2011年英語專業四級考試真題解析

PART I　DICTATION

PART II　LISTENING COMPREHENSION

SECTION A TALK

講座摘要

講座介紹了一些辯論的基本情況：首先，介紹了辯論的定義，可以被定義為人們日常的討論，也可以定義為正式的討論。第二，介紹了辯論是一種民主的技能以及掌握這項技能所要具備的能力和辯論在西方教育中的情況。第三，介紹了辯論賽的結構：主題、闡述觀點與問題和總結論點。最后，介紹了關于教授辯論的方法。

試題講解

1. topic

本題的出題點在定義處。根據題干the definition of debate，可知本題考查的是與辯論（debate）的定義相關的問題。原文中提到了兩個定義，這里考的是第一個定義。講座中提到In everyday conversation, Americans use the word debate to talk about discussions among people. When people debate, they give their own opinions about a topic（當人們爭論時，會就某個話題給出觀點）。所以此處應該填topic。

2. Convince

本題的出題點在定義處。首先根據大的問題框架，此處應該是辯論的定義內容，這里具體考查的是辯論的第二個定義，原文中用another來提示考生接下來要講述第二個定義了，原文在第二個定義處說Debaters work on a team to convince a judge that their opinion about a topic has more value than the opposite side’s opinion（辯論選手通過團隊合作來使裁判相信他們對話題的看法比對手的更具價值）。根據空格后面的提示詞judges of their opinions，這里應該填Convince。

3. democratic

本題考點在細節處。按照講座的敘述結構，在介紹完所講話題的概念后，會逐步介紹不同的分論點，原文提到Debate as a democratic skill（辯論作為一種民主技能）這一分論點。然后用細節進一步說明分論點。原文中說希臘人認為在民主社會中，民眾需要擁有某些技能。這些技能包括公開地表達自己的觀點以及證明自己的觀點。所以這里應該填democratic。

4. Negative

本題考點在細節處。根據第三題的題干，這里考查的是辯論賽的結構，原文中介紹了One team is the affirmative team, in support of the resolution. One is the negative, against the resolution（一隊為正方，支持命題。另一隊為反方，反對命題）。所以這里填Negative。

5. Arguments

本題考點在細節處。題干問的是辯論賽的結構中包含______和輪流提問。原文中說Each team gives an argument for or against the resolution. Then each team asks questions about the other team’s argument（每隊就命題給出支持或反對的觀點。然后每隊就對方的觀點提問）。所以這里應該填的是Arguments。

6. summaries

本題考點在細節處。這里考查的是辯論賽的結構的最后一處，空格前有提示詞Finally，原文中說Finally, they summarize the arguments（最后，他們總結論點）。所以這里應該填summaries。

7. presentation

本題考點在轉折處。在介紹完辯論賽的結構后，講座開始介紹一位教授的觀點。本題問英語教師主要教______，根據English teachers，可大致定位到原文介紹日本英語教師的情況處。原文中說Instead, they focused on teaching presentation（相反，他們重點教做報告）。所以這里應該填presentation。

8. a speaking skill

本題考點在細節處。此處題干問辯論被誤認為______，原文中說Mr. LeBeau says that most “people mistake debate as being mostly a speaking skill.”（人們誤認為辯論多半是一種演講技能）。所以這里應該填a speaking skill。

9. natural

本題考點在轉折處。題干問辯論是一種______討論，前面說過轉折處容易出考題，原文中說But debate is a more natural kind of discussion than what happens in those classrooms（但是，與課堂的討論相比，辯論是一種更加自然的討論）。所以這里應該填natural。

10. Understanding

本題考點在原因處。題干問______其他人的觀點是必要的。原文結尾闡述了辯論是一種更加自然的討論的原因：That is because debate requires understanding the other person’s opinion（那是因為辯論需要理解他人的觀點）。所以此處應該填Understanding。考生要注意表示原因的提示詞because或since等，因為表示原因的句子通常是考點。

SECTION B CONVERSATIONS

Conversation One

試題詳解

1. C。本題出題點在對話中的問答處。題干要求選出不正確的一項。男士向女士詢問展會的規模，女士回答說去年有121家企業有展位，而今年將增至140家，去年的展會為期2天，共有1.65萬人觀展，今年將有更多的展位，因此估計會有更多人觀展，故A、B兩項都正確。女士在估計觀展人數會增加時，給出的原因是今年的展位更多了，但并未提及今年展會的持續時間會變長，據此可以推斷展會的展期是固定的，即今年與去年相比并無變化，因此D項也是正確的。只有C項在原文中找不到根據，故選C。

2. D。本題出題點在對話中間的問答處。本題問的是每個展位的費用中包含哪些服務內容。女士告知男士他們將會獲得一些中英雙語的產品目錄、一些基本的家具（包括一張桌子和四把椅子）、用電以及照明。男士接著詢問其他東西如海報是否會額外收費，女士說是的。由此可知A、B、C三項皆與原文表述不一致，正確答案是D。

3. B。本題出題點在對話中的細節處。本題問的是男士對哪一話題似乎更感興趣。當了解了展會的基本情況如展會規模和觀展人數后，男士轉而提到了practical questions（實際的問題），并就展位的價格、價格中包含的服務內容等向女士提問了四次，故可知A項和D項提到的只是他想了解的一些基本情況，而他真正的興趣點在于展位的費用，C項（基本家具）是由展位費用引出的，故本題應選B。

