序

我們生活在一個(gè)大眾消費(fèi)的時(shí)代，不僅表現(xiàn)在越來越多過去被視為奢侈品的商品進(jìn)入到普通人的家庭，而且為社會(huì)精英所壟斷的知識(shí)也開始被一般民眾所分享。近年來國(guó)內(nèi)外公共史學(xué)的興起、各種形式的歷史知識(shí)普及反映了這種趨勢(shì)。

今年1月，讀客圖書的編輯聯(lián)系我，希望我能為他們即將推出的《半小時(shí)漫畫世界史》作序，我猶豫了好一陣。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事高校世界史教學(xué)和研究，講究嚴(yán)謹(jǐn)和科班，擔(dān)心漫畫會(huì)有損歷史的真實(shí)性。但盛情難卻，因此讓他們先把文稿發(fā)給我看看。初讀文稿，確有不適之感，但當(dāng)我讀完全部文稿之后，發(fā)現(xiàn)歷史是可以以這種有趣的方式書寫的。

歷史是什么？不同的時(shí)代有不同的回答。在沒有變化或很少變化的傳統(tǒng)社會(huì)，歷史是現(xiàn)實(shí)生活最可信賴的向?qū)А＝y(tǒng)治者尤其重視歷史，李世民曰：“以史為鏡，可以知興替。”反映的就是這種態(tài)度。到19世紀(jì)末，英國(guó)歷史學(xué)家約翰·西利還說：“歷史是過去的政治，政治是當(dāng)代的歷史。”在文藝復(fù)興時(shí)期，歷史成為“人文學(xué)”的重要組成部分，其主要功能是道德教化，培養(yǎng)不同于傳統(tǒng)貴族的新紳士。18世紀(jì)的啟蒙思想家認(rèn)為，同自然現(xiàn)象一樣，人類社會(huì)也是被某些共同法則所支配的，歷史研究的目的是要發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)普遍的發(fā)展規(guī)律。19世紀(jì)以來，歷史學(xué)進(jìn)入專業(yè)化時(shí)代，蘭克學(xué)派史家宣稱“史學(xué)只是史料學(xué)”，其目的不過是要還原真實(shí)發(fā)生的過去。盡管以上認(rèn)識(shí)千差萬別，但有一點(diǎn)是共同的，即歷史是高大上的，與普通人的生活無關(guān)。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著人們的物質(zhì)生活水平普遍提高，對(duì)知識(shí)的渴求越來越強(qiáng)烈，歷史開始進(jìn)入普通人的生活。但是，普通人需要的不是過于沉重的歷史，也不是作為專業(yè)技能的歷史，而是既能充實(shí)自己又能愉悅生活的歷史。這種歷史需要輕松活潑的表現(xiàn)形式。《半小時(shí)漫畫世界史》就是這方面的佳作。

《半小時(shí)漫畫世界史》是以幽默詼諧、略帶調(diào)侃的方式寫成的，十分有趣，但細(xì)讀下來，其中的內(nèi)容卻是真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模⒎菓蛘f；這是一本極簡(jiǎn)版的世界史，半小時(shí)即可讀完，但有限的文字和篇幅卻濃縮了世界史最重要的內(nèi)容，包括基本歷史線索、重大事件和重要人物；該書圖文并茂，文字生動(dòng)，加之大量使用時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語言，特別適合年輕人閱讀。

復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系教授 向榮

2018年1月 上海