一邊前行，一邊感謝

葉心怡

專業(yè)：人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班

葉心怡，畢業(yè)于北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)文科實(shí)驗(yàn)班，高中期間閱讀《紅樓夢》，撰寫讀書筆記并出版?zhèn)€人作品《尺素寸心品紅樓》，曾獲第八屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽高中組一等獎(jiǎng)，隨筆《讀〈病隙碎筆〉有感》發(fā)表在《中國青年報(bào)》上。曾作為選手參加北京電視臺(tái)《SK狀元榜》節(jié)目錄制。擔(dān)任校模擬聯(lián)合國社團(tuán)社長，曾參加第八屆北京大學(xué)全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì)。在魯迅博物館參與志愿講解工作，高中期間志愿學(xué)時(shí)共計(jì)98.5小時(shí)。2014年入選清華大學(xué)“拔尖計(jì)劃”，并獲得30分降分優(yōu)惠。

Thanks for everything

在網(wǎng)上查到清華大學(xué)的錄取結(jié)果后，葉心怡立刻在微博上發(fā)了這句話，這已經(jīng)是她自高三以來第三次寫下這句話了。第一次是在得知自己得到清華大學(xué)自主招生降分資格的時(shí)候；第二次則是在一次名為“我的二附記憶”的班會(huì)分享中。高中、拔尖計(jì)劃、高考，這一路走來，她最大的感觸就是要“感謝”。

2011年，葉心怡被北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)文科實(shí)驗(yàn)班錄取。這里濃厚的人文氛圍和寬、厚、實(shí)的培養(yǎng)模式讓她成長為一名不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)、還大量接觸課外文科類作品和話題的學(xué)生。高一的第一次語文作業(yè)中，老師讓同學(xué)們?nèi)我忾喿x自己喜歡的書，寫一篇讀書筆記，她選擇了寫一篇分析《紅樓夢》中妙玉性格的文章，兩千余字的讀書筆記對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的同學(xué)來說已經(jīng)很長。語文老師從中看到了她對(duì)《紅樓夢》的熱愛，鼓勵(lì)她每周閱讀《紅樓夢》中的一回并撰寫讀書筆記。到高二結(jié)束，她的讀書筆記已累計(jì)14萬字，她將這些讀書筆記整理，出版了個(gè)人作品《尺素寸心品紅樓》。當(dāng)她在“拔尖計(jì)劃”專業(yè)面試中對(duì)考官關(guān)于《紅樓夢》的問題做出自己比較滿意的回答的時(shí)候，她最感謝的是老師最初的鼓勵(lì)。

盡管熱愛文學(xué)的葉心怡有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，她在高中時(shí)期的文科學(xué)習(xí)卻不是一帆風(fēng)順的?！案咭?、高二時(shí)，我成績雖然還算不錯(cuò)但很少能數(shù)一數(shù)二，數(shù)學(xué)、歷史、地理成績一直在平均分上下掙扎?！彼寡?。高二結(jié)束后的暑假，葉心怡深知馬上就要高三了，到了需要專心致志努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。她下決心拼盡全力，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)10小時(shí)以上，將過去偷懶放過的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真思考或記憶。說起那段盡全力堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的時(shí)光，“除了想要提高成績之外”，支撐葉心怡更多的是“想知道自己究竟可以有多努力”的執(zhí)念。高三一年，她堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起床，先背歷史書再吃早飯，利用課間、午飯后的零碎時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，保證11點(diǎn)半就寢。就這樣，她的成績逐漸進(jìn)步，與此同時(shí)她在這種單純的努力過程中找到了對(duì)知識(shí)的謙卑態(tài)度，她從“天馬行空”逐漸變得實(shí)事求是，并充滿了求知欲。

她對(duì)高三努力的歲月充滿感激：“感謝高三的生活給我?guī)淼男愿裆系淖兓?，?duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注更有利于自己的發(fā)展?！?/p>