4. A。本題出題點在對話細節處。本題問如果這位男士立即預訂展位的話，他能得到什么額外的好處。對話中女士說如果這位男士立即預訂展位的話，可以在價格上得到5%的優惠。B項海報在對話中提到是需要額外付費的。對話中沒有提及立即預訂展位會提供更多的家具。D項免費使用燈光和電并不是立即預訂所帶來的好處，而是正常預訂所包含的服務。因此本題選A。

5. A。本題的出題點在對話細節處。本題問下面哪種方式不能用來取消預訂。在對話結尾處女士說如果要取消展位預訂的話，可以通過信件、傳真、電話和郵件，沒有提到短信。因此本題選A。

Conversation Two

試題詳解

6. C。本題出題點在對話的問答細節處。本題問男士沒有在下面哪個地方工作過，屬于排除題。對話中女士詢問男士的工作經驗，由男士的回答可知他曾在造紙廠、大學里的快餐店和書店工作過，但沒有提到在學校工作過，故本題應選C。

7. D。本題出題點在對話中的問答細節處。由選項可知本題問的是男士的興趣廣泛與否。對話中男士提到，他的興趣愛好有traveling, football, tennis, swimming, music等，由此可知男士的興趣廣泛，故選D，quite a few意為“相當多”。

8. B。本題出題點在對話中的問答細節處。題目問我們可以說約翰是什么樣的人，對話中女士問男士是外向性格還是內向性格，男士回答多數時間他喜歡和很多人在一起，或者說很開朗外向，故可排除選項A、D。對話中并沒有提及選項C的熱心，因此本題選B。

9. B。本題出題點在對話中的問答細節處。題目問約翰對生活持有什么樣的原則，對話中面試官問男士的生活中的基本原則是什么，男士回答說：“不把今天可以完成的事情拖到明天……因此即使有困難，我也會努力在當天把事情完成，而不是拖到第二天。”選項B“他想及時做好事情”與男士的回答一致，而不拖延和選項C的加班工作含義不同，因此本題選B。

10. B。本題出題點在對話的問答細節及反問處。本題問女士對哪方面的工作經驗更感興趣。由對話原文中的The most important question now. What experience have you had with children可知，女士對男士是否“有與孩子相關的工作經驗”最感興趣。而且當男士提到他曾在一家youth club（青少年俱樂部）工作過時，女士立即進行反問，表明女士對他的這一經歷感興趣，故本題選B。

PART III　LANGUAGE KNOWLEDGE

11. D。我叔叔因多年的艱苦勞動疲憊不堪。他已不是15年前的他了。

考查定語從句的關系詞。句子中，he is no longer the man是主句，the man是表語。定語從句“______he was fifteen years ago”缺少一個能作表語并且指人的成分，當先行詞在主句中作表語，或者關系代詞本身作從句的表語時，關系代詞用that，故D項正確。

12. B。看完這本書后，不要忘了還給蒂姆，你不會忘的，是吧？

考查祈使句的反義疑問句。該題的解題關鍵是要能判斷出don’t這個助動詞不是對行為動詞return的否定，而是對forget的否定，表達了一種祈使、命令的語氣，即“不要忘了去做……”。當主句是否定的祈使句時，反義疑問句要用will you或can you，故B項正確。

13. A。與其說是語言，不如說是文化背景令這本書難以理解。

考查固定表達。在這個固定結構的考查中，需注意以下兩個知識點的區別：as much...as...應理解為“不僅是……還是……”，如Adrian is as much a cook as an artist。而not so much...as...則表示“與其說是……不如說是……”，如He is not so much a genius as a hard worker。故本題中A項正確。

14. C。下列斜體的部分哪個作賓語？

考查賓語的用法。A項中do you think作插入語，無實際意義，what作行為動詞happened的主語。B項中do you think也為插入語，疑問代詞who作系動詞is的表語。C項中how much作行為動詞earns的賓語，表示“賺多少錢”，所以C項正確。D項中疑問副詞詞組how quickly作行為動詞come的狀語。

15. B。額外的工作將再花費兩周的時間。

考查“另外”的表達法。該題的考查重點在于another與other在表示“另外”時的區別。another后可跟帶有few或具體數目修飾的復數名詞，表示“另外的一些”，而當other與有具體數目修飾的復數名詞連用表示“另外的一些”時，應置于數詞之后，名詞之前。原句中的意思是“另外的兩周”，因此應該用another two weeks或 two other weeks，故B項正確。

16. D。下列斜體的部分哪個是主語從句？

考查主語從句。A項中that引導的從句作謂語部分be certain的賓語，該句意為“我們很確定我們將會準時到達那里。”B項中that引導同位語從句，解釋說明the fact，該句意為“他必須面對今年不會加薪這個事實。”C項中that引導賓語從句，該句意為“她說她那天早上早些時候看到了那個男人。”D項中it是形式主語，that引導的從句是真正的主語，即為主語從句，該句意為“十天后礦工們仍然活著，這純粹靠運氣。”因此正確答案為D。

