使用說明

一、為什么會有這本書？

未經反思的人生是不值得過的（The unexamined life is not worth living.）。

——蘇格拉底

全國各地的同學們似乎都有一個共同的“愛好”——買參考書。其實，與大家一樣，作為老師，我們也經常買參考書和練習題，不同的是我們接觸的種類要更多一些。漸漸地，我們似乎接受了參考書中一個固定的練習模式。以完形填空為例：首先是題目，接下來是一句話的文章內容總結，然后是每道題的解析，正確答案是什么，每個選項是什么意思，為什么選這個答案，這句話是什么意思。大多數時候就到此為止了，有時候還會把選項里的單詞挑出來出一些練習題。但是，我們應該時不時地進行一些反思——這個模式真的是唯一的嗎？它是否解決了同學們的全部問題呢？是否還有一些問題需要通過另一種模式去解決呢？經過漫長的、反復的、近乎強迫癥式的思考、編寫、修正及完善，終于，我們寫出了這本飽含誠意的書，不是為了顛覆什么，只是為了提供另一種可能性，幫助同學們去解決一些亟待解決的問題。因此，同學們在隨手翻看這本書的時候會發現它的模式很特別，或者說，很奇怪。也正因為如此，為了大家能夠充分利用好這本書，下面的內容希望各位能坐下來好好讀一讀。

二、這是本什么樣的書？

1. 這本書不是什么？

在介紹這本書是什么之前，我先簡單地介紹一下這本書不是什么。

第一，它不是一本習題集。這是顯而易見的，誰也不會買一本只有42篇完形填空的習題集，而且還都是高考真題。明明一本高考真題集就夠了。因此，你應該能猜到，這本書的重點是題目之外的內容。而且跟大多數教輔書不同的是，本書不提供這42篇完形填空真題中每道題的解析。原因有二：一是，這本書的重點不在于對每道題都進行解析；二是，我們認為如果真想把每道題講具體、講清楚，還要把做錯題的原因分析清楚的話，只用文字是完全不夠的。但是，考慮到可能有很多同學還是需要更能幫助自己理解原文的解析，后期我們會考慮在在線平臺上發布本書中完形填空真題的講解課程。有需要的同學可以掃描封底二維碼添加微信好友，不僅可以獲知后期講解課程的消息，在閱讀本書的過程中有疑惑的話，也可以積極提問哦。

第二，它不是一本詞匯書。詞匯書可能是書店里最不缺的參考書了，更何況我們也出版了《高考英語歷年真題核心高頻688詞匯》專門來幫助同學們解決詞匯問題。這本書中會有，也必須要有詞匯的內容，但詞匯、詞義以及重點詞匯的例句的甄選都是為了達到一個目的——解決同學們在做完形填空題時可能存在的問題。我們堅決不進行脫離完形填空題目的拓展，因為我們相信“少則得，多則惑”，少而精的內容更適合高三同學進行高考備考。想看詞匯拓展？不是有《高考英語歷年真題核心高頻688詞匯》嘛。

2. 這本書是什么？

如果用一句話來概括，那么這是一本針對完形填空四大考點的、旨在解決學生兩大問題的、適合精讀而非刷題的完形填空題型參考書。下面，我針對上面這三個關鍵詞逐一進行解釋。

（1）完形填空的四大考點是什么？

與語法題不同，同學們平時接觸的完形填空專項訓練可能比較有限，因此大家在做完形填空的時候很難像做語法題時那樣知道每道題的考點。所謂知己知彼方能百戰不殆，要想解決完形填空這個高難題型，我們必須知道它考查的是什么。下面我引用兩段文字，分別來自網絡和書籍對于完形填空考查能力的說明，供各位參考——

Cloze tests require the ability to understand context and vocabulary in order to identify the correct words or type of words that belong in the deleted passages of a text.—Wikipedia: Cloze Test（完形填空需要理解文本和詞匯的能力，目的是辨認出屬于被刪除的文章片段里的正確的單詞和詞組。——維基百科：完形填空）

一個人的語言水平越高，可容忍的被破壞的信息度越大。完形測試不僅涉及破壞信息量，而且涉及語言本身的難易程度，這種難易程度不僅與文字本身有關，而且與對文本內容的熟悉程度有關。——《語言測試和它的方法》，外研社