我覺得清華在歡迎我

報(bào)名參加2013年清華大學(xué)暑期學(xué)校之前，葉心怡并不了解清華的文科院系設(shè)置。填寫暑期學(xué)校報(bào)名表時(shí)，她第一次看到“人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)專業(yè)分類。對(duì)清華幾近無知，在暑期學(xué)校期間初次走進(jìn)清華校園的她卻立刻被清華的風(fēng)貌所吸引?！扒迦A的校園很大，走在路上感覺比較空曠?！边@讓她覺得心里很寧靜。清華的招生口號(hào)“我在清華等你來”讓她覺得驚奇，在她看來，清華是全國頂尖的大學(xué)，頂尖的大學(xué)用“等你來”拉近了與各地莘莘學(xué)子之間的距離。“我忽然覺得清華很友好，離我很近。”她還記得，暑期學(xué)校結(jié)束的那一天下著大雨，她撐著傘，拖著箱子從紫荊公寓往西門走，忽然間就流淚了。她希望能夠作為這個(gè)學(xué)校的一員回到這里來，但是這要付出很多努力。

也是在暑期學(xué)校中，葉心怡得知了“招收有特色的同學(xué)”的“拔尖計(jì)劃”，她覺得自己寫了一本書，得了一個(gè)作文比賽的全國一等獎(jiǎng)，似乎有機(jī)會(huì)參加“拔尖計(jì)劃”，而且這個(gè)計(jì)劃相較清華的其他自主招生計(jì)劃更加適合她?！爱?dāng)自己的成績不足以讓求索清華的道路成為一條坦途的時(shí)候，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我是一個(gè)驚喜?！鼻迦A為她提供了一條更適合她的道路，這讓她更加覺得清華是個(gè)很友好的學(xué)校。

葉心怡被暑期學(xué)校評(píng)定為優(yōu)秀，在“拔尖計(jì)劃”中獲得認(rèn)定，獲得30分降分優(yōu)惠，被清華大學(xué)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取，這一路走來，從對(duì)清華的人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班一無所知到成為它的一員，葉心怡十分感激：“清華似乎是在歡迎自己，仿佛我注定就要上這所學(xué)校?！?/p>

“摸索”著向前走

調(diào)侃了一下自己以前難以抉擇時(shí)不得不用隨機(jī)數(shù)表做出選擇后，葉心怡笑言自己是一個(gè)非常“糾結(jié)”的姑娘：“現(xiàn)在需要自己權(quán)衡的事情多了，很多時(shí)候都會(huì)很糾結(jié)?！?/p>

“剛剛過去的一周就很虐，”她坦言，“有好幾個(gè)大作業(yè)要交，有一門課程又需要上好幾次課，我自己還有一個(gè)講座很想聽?！睂?duì)于葉心怡來說，類似需要糾結(jié)的事還有很多：“我自己非常想去國外交換，還在糾結(jié)要不要修英語雙學(xué)位，因?yàn)閶寢寣W(xué)的就是英語專業(yè)?！?/p>

盡管還有很多糾結(jié)和不習(xí)慣，葉心怡還是很快適應(yīng)了大學(xué)生活，包括每天騎自行車的生活方式以及早有心理準(zhǔn)備的1500米長跑。她沒想到，自己居然會(huì)在清華的體育鍛煉傳統(tǒng)的激勵(lì)下，喜歡上長跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，她常在每天傍晚結(jié)束陽光長跑之后再在操場上跑上幾圈： “在緊張的學(xué)習(xí)之余跑上幾圈讓人心情舒暢?！?/p>

大學(xué)的生活為她提供了一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)。除了盡自己所能學(xué)習(xí)專業(yè)課，她愿意利用清華的各種資源開闊自己的視野。大一第一學(xué)期她選修了文化素質(zhì)課程“清潔生產(chǎn)導(dǎo)論”，后來當(dāng)她在觀看柴靜為霧霾拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》的時(shí)候聽到“過程控制”“末端治理”等術(shù)語的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)這些概念都在文化素質(zhì)課上學(xué)習(xí)過，對(duì)這部紀(jì)錄片有了更深入的理解。

現(xiàn)在的她，背單詞、泡圖書館、讀書，按照自己的節(jié)奏生活，還運(yùn)營著自己的微信公眾號(hào)，時(shí)不時(shí)“分享一點(diǎn)兒自己的想法或者推薦一本書”。她用“摸索”來概括自己現(xiàn)在的生活：“希望自己能夠永遠(yuǎn)對(duì)知識(shí)保持謙卑，在大學(xué)生活中多學(xué)一點(diǎn)兒，多想一點(diǎn)兒。”