17. A。時間不早了。我寧愿你現在就走。

考查would rather的用法。would rather do sth.是英語中的慣用表達。would/had rather的縮寫形式為’d rather。這一結構中的would并無“過去”的意思，而常用來表示選擇的意愿，意為“寧愿……/最好……”。would rather后可接從句，表示主語寧愿讓某人做某事。從句謂語動詞用虛擬語氣，即用一般過去時表示現在或將來要做的事，用過去完成時表示過去要做的事。因此本題選A。

18. B。毋庸置疑的是，這對夫婦比計劃的時間早回家是對的。

考查從句引導詞。there is no doubt后常跟that引導的從句，表示“毋庸置疑的是……”。that引導的從句實質上是there be句型中真正的主語成分。因此本題選B。

19. B。下列斜體的詞組哪個表明了主謂關系？

考查名詞所有格的用法。該題中四個選項的斜體部分都是所有格的形式，都可以大致理解為“誰的……東西”。A、D兩項中斜體部分結構相同，都是由所有者加所有物構成。B項的斜體部分結構為所有者（動作發出者）加一件事（動作），名詞arrival意為“到達”，暗含動詞之意。C項的所有者John后面的結構是travel details，其核心內容不是動作“travel”，而是物“details”，因此，A、C、D三項在結構上是一致的，即都是所有者加所有物構成。只有B項屬于主謂結構關系，故選B。

20. A。下列句子哪個不正確？

考查感嘆句的表達。how引導的感嘆句結構應為“how+形容詞/副詞+主語+謂語”，選項A中strange feelings是名詞，應該用what引導，所以選項A是錯誤的。可以改為：How strange the feelings are！或者What strange feelings they are! 故本題選A。

21. A。那位歌星一登臺，觀眾就為之瘋狂了。

考查形容詞詞義辨析。A項wild本指“野蠻的；荒蕪的”，但與go搭配時，則表示“欣喜若狂”。B項emotional指“易激動的”。C項和D項的意思很接近，都是指“不受控制的；無拘束的”。B、C、D三項都不如A項符合該句語境。故選A。

22. C。因為需要修繕，學校圖書館暫時關閉。

考查副詞詞義辨析。四個副詞皆可作狀語來修飾行為動詞。A項意為“立刻，馬上”；B項意為“很快地，迅速地”；C項意為“暫時地”；D項意為“很快地，立即”。根據句意可知應選C，表示“暫時關閉”。

23. C。房子維修、度假、學費及其他花銷幾乎令他的存款所剩無幾。

考查近義詞辨析。根據句意可直接排除A和D。A項是指“數量；總額”，D項是指“數字”，均不符合此處語境。B、C兩項在意思上有相近之處，都有“花費”之意，但payment強調的是“付款；支付報酬”。因此，只有C項expenses“花銷，開支”最恰當。

24. B。你記得我的生日，真是太體貼了。

考查形容詞詞義辨析。四個選項的詞義區別較為明顯，解題的關鍵在于對原句及選項意思的把握。A項指“感激的”；B項指“體貼的，考慮周到的”；C項指“相當大；相當多的”；D項指“慷慨的”。從意思上來看，B項符合句意，而且在原句中，空格后面是of you，因此前面的形容詞需表示某人的一種品質。故答案為B。

25. D。你可以去旅行社要一本度假宣傳冊。

考查名詞詞義辨析。A項introduction意為“介紹；入門”；B項advertisement意為“廣告；宣傳”；C項book指“書籍”；D項brochure表示“宣傳小冊子”，尤指帶插圖的產品介紹手冊，符合此處句意。故選D。

26. A。市政府正建造更多的公路來容納越來越多的汽車。

考查動詞詞義辨析。A項指“為……提供住處；容納；提供空間”；B項指“收到（某種具體的）東西”；C項意為“接受（邀請、協議等）”；D項有“抓住；容納”的意思。由原句句意可以排除B、C兩項。A項和D項的區別在于，accommodate意為provide enough space for...，強調“為……提供空間”；而hold的意思是have enough space for...，強調“本身可以容納、包含……”原句所表達的意思是隨著汽車的不斷增多，市政府正在建造更多的公路來適應新的交通形勢，為更多的汽車提供道路。故答案為A。

27. C。他們已經解除了對這個國家長達兩年的經濟封鎖。

考查名詞詞義辨析。理解本題的第一個難點在于對lift的理解。lift有許多意思，其中一個常見的詞意是“解除，移除”，而這個含義正是lift在本句中的意思。四個選項中，A項指“四周有圍墻的場地”，也可指“信的附件”；B項指“限制”，強調法律上或規則上的制約；C項指“封鎖，阻塞”，常與economic搭配，指“經濟封鎖”；D項指“禁止，禁令”。只有C項最符合此處句意。

28. A。他的計劃準備認真、細節周全，所以是一份詳盡的計劃。

考查形容詞詞義辨析。A項指“精心制作的；（計劃）詳盡的”；B項指“精煉的，精美的”，可引申為“有修養的”；C項指“有抱負的，有野心的”；D項強調“復雜的；難懂的”。根據句意只有A項正確。

29. D。這位女孩的聲音太低了，以至于我們幾乎聽不到她說什么。

考查副詞詞義辨析。原句中so...that...引導結果狀語從句，根據句意可以判斷空格處需要填入一個表示“幾乎不能”的副詞。A項seldom意為“很少”，是頻率副詞；B項almost意為“幾乎，差不多”；C項only意為“只，僅僅”，以上三項皆可排除。D項barely意為“幾乎不；勉強能”，為本題的正確答案。