通過以上這兩段文字我們不難發現，完形填空題型主要考查的就是理解詞匯的能力和理解上下文的能力。通過對大量完形填空題目的整理和分析，我們進一步將此細分成四個考點——

考點1 單詞意思：考查同學們對于單個單詞的辨認能力，其難點在于熟詞生義。

考點2 詞組搭配：考查同學們對于單詞之間的組合（即詞組和習慣搭配）的辨認能力，其難點在于習慣搭配。因為同學們平時背得最多的是單詞和詞組，而對于習慣搭配的記憶和整理比較欠缺，比如“獲得知識”中的“獲得”，如果按照字面意思來翻譯其實有很多詞可以用，比如get、gain、obtain等，但習慣的搭配是acquire knowledge，這就需要同學們通過不斷地精讀和分析文章去積累這方面的知識。

考點3 詞義辨析：考查同學們對于單詞之間的差異的辨析能力，其難點在于詞匯的內涵（即英文釋義）。因為同學們平時背的都是單詞和詞組的中文注釋，用中文注釋去做語法題和閱讀理解題是沒有問題的，做大部分完形填空題目也沒有問題，但是有些題目就行不通了，這個時候就需要我們通過英文釋義去理解詞匯的內涵。可能很多同學不理解為什么會出現這種情況，我在這里給同學們稍作解釋：不知道大家有沒有發現，當你寫英語作文的時候（其實就是漢翻英的過程），有時腦子里面想到了某個漢語詞，或是某個漢字，但是當你嘗試把它翻譯成英文的時候，卻發現很難用一個對應的英文單詞來翻譯，而需要用一句話才能解釋清楚。英文也是這樣，中文注釋只是幫助同學們理解對應的英文單詞的大致意思，而不能表達其最準確的內涵。在做閱讀理解和語法題目時，一般來說，我們知道英文單詞的大致意思即可，但在做完形填空題目時，有的時候就需要理解詞匯的真正內涵，這也是做完形填空題時同學們感到棘手的原因。

考點4 上下文提示：考查同學們對于文章細節內容之間的關聯和制約的理解。相對于考點3而言，這一考點并不棘手，相反，這一考點中的難題往往做起來特別順手，只是對完答案以后同學們可能會很驚訝地發現自己居然做錯了。究其原因其實有不少，這一點會在第三部分“如何使用這本書”中進行具體介紹。

以上就是完形填空的四大考點，對于這些考點的詳細分析，請各位翻到附錄2的文章《淺談高考英語完形填空備考策略》并仔細閱讀，這里就不贅述了。

（2）學生的兩大問題是什么？

實際上，正是對于這兩個問題的恍然大悟讓我們決定編寫這本書。以往所有完形填空解析的重點都在于解釋正確答案為什么是正確的，而對于錯誤選項為什么不正確卻沒有給予足夠的重視。通過對實際課堂中講解完形填空時同學們提出的問題進行分析、歸納，我們發現，大家真正在乎的其實并不是正確答案為什么正確，而是——

問題一 為什么我選擇的答案錯了？相信同學們經常在老師解釋完正確答案的合理性之后依然有一個疑惑——可是，為啥我選的這個選項錯了？這不僅僅局限于完形填空題目，也不僅僅局限于英語考試題目，實際上對于任何事情都是如此，如果做錯了，就一定要弄清錯誤的原因。比如你洗碗的時候父母跟你說這么洗不對，應該那么洗，然后跟你解釋了半天為什么那么洗是對的，這時候你想的就是——那為啥我這么洗就不對呢？如果這個問題不解決，你再洗碗的時候可能還會犯類似的錯誤。但是，洗碗是一個重復的動作，就算不知道為什么錯了，如果你足夠聽話，乖乖按照父母說的方式做也不會做錯。問題是，完形填空的題目是不一樣的，所以當你再做下一篇時很有可能會繼續犯同樣或者相似的錯誤。

問題二 我為什么會選擇這樣的選項？如果說第一個問題解決的是“我為什么錯了”，那么這個問題解決的就是“我為什么會錯”，而這也是一個被普遍忽略的問題，甚至被同學們自己忽略。在生活中也是如此，僅僅知道自己某件事情做錯了無法保證以后不犯或者少犯這樣的錯誤，我們還要知道為什么會犯這種錯。只有這樣，才能在下次做類似事情的時候注意去規避這個問題。

