適合孩子的剪紙書

一把剪刀，一張彩紙，在這個孩子手中幾番輾轉，生動的鏤空紋樣便躍然紙上。他看起來比好動的同齡的孩子更能坐得住，剪紙更像是他一個人在游戲，專注其中并享受快樂。因為預定他的剪紙作品的同學不少，并且總能如愿地得到，所以人緣頗佳。在當時，民間剪紙藝術是學校的美術特色，學生的剪紙書目多是傳統紋樣居多，這個從小耳濡目染生活在傳統手工藝家庭中的孩子，自然是其中的佼佼者，師生圈子里知道他的不少，當時這個只有十歲男孩就是我的學生——劉立宏。

時光荏苒，再見他時，這個85后的小伙子依舊執著于兒時的游戲——剪紙的創作與研究，并出版了《不可思議的一剪刀剪紙》《吉祥圖案剪紙教程》《二旬虎剪紙系列教程》《潮流剪紙教程》等關注兒童特點的系列剪紙書。成長源于年少的夢想和不斷堅持信念的決心。翻閱他的剪紙書，包括這本即將出版的《生肖狗剪紙圖樣大全》，更像是回到了生態的世界、頑童的樂園：恐龍時代，水果莊園，昆蟲朋友，開心牧場。

一本好書應該是從關注和興趣開始。傳統剪紙多以“以象寓意”“以意構象”作為主創內容，面對如此細膩精美的藝術作品，孩子們對于“傳統藝術”這個稱謂會感覺遙遠，覺得藝術是一個高品位的事物，不是自己可以理解與接受的，進而可能造成望而生畏，卻步不前，把自己拒之門外。充滿奇思妙想、別致新奇的趣味剪紙是劉立宏剪紙選取最多的主題，他選取的創作對象多以孩子們喜愛的卡通形象為主，將傳統的剪紙風格變得現代化、童趣化，更加貼近孩子們的生活。

“跳一跳就能夠得著”讓孩子輕輕松松地實現一個個小目標。每一個小目標的實現，都能讓孩子體驗到成功的快樂。這樣，孩子才能快樂、主動地去學習，每一天都很充實。簡單實用、易于操作的趣味剪紙可以讓孩子們在體驗活動的最初就體驗到成功的喜悅。不用師長引領，孩子們可以獨立翻看教程，邊讀邊剪，自主學習實踐并完成作品。剪紙從剪書開始，一頁頁的紙，一幅幅圖案教程，一把小剪刀，工具材料非常簡單。學生拿慣了筆的手，課余時間握起剪刀來，是另一種放松的體驗。

藝術來源于生活又服務于生活。剪紙可以讓孩子在動手操作的同時認識世界，關注生活。這本《生肖狗剪紙圖樣大全》結合即將到來的農歷狗年，編繪了60種不同種類的狗的剪紙圖樣。身邊隨處可見的寵物狗狗就是豐富的藝術素材，多觀察多實踐，鍛煉了技能，掌握了知識又開闊了視野。精美的手工剪紙作品可以作為送給同學、朋友、家人的禮物，付出的同時也會收獲快樂。

一本書，可讀、可剪、可欣賞；讀者可選擇自主獨立完成，也可以拆分開來小組合作；學校可選取其為手工教程，家庭亦參考為親子活動；可作為禮物贈送他人；亦可作為資料藏書或成果積累裝訂成作品集。還記得幾年前第一次翻開劉立宏的剪紙書，最深的印象就是感動，感動當年那個靜心專注于剪紙空間的巧手男孩二十年來的勤奮與努力，感動于他拋去一切私心雜念、執著于最初的夢想與決心，更感動于他鉆研藝術、探索教育規律、嚴謹負責的教書育人態度。

一本好書，值得翻開來慢慢品讀。

作者的小學美術老師 李玉軍

現任大連市中山區東港第一小學校長

2017年10月18日