30. B。她一定是太容易被欺騙了，以至于這樣一個老套的把戲也能讓她上當。

考查形容詞詞義辨析。must have been結構用來對已發生的事做肯定的推測，fall for與trick搭配表“上當”之意。A項指“有興趣的”，“很有興趣被欺騙”顯然不對；B項指“易受騙的”，正因為她容易受騙所以才被老套的把戲欺騙，故B項正確；C項指“熱情的”，明顯不正確；D項指“機靈的；精明的”，如果她很精明的話就不會上當了，故也可排除。本題的正確答案是B。

PART IV　CLOZE

篇章結構分析

第一、二段介紹的是孩子的降臨對不同的新手父親來說有不同的意義。

第三段指出從丈夫向父親的角色轉變是一項艱巨的任務。

第四段指出由丈夫向父親的角色轉變沒有由妻子向母親的角色轉變任務艱巨。

試題詳解

31. J。考查動詞詞組辨析。該句意為：每位男士聽到這句話時，父親這一身份都將有不同的含義，也會______不同的反應。根據句意可知，應是“引起”不同的反應，bring in意為“引進”，不符合句意，可排除。bring forth意為“引起，提出”，代入符合句意，故本題選J。

32. F。考查形容詞詞義辨析。該句意為：當他們聽到這個消息時，有的人感到______，有的人卻很擔心。因此空格處應填入表示情緒的形容詞且與后面的worry（擔心）在意思上相反。emotional意為“情緒化的”，放在這里不符合句意。只有proud“自豪的”表示與worry“擔心”相對的積極含義，故本題選F。

33. I。考查形容詞詞義辨析。該句意為：一些男士……可能有______和孩子在一起的經歷，但是另外一些……和孩子待在一起的時間很少。根據轉折詞although，可知前后句意相反，后面說和孩子在一起的時間很少，可知前面表達的意思為和孩子待在一起的時間多。considerable意為“相當多的”，符合句意，故本題選I。

34. C。考查動詞詞組辨析。根據上下文，可知此處應該是指“另外一些人并不是特別喜歡孩子”，結合選項，可知care for“照顧；喜歡”符合句意，故本題選C。

35. G。考查名詞詞義辨析。該句意為：無論對孩子的出生有怎樣的______，從丈夫到父親的角色轉變顯然是一項艱巨的任務。readiness意為“愿意”，后面跟名詞時要加for，故可排除。分析選項可知，reaction“反應”最符合句意，表示“無論對孩子的出生有怎樣的反應……”。故本題選G。

36. L。考查動詞詞義辨析。該句意：沒有太多的嘗試______父親們應對這一轉變。結合文意可知空格處缺少的是表示“幫助；培訓”等含義的詞，結合選項可知，educate“教育；訓練”最符合句意，故本題選L。

37. A。考查名詞詞義辨析。句中的“再社會化”是一種轉變，是一個變化過程，在句中作定語。將各選項代入句中，可知process“過程”最符合句意，故本題選A。

38. H。考查副詞詞義辨析。該句意為：由丈夫到父親的角色轉變雖然艱巨，但遠不像由妻子到母親的角色轉變那么難。而所給的選項中只有nearly和almost是副詞，兩者都表示“幾乎，差不多”的意思，nearly的前面可用very, pretty, not等詞修飾，almost之前不能使用這些詞，故本題選H。

39. M。考查名詞詞義辨析。該句意為：母親的角色似乎需要在日常生活中徹底______。分析語法結構可知此處應填入名詞，將選項中名詞代入，transformation“轉換，轉變”最符合句意，故本題選M。

40. B。考查形容詞詞義辨析。該句意為：然而，對父親角色的要求并不是那么苛刻和______。空格處和前面的形容詞demanding應為并列關系，結合選項可知，immediate“直接的；即刻的”最符合句意，表示“對父親角色的要求并不是那么苛刻和直接”。current意為“當前的；流行的”，不符合文意，可排除，故本題選B。

PART V　READING COMPREHENSION

SECTION A MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS

PASSAGE ONE

篇章結構分析

第一段首先點明話題：現代人面臨著一個危機，即閱讀量下降，隨后指出造成這一危機的主要原因是互聯網的存在。

第二至五段指出：雖然文學曾經受到其他傳媒形式的威脅，但并未絕跡，文化反而更加繁榮。時下的電子書籍與傳統書籍相比有多種優勢，但同時也帶來了一些危險。

第六至七段告訴人們應當珍視文學對于關注和理解這個世界的重要作用，不應使其湮滅在現代科技的洪流中。

全文翻譯

[43]目前，我們面臨著一場危機。是全球變暖嗎？還是世界經濟？都不是，是閱讀量的減少。人們，尤其是年輕人，就是不再讀書了。誰該為此負責呢？實際上，更應該問“什么該為此負責？”答案當然是互聯網，以及伴隨互聯網而來的一切事物——臉書網和微博。你可以自己列一個清單。

長久以來，文學文明即將滅亡的警告一直存在。在20世紀，最先是電影，其次是廣播，再然后是似乎宣告了文字世界厄運的電視。但這些都沒有消滅文學。閱讀幸存了下來，事實上它不僅是幸存了下來，而且還繁榮發展了起來。世界變得比以前更加有文化了，讀書的人越來越多，書籍也越來越多。