這就是同學們的兩大問題。如果這兩個問題不解決，我們就會陷入“做過了很多題，但依然提不了分”的困境中。

（3）為什么這本書適合用來精讀而非刷題？

在“這本書不是什么”中，我們已經解釋過這本書一定不是一本習題集，所以絕不應該用來刷題。可是為什么要精讀呢？我們平時做題要讀文章，其主要目的就是理解文章內容，從而把題做對，所以大部分時候泛讀就可以。但是，對于完形填空這一題型，我建議大家一定要精讀。原因之一，完形填空可以說是英語考試中對詞匯考查最直接、最廣泛也是最有深度的題型。“直接”在于，完形填空的選項就是詞，你必須得認識才能做對；“廣泛”在于，每篇完形填空有80個選項，而且所有選項都是直接考查詞匯的，基本上把歷年完形填空題目中的所有詞匯都吃透了的同學才不會有詞匯問題；“有深度”在于，其他題目考查的通常只是詞匯的意思，而完形填空不僅會考查中文釋義，還會考查詞匯內涵及詞義辨析（即考點1，2，3），而所有這些詞匯知識都必須通過精讀文章、逐字逐句地理解文章的內容才能掌握。原因之二，同學們現在都知道完形填空的考點4是上下文提示，但這并不像語法知識點那樣，只要記住就能解答這個知識點的相關題目了。上下文理解能力是思維層面的能力，相對來說比較抽象，需要我們大量地精讀文章從而培養一種思維方式，說簡單點，就是培養我們的語感。

3. 這本書的內容是什么？

本書收錄了2010年到2015年的42篇高考英語完形填空真題及超精解析，題目來源是全國新課標1卷和2卷，北京卷、上海卷、江蘇卷、浙江卷以及天津卷，每個來源各6篇。考慮到同學們都想把自己所在考區的試題放在一起做，我們決定不打亂題目來源，將同一來源的6篇完形填空文章按照時間順序進行排列。此外，為了遵循循序漸進的原則，我們又將這七個來源按照難度分為四個章節：第一章是全國新課標1卷和2卷；第二章是浙江卷和天津卷；第三章是北京卷和江蘇卷；最后一章是上海卷。雖然同學們可以根據自己的水平自行選擇從某一章開始閱讀，但我們還是希望同學們能夠踏踏實實地從第一章開始。一來，通過這種方式同學們可以體驗整個進階的過程；二來，這是一本適合精讀的書，即使是題目相對簡單的全國卷中也一定會有你的知識盲點。

三、如何使用這本書？

1. 本書結構

每篇完形填空文章內部有四或五個部分，其中：

第一部分是完形填空的文本和選項；

第二和第三部分分別是必背單詞和詞組搭配。在這兩部分中，我們把所有與解題相關的單詞和詞組搭配羅列了出來。有四點希望同學們注意——

（1）羅列順序 無論是必背單詞還是詞組搭配，詞匯羅列的順序不是按常見的首字母排序。這是一本供同學們自學的參考書，所以我們決定讓單詞呈現的順序盡可能與同學們的做題順序保持一致。

（2）意思的選擇 同樣，無論是必背單詞還是詞組搭配，我們配的每一個意思都是源于題目的，而不是隨便把很多意思堆在后面增加同學們的記憶負擔。對于文本當中出現的詞以及正確選項中的詞，我們配的都是符合文章內容的意思。對于錯誤選項中的詞，如果這個詞常用的只有一個意思，我們就配該意思；如果是多義詞，我們會根據對命題者思路的揣摩給出我們認為最優的意思。

（3）加★詞 在“必背單詞”部分所有加★詞都是文章中考查的“熟詞生義”；在“詞組搭配”部分，除了會對“熟詞生義”進行加★標注外，還會對一些習慣搭配和非常見詞組進行加★標注。總之，如果看到某個詞后面加了星號，請同學們格外注意。

（4）詞匯例句 在所有加★詞以及詞組的后面，我們都配了例句。例句只有兩種來源，其一是2006~2015年全國所有高考真題，其二是專業的學習者詞典。為了能夠讓同學們盡可能多地接觸真題，所以我們主要選擇高考真題例句，并對所有例句進行了翻譯，希望同學們認真閱讀。

第四部分是掃清困惑。這一部分是本書的兩個最大亮點之一。在這一部分中，我們主要對兩種情況進行分析——

（1）長難句 在完形填空文章當中，有些句子同學們很難讀懂，可能是因為句子長、結構復雜，也可能只是因為表達方式不太常見。這種句子數量并不多，但是不掃清這個困惑就會影響對文章的理解，因此我們會在這一部分對長難句進行分析。

