1.5　機械工程學科的知識體系

知識體系就是把一些零碎的、分散的、相對獨立的知識概念或觀點加以整合，使之形成具有一定聯系的知識系統。機械工程學科的知識體系如圖1-66所示。

1.5.1　中職院校機械工程類專業介紹

中職院校加工制造類專業與機械設計制造及其自動化專業相關的專業有機械加工技術、數控技術應用、機械制造與控制、模具設計與制造和機電設備安裝與維修等。

（1）機械加工技術專業

機械加工技術專業的培養目標是培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，培養在生產、服務第一線從事普通機械制造加工、加工質量檢測、機械加工設備的調試、操作、保養等工作，具有綜合職業能力的高素質勞動者和技能型專門人才。

本專業畢業生主要面向國內各類機械制造企業，從事普通機械制造加工的工藝編制和生產技術實施、產品檢驗和質量管理、機械產品售前及售后技術服務和機械加工設備的調試、操作、保養等工作。具體常見的工作崗位有：車工、銑工、刨工、磨工、鏜工等普通機床操作工，數控車工、數控銑工等數控機床操作工，以及安裝調試工等。

該專業學生應具備的職業能力如下：

①具有機械加工的基本技能并能較熟練地操作1～2種機械加工設備。

②具備識讀零件圖和裝配圖的能力。

③具備查閱標準和手冊的初步能力。

④具有檢測產品的基本技能及分析零件加工質量的初步能力。

⑤具有對一般加工設備進行維護和排除常見故障的初步能力。

⑥具備基本專業英文閱讀能力。

⑦具備使用常用專業軟件的能力。

⑧能進行計算機常規操作。

機械加工技術專業類課程有：機械制圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、金屬工藝學、極限配合與測量技術、機械加工技術、數控加工技術、設備控制技術、工業企業管理、熱加工實習、機加工實習、數控機床加工實習、課程綜合實踐及畢業設計綜合實踐。通過課程學習，保證學生能力的實現。

（2）數控技術應用專業

數控技術應用專業面向制造業，培養熱愛祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有與本專業相適應的文化水平、良好的職業道德和創新精神，培養能夠從事數控加工程序編制與數控設備維護、數控設備的銷售與技術服務、數控設備的安裝調試及維護等工作，能熟練運用數控加工軟件及熟練操作數控機床的高素質、高技能應用型人才。

本專業畢業生主要從事制造類企業生產一線數控加工工藝員、數控編程員、數控機床維修員、數控機床操作員、數控車間施工員、設備管理員、質量檢驗員等工作；也可從事計算機繪圖員、機械產品銷售員，經過企業的再培養，還可從事生產一線主管、工段長、車間主任等工作。

該專業學生應具備的基本能力如下：

①掌握機械制造的基礎知識，具備機械制造的基本技能。

②具有一定的手工繪圖和計算機繪圖的能力，能用AutoCAD軟件進行二維設計。

③具備基本的機械加工工藝能力。

④具備數控車床、數控銑床及其他數控機床操作的能力。

⑤具備數控機床的維修能力。

⑥具備數控編程能力。

數控技術應用專業類課程有：機械制圖、電工與電子技術、機械制造工程、可編程控制、數控編程與加工技術、數控機床、數控機床實訓、數控機床的管理與維護、CAD/CAM技術基礎、機械設計基礎、金屬材料及熱處理、計算機應用等。

（3）機械制造與控制專業

機械制造與控制專業培養目標是：培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在機械制造生產第一線工作的工藝技術人員和機械加工設備裝配與維修人員。畢業生主要面向各類機械制造企業，從事第一線工藝設計與實施，工裝設計、制造與調試，機床安裝、調試、使用、維護、改裝與修理，機械加工質量分析與控制，產品的銷售與售后服務，基層生產管理等工作。