[43]我們不必為如今時常能從網上獲得閱讀資料的事實而擔心。過去20年中，電子化和數字化的革命可以說已經指明了閱讀和寫作在未來的發展方向。以電子書讀者的出現為例：[41]與傳統的紙質書相比，像Kindle電子書這樣的設備讓閱讀變得更加方便，也更加環保。

由于科技使得各種新的寫作方式成為可能，各種新的閱讀方式也變成了可能。網絡互聯使人們可能擁有之前只能存在于想象中的閱讀體驗。[41]當傳統的書籍還在使用圖片和插圖來湊合的時候，電子書卻可以為讀者提供不限量的鏈接，使他們能夠看到文本、圖片和視頻。將來，人們寫小說、歷史和哲學的方法將是我們前所未見的。

另一方面，也存在著庸俗化的危險。一個微博團體正在為其粉絲提供經典小說的一句話“文摘”。用一句話概括《戰爭與和平》？你一定是在開玩笑。[42]我們應該為閱讀的碎片化感到擔心。互聯網的高速連接可能將會縮短我們注意力的持續時間——即我們將不能閱讀任何長篇的或需要注意力集中的內容。

[51]在變化如此之快的世界中，現實似乎每天都在被重塑，我們需要具備關注和理解身邊正在發生的事情的能力。文學一直在起著這種作用，我們應該小心對待，不讓它消失。我們的社會要能想象到這樣一種可能——有的人既能完全適應現代科技，又能理解這個既充滿活力又使人困惑的世界。

15世紀時，約翰內斯·古騰堡在歐洲發明了印刷機，這對文明產生了巨大的影響。從前，完成一本實體書的制作曾是一項具有挑戰性的事情。在想當然地以為科技的出現是為了毀滅傳統文化之前，我們應該記住這一點。

試題詳解

41. D。本題考查對第四段的理解，出題點在長難句處。第三段段末提到，與傳統的紙質書相比，電子書更加方便，也更加環保，故B項和C項是正確表述。第四段中作者指出，電子書可以為讀者提供不限量的鏈接，使他們能夠看到文本、圖片和視頻。由此可見，電子書可以提供多種形式的內容，故A項也是正確表述。D項“想象中的設計”并不是電子書的優勢，因此D項是本題的答案。

42. B。本題出題點在人物觀點處。第五段中作者提出，電子閱讀這種新穎的閱讀方式具有危險性，那就是使閱讀庸俗化。尤其是在微博中用一句文摘來概括一部小說，作者不認為這是一種閱讀，并指出“我們應該為閱讀的碎片化感到擔心。”所以，作者的態度是感到擔心（worried），本題應選B。

43. C。本題考查文章的主旨。文章開篇提出了人們所面臨的一個危機；第二段簡單介紹了各種傳播媒介對傳統閱讀的挑戰；接下來論述了電子閱讀具有的一些優勢和可能帶來的危險；最后，作者提出了期待，即我們既要適應科技，也要有自己的明智判斷。由此可以看出，本文的主旨是科技對傳統閱讀而言既是機遇也是挑戰。所以答案為C。

PASSAGE TWO

篇章結構分析

第一、二段以春天的到來直接切入主題：美妙的事情即將發生了，那就是春季大掃除。

第三至七段，作者描述了當前春季大掃除面臨的問題：人們進行大掃除的概念日益淡化，變得非常懶惰。然后作者分別給出了自己認為的應該進行春季大掃除的理由和生物學家的觀點。

第八段至最后一段，作者向我們描述了她家是如何進行春季大掃除的。在此過程中，作者對長子爽快地答應感到驚訝，并決定把偷懶的小兒子也叫醒，一起進行大掃除。

全文翻譯

我知道，當積雪融化、第一只知更鳥開始鳴叫、孩子們的笑聲又重新在公園和操場回蕩時，某件美妙的事情就要發生了。

春季大掃除。

[44]我承認，春季大掃除對于現代家庭而言是一個很難理解的概念。如今，忙碌的家庭連把碗碟放入洗碗機內的時間都沒有，更別說清潔門墊了。[45]讓一家人用周末的時間在后院里把冬天的狗屎從融雪中清理出來，就像宣布不能再使用無線網絡了一樣，打亂了正常的生活秩序。

[45]“親愛的，我們利用周末拍打拍打地毯，把地下室的箱子分分類，再把我們的臥室刷成漂亮的檸檬黃，你說怎么樣？”我說道。

“我們能至少等到NBA比賽結束后再說嗎？”我的丈夫回答說。

[52]但是我告訴我的家人，春季大掃除不能等。氣溫剛剛升高到足夠使積雪融化的程度，但是還沒有高到少年棒球聯盟開始訓練的時候。一些花開始從復蘇的大地里探出頭來，但是草坪還不需要種植，花園也無須照料。雖然我們剛剛從冬眠中蘇醒，但晚上還是要多蓋上一條毛毯，我們打開窗讓第一股新鮮的空氣吹拂進來，自然萬物都在召喚：“醒醒，該掃除了！”

生物學家提出了一個理論：[46]在春天的第一縷陽光里，我們會有一種將房間里每個抽屜、衣櫥都打掃干凈的原始沖動，這種沖動與我們的身體在夜里產生的睡眠時間激素——褪黑激素有關。當春天的陽光照射進來時，褪黑激素就會減少，我們突然意識到：在我們“冬眠”了四個月的房子里，充滿了灰塵和病毒。