（2）易錯題 “必背單詞”和“詞組搭配”這兩個部分已經能夠幫助同學們解決考查考點1和考點2的題目了，所以這一部分主要解決考查詞義辨析（考點3）的題目以及考查上下文提示（考點4）的難題。考點4只放難題的原因是，幾乎每道題都與上下文提示有關，而簡單題只要同學們在理解詞匯的基礎上去閱讀第五部分即可解決。在這一部分我們會解決同學們的兩大問題，即“為什么選這個不對”以及“為什么我會選這個”。

需要注意的是，這一部分并非每篇文章都有，有些文章由于難度較低，或者考查點比較偏向于考點1和考點2，因而既沒有長難句也沒有針對考點3和4的易錯題，那么就不會有這一部分。

第五部分是全文翻譯。這是本書的第二個最大亮點。在這一部分中，我們會對全文進行翻譯。在翻譯全文的過程中，我們采用的是直譯為主的翻譯方式，只有在有些地方完全不能直譯的時候才使用意譯的方式，并且我們已經將這個情況出現的頻率降到了最低。直譯的缺點是譯文不夠優美，甚至有時候不太符合漢語習慣，但是我們認為相對而言它的優點更加重要，即同學們能夠從譯文中找到幾乎每一個原文中的表達對應的翻譯。這么做的原因有二：其一，這是一本參考書，而不是教材。這就意味著沒有老師講解，全靠自學。那么如果大家把某道題做錯了，而譯文里又找不到這個詞的對應翻譯，你很難理解為什么做錯了。其二，這本書是用來精讀的，同學們要根據原文和譯文逐字逐句地學習，只有保證譯文和原文的高度一致才最適合大家進行精讀學習。此外，為了讓大家能夠自行解決簡單的題目，我們將幾乎每一道題的答案對應的翻譯進行標注，如（45）XXXXX，這就說明此處翻譯的是45題的正確選項。

2. 使用步驟

最后，請大家千萬不要用對待習題集的方式對待這本書。用我們建議的步驟使用這本書才能最大程度地發揮這本書的價值。

第一步，做題，對答案（見附錄1）。

第二步，把正確答案填入空格，這是后續動作的基礎，請務必照做。

第三步，精讀文章，逐字逐句對文章中的每一句話進行翻譯，可以在大腦中進行，也可以口頭說出來，當然更可以動筆寫。在翻譯的過程中，把所有生詞以及所有你覺得不太通順的句子、不太理解的句子，以及所有錯題所在的句子用下劃線標注。

第四步，在“必背單詞”和“詞組搭配”部分找出所有生詞的意思，并在這兩個部分中對應的生詞前面打星號做標記。

第五步，在“全文翻譯”部分找出第三步中用下劃線標注的句子的翻譯，對照著比較譯文與自己翻譯的差異。再返回到“必背單詞”和“詞組搭配”部分，如果出現了下劃線標注句子里的單詞或詞組搭配，那就在對應詞匯前面打星號做標記。

第六步，仔細閱讀“掃清困惑”中的每一句分析，如果是長難句，注意結構劃分；如果是易錯題，請尤其注意“為什么錯了”以及“為什么會錯”。如有必要，勞煩各位做筆記記錄。

第七步，背誦所有打星號的詞匯以及所有完形填空文本！把這42篇文章里面出現的生詞（尤其是選項詞匯）全部背下來能極大程度地提高詞匯量，因為完形填空可以說是英語考試中對詞匯考查最直接、最廣泛也是最有深度的題型（見“為什么本書適合用來精讀而非刷題？”部分）。要求大家背誦文章的原因有三：其一，背誦文章能夠幫助同學們更加深刻地記憶詞匯，從而更輕松地面對語法題和閱讀理解題目中出現的生詞；其二，背誦文章可以真正地培養同學們的語感，而不是以前只能用來蒙單選題的“想象中的”語感；其三，這42篇文章中充滿了地道的英語表達，而這些將會對同學們練習寫作發揮很大的作用。所以，雖然大部分同學都不愿意背誦，但成為少數人是多數人的夢想，不是嗎？

以上就是這本飽含誠意的完形填空參考書的使用說明，再次希望同學們按照我們建議的方式充分利用和吸收這本書的全部價值，祝大家幸福！

編者