本章復習和活動

復習題

1．根據課本內容，你覺得什么促使一個人獲得成功？

2．解釋思考、感覺和行動之間的關系。

3．為什么消極的情感會使朝著一個目標學習或工作成為難事？

4．什么是集體主義，它與個人主義有何區別？

5．假如你說“我是天主教徒”，你表明的是你身份中的哪一部分？

6．比較社會角色與性別角色。

批判性思考

7．快樂 許多心理學家相信，每個個體都有一個快樂“設置值”，即他或她通常保持的一般快樂水平。這表明，一些人就是比其他人更快樂。假如這是事實，那你認為努力變得更快樂是值得嘗試的嗎？為什么是或不是？

8．身份 設想你成長于一個不同的文化中，不論是國內還是國外。你認為你的身份還會和現在一樣嗎——你還是“你”嗎？假如你被一個不同的家庭所領養，那會怎樣？請予以解釋。

應用

9．性別角色 性別角色通過給女孩和男孩不同的玩具而得到強化。拜訪一下本地的玩具店或書店，觀察那些提供給6~12歲的男孩和女孩的玩具或圖書（如果無法訪問玩具店或書店，則可瀏覽大的玩具或圖書銷售網站）。比較并對照女孩的玩具或圖書與男孩的玩具或圖書。玩具或圖書在強化傳統性別角色上占了多大比例？

10．生活平衡 調查兩個成年人生活的平衡狀態。向他們解釋——你希望按照“生活之輪”的八個區域來采訪他們：關系、學習和學校教育、工作和職業、社區、健康、愛好和休閑、金錢和精神生活。讓每個采訪對象完成練習4。統計每個采訪對象的得分。你的采訪對象生活在平衡的狀態中嗎？他們想使生活處于更加平衡的狀態嗎？“生活之輪”八個區域中的哪一個對他們來說最重要？把他們的回答與你自己的進行比較和對照。