讓靈魂勇往直前
女孩的童年可以是非常棒的，不要輕易降低你的期望值，這一點非常重要。女孩的童年——在青春期到來之前的時光——可以是她整個人生中一段最精彩的篇章。在這個時期，她們可以不用為男孩的事情煩惱，甚至可以對男孩全然不顧，她們自由自在，勇于行動，富有創造力，不懼別人的眼光，熱愛動物和大自然，和男孩子或女孩子都能在一起玩，和自己的父母也能愉快相處。我們真希望這樣的時光能永遠持續下去。仔細想想，這個愿望難道不能實現嗎？
為了實現這個愿望，有兩件事情父母必須做到。第一，對孩子勇于探索和無拘無束的天性要多加鼓勵。這樣，這些可貴的特質才能被保持，伴隨她終生。第二，對那些近幾年冒出來的不利于女孩子成長的信息，父母要設法屏蔽。這意味著父母要精心選擇孩子接觸的媒體信息，甚至要對自己的言行舉止多加注意，因為孩子會在不知不覺間受到媒體信息和父母言行的影響（有時，不良媒體信息甚至會先影響到女孩的母親）。做到這兩點（“鼓勵”和“屏蔽”），父母就能為女兒未來成為堅強幸福的女性創造條件。
在女孩子2~5歲時，父母就應該開始鼓勵她們保持勇于探索和無拘無束的天性了。但即使已經過了這個階段，父母花費精力彌補，也為時不晚。還記得在本書剛開始時，有一個讓你回顧孩子的成長經歷的互動練習嗎？如果你給女兒某個成長階段的評分是3分，甚至更低，別擔心，在孩子8歲、14歲，或者更大一些的時候，你還可以做很多事來幫助孩子重新找回她強烈的“無拘無束”的生命感受。
實際上，爸爸媽媽也可以采取一些措施，重拾自己童年時“無拘無束”的生命感受，成為真正快樂幸福的父母，并讓女兒效仿自己，一家人一起變得快樂幸福。
現在請你做一個評估，看看你的女兒是否善于探索、熱愛冒險、沉著自信。你會發現我們將兩種冒險形式結合了起來：一種是在外部世界中有形的冒險行為；另一種則是在創造力和心理自由方面的冒險精神。當然，二者兼備是最好的。
在最符合你女兒的描述前打鉤。
□1. 她經常焦慮，有輕微的潔癖，并且不太愛說話。她玩平板電腦時最開心，因為這種娛樂方式不會弄臟她的衣服。
□2. 她會做些有創意或冒險的事情，但只是偶爾。
□3. 她喜歡玩耍，不管是在戶外還是在室內。她玩起來吵吵鬧鬧的，會把東西弄亂，并且喜歡冒險。
□4. 我們有三天沒看到她了，但是每到日落時，她都會在山脊上發出一個煙霧信號，這樣我們就知道她一切都好。
榜樣的作用也要考慮進去，所以我們得再問你一個問題：你小時候的情況是怎樣的？
□1. 我經常焦慮，有輕微的潔癖，并且不太愛說話。我做過刺繡，但是只會比較簡單的針法。
□2. 有時我會做些有創意或冒險的事情，但這往往會給我帶來麻煩。
□3. 我喜歡玩耍吵鬧，把東西弄亂，我還有過很多冒險經歷。
□4. 7歲時，我搭便車去全國各地旅行，還把這段經歷寫成了一本名為《卡車司機是我的朋友》的書。
（請注意，這并不意味著每個女孩或男孩都應該是吵吵鬧鬧、活潑好動的。有些女孩天生更為安靜，更喜歡需要耐心和細心的活動，這也很好。關鍵在于：她們感到自由嗎？她們的靈魂是勇往直前，還是畏縮不前？）
2~5歲的女孩的可塑性很強，所以父母在考慮這段時期要教她們什么時，要多動腦筋。雖然很多時候我們都覺察不到性別歧視的存在，但它還是大行其道。原因在于，相比于男孩子，我們提供給女孩子的生長空間太狹窄了，限制和禁忌太多。我們要求女孩子要干凈整潔、文靜有禮、學業出眾，還要能歌善舞。我們把她們精心培養成一個個看起來思想保守、聰明好學、聽話懂事的小機器，卻理解不了為何她們在中學階段會突然變成焦慮、酗酒，甚至有自殘傾向的問題女孩。
英國的學校對上述問題沒有什么作為，因為政客（而非教育家）已經將考試和各種各樣完全沒必要的壓力強加在孩子們身上，即使是學前班和幼兒園的孩子也不放過。除了在學校要出人頭地，孩子們在家里也不得輕松，他們會覺得事事都要爭第一。這樣的社會實在是太不可理喻了。競爭不是生活的主題。即便競爭是成人世界的主題，孩子在7歲之前也應被允許盡情玩耍，這樣他長大后會更聰明、堅強，擁有更發達的感知系統，更熱愛學習。