班級(jí)下面引起一片騷亂。

“大家靜一靜”蔣老師看自己已經(jīng)快要管不住他們了，只好拍了拍講桌，以表自己的威嚴(yán)。

“今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)了以為轉(zhuǎn)校生。”老師說(shuō)。

下面又是一片騷亂，畢竟很久沒(méi)有來(lái)轉(zhuǎn)校的了，畢竟他們已經(jīng)五年上了，還有一個(gè)學(xué)期完就要去這所學(xué)校的初一了，畢竟這學(xué)校是小學(xué)初中都有的。都這個(gè)時(shí)候了轉(zhuǎn)學(xué)的已經(jīng)很少了。畢竟現(xiàn)在都已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)四年了，都已經(jīng)熟悉了

“下面有請(qǐng)這位同學(xué)，這位同學(xué)叫……”班主任還沒(méi)說(shuō)就被一個(gè)冷冷的聲音打斷了。

“老師，不用說(shuō)了，我站的已經(jīng)麻了。”一個(gè)冷冷的聲音先傳了進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在可謂是只聽(tīng)得到卻看不到。

不過(guò)不用看都是到肯定是一座冰山。