本專業學生應具備的能力如下：

①掌握1～2種主要機械加工設備及普通數控機床的基本操作技能。

②具有編制、實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力。

③具有常見機械設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的初步能力。

④具有某類機械制造的相關知識和能力。

⑤具有計算機操作及使用CAD/CAM實用軟件的基本能力。

⑥具有組織車間生產和技術管理的初步能力。

⑦具有閱讀本專業外語技術資料的初步能力。

機械制造與控制專業類課程有：計算機應用基礎、機械制圖、機械設計基礎、金屬工藝學、電工與電子技術、極限配合與技術測量、機械制造技術、數控機床及應用、機械CAD/CAM、機械設備控制技術、先進制造技術、工藝工裝設計、現代企業管理。

（4）模具設計與制造專業

模具設計與制造專業培養目標：培養面向制造業、加工業生產第一線，培養具備模具設計能力及模具制造工藝知識，能熟練運用設計制造軟件及操作數控機床的高素質、高技能的應用型人才。

主要工作崗位：模具結構設計員，二維三維繪圖員、數控編程員、機械加工工藝員、模具制造工、模具維護與維修工，模具設計師、結構工程師、機械加工工藝師。

模具設計與制造專業學生應具備的能力如下：

①模具產品造型與結構設計。

②機械加工工藝編制與實施。

③數控編程能力。

④數控機床操作能力。

⑤產品成型工藝設計能力。

⑥模具產品的基本裝配能力。

⑦模具維護、維修及使用能力。

模具設計與制造專業類課程有：典型模具產品部件生產工藝與加工、模具數字化設計、裝備識圖與繪圖、裝備結構設計、電工與機床控制、沖壓模具設計與制作、注塑模具設計與制作、數控編程與加工、三維成型與快速制造、模具優化設計、模具的裝配與調試、液壓傳動與成型設備。

（5）機電設備安裝與維修專業

機電設備安裝與維修專業培養與我國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美等方面全面發展，具有全面素質和綜合職業能力，掌握機電技術領域的基本理論知識和技能，在機電產品、機電設備和系統設計、調試、檢驗、技術支持、經營管理等第一線從事技術工作的實用性人才。本專業畢業生主要面向企業，一般在生產第一線從事機電設備安裝、調試、保養、維修、管理工作，操作機電設備，也可從事與機電設備安裝與維修專業相關的技術工作，設計一般的工藝裝備或進行零件測繪。

機電設備安裝與維修專業學生應具備的技能如下：

①具備機修鉗工、維修電工必須的基本操作技能。

②具備一般機電設備的操作技能。

③具有對設備設計、安裝圖紙進行工藝性審查的初步能力。

④具有實施與編制常用機電設備維修或安裝工藝文件的初步能力。

⑤具備常用機電設備安裝、調試、驗收、維修、保養的能力。

⑥具備正確的語言文字表達及讀圖、制圖能力。

⑦具備正確使用手冊、標準和與本專業有關技術資料的能力。

⑧具有借助工具書查閱設備說明書及本專業一般外文資料的初步能力。

機電設備安裝與維修專業類課程有：機械制圖、機械基礎、電工電子技術、金屬工藝學、機械加工技術、設備管理、設備電氣控制與維修、極限配合與技術測量、液壓與氣動、機械加工、機械設備修理工藝設備電氣控制與維修。

1.5.2　機械設計制造及自動化職教師資本科專業的知識體系

機械設計制造及其自動化職教師資本科專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具備機械設計制造基礎知識與應用能力，掌握職業教育理論與教學基本技能，既能從事中、高等職業技術教育教學、管理工作，又能在生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作的高級應用型技術人才。

機械設計制造及其自動化職教師資本科畢業生很大一部分將來就是教授中職院校的學生，所教學生的專業不外乎上述5個專業方向，根據上述對這5個專業的培養目標、就業去向、核心課程及學生應具備能力的分析，同時結合職教師資的特點，可構造出機械設計制造及自動化職教師資本科專業學生的課程體系，如表1-1所示。