我告訴我的家人，在春天到來時好好做一次掃除，從科學和心理學上來講都是有益健康的。我跟他們說，等我們把從下第一場雪開始就沒徹底清潔過的浴缸里的肥皂垢清除掉的時候，我們就能得到生活給予我們的最大回報。

“我來做這件事。”我21歲的大兒子說。他是一名大學生，現在住在家里。

[53]“你來？哇！”我驚訝地喊出來。

[53]也許在這么多年之后，他終于理解大掃除的意義了。也可能他只是擺出作為一名長子和榜樣應有的樣子。又或許他只是在向我示好，因為我將提供他幾周后去佛羅里達度假的費用。

[53]不管到底是怎樣吧。看到我成年的兒子心甘情愿地清洗著臟兮兮的浴缸時，[45]我對于他本該擦窗子卻被發現在窗邊的椅子上睡著了的12歲的弟弟的未來又重新燃起了希望。

“醒醒，做掃除！”我說道。

試題詳解

44. A。本題考查句意理解。文章第三段說道，“春季大掃除對于現代家庭而言是一個很難理解的概念。如今，忙碌的家庭連把碗碟放入洗碗機內的時間都沒有，更別說清潔門墊了。讓一家人用周末的時間在后院里把冬天的狗屎從融雪中清理出來，就像宣布不能再使用無線網絡了一樣，打亂了正常的生活秩序。”由此可見，春季大掃除這一行為很難被如今的家庭所理解，可知答案應選A。

45. C。本題為細節考查題。出題點在文章的三、四以及十二段的示例處。第三段提到，在春季大掃除中，清潔門墊、清理后院都是可能要做的事情，故D項是可能包含在掃除中的任務。第四段中又提到作者叫她的丈夫一起拍打地毯、給箱子分類、粉刷墻壁，故A項也是可能要做的。第十二段中，作者的小兒子本應該擦窗戶，卻在椅子上睡著了，由此可見B項也是可能的任務。只有C項“恢復無線上網服務”不包括在春季大掃除中，故選C。

46. D。本題為細節考查題。出題點在第七段理論講解處。文章第七段提到：“……這種沖動與我們的身體在夜里產生的睡眠時間激素——褪黑激素有關。當春天的陽光照射進來時，褪黑激素就會減少，我們突然意識到：在我們‘冬眠’了四個月的房子里，充滿了灰塵和病毒。”由“我們的身體在夜里產生的”可以得知，褪黑激素在我們體內的產生是隨時間變化的，故A項的表述正確；由“睡眠時間激素”可知，褪黑激素可能會引起睡意，故B項的表述也正確；由“褪黑激素就會減少，我們突然意識到……”可以得知，褪黑激素的減少會使身體蘇醒，故C項的表述也正確。只有D項“褪黑激素在我們體內的含量始終不變”這一說法錯誤，故本題選D。

PASSAGE THREE

篇章結構分析

首段介紹了“相親”一詞的意思，并指出相親在當今的日本十分流行。

第二、三段介紹了如今的相親和傳統相親不同，如今的年輕人更傾向于西方式的自由戀愛，但自由戀愛也存在一定的弊端。

第四、五段提到相親正朝著將日本傳統與西方文化融合的模式發展，通過相親結婚的人很多。

第六、七段指出，現在更多的人喜歡通過電腦配對服務而不是媒人介紹來進行相親，這兩段分別介紹了媒人和電腦配對促成姻緣的方法。

全文翻譯

如今，許多日本年輕人都在相親，“相親”一詞的字面意思就是“見面看看”。許多年輕人愿意去相親。在當今這個經濟繁榮而又日益保守的日本，傳統的“相親結婚”或包辦婚姻的模式正大行其道。

[47]但如今的相親和傳統相親還是有所不同的。在傳統的相親中，日本年輕人不能拒絕由其父母和媒人所選定的那個對象。二戰后，許多日本人拋棄了包辦婚姻，他們急于接受其美國征服者所推崇的更加民主的方式。西方式的“自由戀愛”，或戀愛結婚變得流行起來。日本人開始通過約會和自由戀愛來選擇他們自己的伴侶。

但是人們發現西方式的戀愛模式通常在一個很重要的方面有欠缺：它并不一定會幫人們找到一個在經濟能力、社會地位和教育背景等方面都合適的伴侶。“現在的年輕人相當精明，”社會評論家秋山千惠子說。

如今流行的似乎是將已被接受的外國習俗“日本化”，這是日本歷史上常見過程的重復。[47]為愛而結婚的西方式理想被納入了新的相親模式當中，在這種新型模式中，雙方可以自由拒絕對方。“相親正朝著一種程式化的介紹模式發展，”秋山女士說。

如今許多日本年輕人20歲出頭就開始約會，但他們不考慮結婚。當他們到了適婚年齡——女性二十五、六歲，男性快三十歲時，他們就越來越傾向于去相親。有些研究表明，每年有多達40%的婚姻都是“相親戀愛”的結果。但是研究人員說，具體的數字很難確定，因為進行民意測驗時，許多日本夫婦即使是包辦婚姻，也會把他們的婚姻描述成是自由戀愛的結果。

