此外，在70年代海外留學的愛國運動中，原先并不知道共產黨作風的港臺學生，在向“左”轉以后，也自發地采取了“為人民服務”——亦即是關心同學生活——方式去吸納群眾。至于在北美校園中的國民黨學生，則只知道動用恫嚇與打人方式。顯然地，一方較有人民性，將群眾當作“自己人”，因此必須在他們面前“做人”；另一方從不將群眾當作“自己人”，因此也毋須去“做人”——無論是哪一種情形，都是中國文化“深層結構”的“文法”...