[54]現在，更多的人喜歡通過電腦配對服務而不是“媒人”說媒來進行相親。傳統的媒人往往是一位老婦人，她對周圍所有孩子的情況都很了解，然后通過和孩子的父母們說親從而將兩家的孩子配成對，每說成一樁媒，媒人都會得到婚禮邀請和一筆禮錢。但是如今日本人發現，如果媒人是電腦的話，拒絕相親對象就不會那么尷尬了。

日本大約有500家電腦配對服務機構。包括三菱在內的一些大公司都為其員工提供這項服務。[48][54]在典型的商業服務中心，一個申請人花80到125美元便可將他的個人信息在配對服務的電腦中保存兩年，如果配對雙方最終結婚，那就要花200美元或更多。儲存的信息既包括一些個人的明顯信息，如受教育程度和個人愛好，也包括一些不是很明顯的信息，如這個人是否為家中長子。（長子，在某種程度上還有長女，面臨著照顧年邁父母的責任。）

試題詳解

47. B。本題為細節考查題。出題點在第二段段首轉折處。第一段中作者提出如今的日本年輕人愿意接受“相親結婚或包辦婚姻”，但在第二段作者筆鋒一轉，提出現在的“包辦”跟傳統的包辦婚姻相比有所不同，相親的雙方可以拒絕由父母或媒人選擇的對象，而這是基于西方式的自由戀愛思想。這在第四段中也有所印證，第四段中提到：為愛而結婚的西方式理想被納入了新的相親模式當中，即如今流行的“包辦婚姻”是一種將西方的自由戀愛思想與日本的傳統相親相結合的模式。故B項正確。

48. C。本題考查段落用意。出題點在文章結尾。文中最后一段提到，“日本大約有500家電腦配對服務機構……一些大公司都為其員工提供這項服務”，接下來文章介紹了電腦配對服務在不同情形下的收費標準和收集資料情況。據此可以判斷，最后一段的目的在于為讀者提供“電腦配對服務”的更多細節，所以答案選C。

PASSAGE FOUR

篇章結構分析

第一段描述了女主人公哈林頓的生活狀況和她的渴望：作為一位有著三個兒子的單身母親，她辛苦地經營著三家麥當勞店，她想在賺得收入的同時有更多的時間陪伴孩子們。

第二至第十段是文章的主體部分，詳細敘述了主人公的成功歷程：參觀全世界的面包房為其早期的事業成功奠定了基礎；經過多年的等待，她的面包房終于可以建成投產；在1997年其生意受到麥當勞經濟下滑的影響，但她通過給另外一家公司供應面包渡過了危機；即使現在的經濟狀況仍充滿挑戰，她依然通過積極地拓展業務來保持公司的業績增長。

最后兩段，以總結的形式道出了女主人公成功的秘訣所在，那就是堅持不懈并且給員工提供最好的服務和支持。

全文翻譯

科迪亞·哈林頓已厭倦了白天站整整一天、晚上聞起來滿身是薯條味的生活了。她在伊利諾伊州擁有并經營三家麥當勞店，但作為一位有著三個兒子的單身母親，她渴望有一份讓她既能供養三個孩子，又能有更多時間陪伴他們的工作。

說來相當奇怪，當在1992年被提名為麥當勞面包委員會的委員之后，她幸運的一刻就到來了。“公司派企業飛機來接我去參觀世界的面包房。”她回憶說，“每次開會我都很高興，因為會議是全球性的。”

這一經歷開闊了她的眼界，讓她看到了商機。當麥當勞決定和新的面包供應商合作時，哈林頓下決心要贏得這份合約，盡管她之前沒有經營面包房的經驗。

[49]哈林頓對面包房生意進行了研究，確保自己不會在行政主管的候選名單之外。“如果你有夢想，你不能等別人來叫你。”她說，“因此我拜訪了一個加工廠并寄給他們一張我的照片，照片上的我頭戴面包師帽子，身著面包師外套，還舉著一個牌子，上面寫著，‘我想要做你們的面包師。’”經歷了4年和32次面試之后，她的堅持終于有了回報。

哈林頓用握手拿下了這樁生意，她賣掉了自己的商店并借了1350萬美元。她準備建立世界上生產速度最快、自動化程度最高的面包房。

田納西州面包公司在1997年提前開業了，正趕上那時麥當勞在美國快餐業的銷售額急劇下降。在哈林頓知道這件事之前，她只剩下2萬美元，還不足以給員工發放工資。她和麥當勞的協議要求她將面包獨家賣給麥當勞公司。“我有很多夜晚都是哭著睡著的。”她回憶說，“我真的認為我要破產了。”

但是哈林頓達成了一項協議，允許她同時向培珀莉農場供貨。“如果我們的產量上升、價格下降的話，麥當勞就會看到利益，如果我們沒生意可做，那對麥當勞也沒有什么好處。”她說，“那筆生意拯救了我們。”

在此之后的八年里，哈林頓開拓出更廣闊的商業領域：她建立了自己的貨運生意，創建了冷藏公司，如今已有三家生產新鮮面包和冷凍生面團的面包房——所有這些現在都以“面包公司”的牌子為人們所知。但速度仍然是首先要考慮的因素：在主面包房里有11名員工，他們每小時生產6萬個面包，提供給美國40個州、南美以及加勒比地區的客戶。

曾經的挫折讓她心懷感激，如今的哈林頓充滿激情，為230名員工提供了就業的機會。“經濟上的成功只有當與別人分享時才是最令人快樂的，”她說。

當前的經濟頗具挑戰性。她的一些客戶的銷售額已經減少了，但她已經找到了新客戶，并提高了效率以保證公司的業績以兩位數的速度增長。

科迪亞·哈林頓已不必整天站著了。她的三個兒子中現在有兩個在為她效力。而且她再婚了，她的老公湯姆現在是她的財務總監。

“這不僅僅是一份工作，”哈林頓說，“這是一個使命。我總是在想，我們怎樣才能最好地服務我們的員工呢？如果我們支持他們，他們將會盡其所能去招待好我們的客戶。這就是公司運作的精髓。”

試題詳解

49. C。本題考查斜體部分的意思，出題點在第四段段首。該題目中斜體部分的難點是對習語be off radar的理解。be off/under radar意為“不引人注目的”，因本句中有否定副詞never，則整句表達了肯定的含義。照字面意思來理解，該句是指“哈林頓要確保她一直受行政主管的關注”，這并不意味著她自己要當公司主管，也不意味著她要聘用一些主管，故排除A和B。當時她還沒有獲得為麥當勞供應面包的權利，所以她不可能專注于自己的面包事業，故D項也不正確。結合上下文，不難推測出哈林頓使自己一直吸引行政主管注意的方式應該是C項“她一直堅持學習管理方面的知識與技能”。

50. A。本題考查的是文章主旨，需把握全文。文章第一段描述了哈林頓的生活狀況和她的夢想，第二至第十段是文章的主體部分：參觀世界各地的面包房讓她看到了商機；經過多年的努力她的面包房終于建成投產；在1997年其生意受到麥當勞銷售額下降的影響時，她通過給另外一家公司供應面包渡過了危機；即使現在的經濟狀況仍充滿挑戰，她依然通過積極地拓展業務來保持公司的業績增長。結合以上分析可知，A項“面包使她成為百萬富翁”符合題意。

SECTION B SHORT ANSWER QUESTIONS

PASSAGE ONE

51. 本題問的是：根據作者的觀點，在快速變化的社會中，人們需要什么來生存？

本題為段落主旨題，考查對文章第六段的理解。文章第六段指出，在變化如此之快的世界中，現實似乎每天都在被重塑，我們需要具備關注和理解身邊正在發生的事情的能力。文學一直在起著這種作用，我們應該小心對待，不讓它消失。我們的社會要能想象到這樣一種可能——有的人既能完全適應現代科技，又能理解這個既充滿活力又使人困惑的世界。由此可以推斷在快速變化的社會中，人們既需要現代科技的知識，也需要良好的判斷能力，因此可回答：Knowledge of modern technology and good judgment.

PASSAGE TWO

52. 本題問的是：作者為什么說“春季大掃除不能等”？

本題出題點在第六段的原因解釋處。第六段中作者在提出“春季大掃除不能等”的觀點后，馬上給出了自己的解釋，即“氣溫剛剛升高到足夠使積雪融化的程度，但是還沒有高到少年棒球聯盟開始訓練的時候。一些花開始從復蘇的大地里探出頭來，但是草坪還不需要種植，花園也無須照料。”作者用這一系列的并列句式想要說明的是，春季的溫度最適合大掃除，一旦天氣變得更暖和，將會有更多的事情要做，因此可回答：Because there will be more activities when it gets warmer.

53. 本題問的是：作者在得知大兒子愿意清洗浴缸后的總體反應是什么？

本題考查人物態度。解題的重點信息在于overall reaction，從表面上來看作者確實是有些驚訝，但根據后文中的展開敘述可知，作者的主要感想是：不管大兒子的積極主動究竟是出于何種原因，這個艱巨的任務總算有人承擔了，而且大兒子的積極使得她對全家人一起參與掃除又有了信心。因此可回答：She is relieved and optimistic.

PASSAGE THREE

54. 本題問的是：傳統的媒人和現代的新型媒人之間的一個較大的區別是什么？

本題為細節考查題，文章倒數第二段的前兩句話和最后一段涉及了這一話題。一個是傳統意義上登門來牽線搭橋的媒人，一個是進行信息登記的婚配網站，相親程序有所不同，前者是“先說媒，后見面”，后者是“先廣泛篩選信息，再選擇跟誰見面”，這也是文章末段所要說明的內容，因此可回答：Formalities are arranged differently.

PASSAGE FOUR

55. 本題問的是：根據文章，哈林頓成功的秘訣是什么？

本題考查文章主旨，需把握全文。文章在開篇提出了哈林頓的夢想，然后介紹參觀世界各地面包房的經歷使她看到了商機，在那之后哈林頓依靠堅韌不拔的精神終于獲得了麥當勞面包的供應權；在1997年她的生意受到了麥當勞銷售額下降的影響，但她通過給另外一家公司供應面包渡過了危機；即使現在的經濟狀況仍充滿挑戰，她依然通過積極地拓展業務來保持公司的業績增長；在公司業務穩步上升的過程中，哈林頓仍然時刻不忘關懷自己的員工。總結哈林頓成功的經歷我們不難發現，堅持不懈的精神和對員工的關懷是其成功的秘訣，因此可回答：Perseverance and concern for employees are fundamental to Harrington’s success.

PART VI　WRITING