慢慢來，扎實走好每一步

張經(jīng)綸

專業(yè)：新聞學

張經(jīng)綸：畢業(yè)于福建省福州市第一中學，入選清華大學“新百年領軍計劃”。成績優(yōu)異、多才多藝的她，以高考666分的成績成為福州市文科實考分第一名。

放松心態(tài)：高考前一個月在打排球

“那段時間我媽都有意見了，怕影響到我的高考復習。”身高一米六七的張經(jīng)綸是校排球隊的主力“二傳”。距離高考還有一個月，她跟隊友們依然在為5月份的市賽全力備戰(zhàn)。

“校隊的訓練每周有幾次，經(jīng)常晚自習結(jié)束了還沒練完。”看著其他同學都在緊張地復習，一直心態(tài)穩(wěn)定的張經(jīng)綸也有了點兒“小焦慮”, “但我相信三年學習的積累，也相信自己一定能夠把落下的時間補回來”。

早在高一文理分科的時候，張經(jīng)綸就很理性地選擇了文科。“我當時的理科成績其實比文科要好，但我感覺文科學起來會更容易些，因為知識點就那么多；而且我喜歡跟人交流，喜歡人文社科類的東西，所以文科也更符合我的興趣和長遠的人生規(guī)劃。”

這個選擇讓張經(jīng)綸在三年高中時光中如魚得水。穩(wěn)定的考試成績讓她得以把更多的精力投入到豐富多彩的課外活動當中：她是班長，是學校大型晚會的主持人，還是校“模聯(lián)社”成員；小小年紀就過了古箏10級的她，也是福州一中民樂團的古箏手；她還喜歡打橋牌，從初中時候開始玩，還跟幾個“牌友”一起考入了福州一中。

理性思維加上穩(wěn)定的成績，讓張經(jīng)綸很快就從焦慮情緒中調(diào)整了過來。“我一直覺得，文科的考試能準備的只有80%，剩下20%更多的是靠平時積淀和現(xiàn)場發(fā)揮，而我做的，就是把能準備的都準備好了。”

帶著這份輕松和自信，張經(jīng)綸走進了6月的高考考場。

選擇新聞：給人生以更大的可能性

“張（經(jīng)綸）同學在今年獲得了清華大學‘新百年領軍計劃’的推薦后，學校推薦省級優(yōu)秀學生，完全符合評選條件的她卻放棄了競選的機會。”2014年高考剛剛落幕，福州一中校長李迅就在他的博客里寫道：“要知道，獲得省優(yōu)秀學生，高考成績可以加10分。這10分可使666分的她以投檔分676分獲得全省文科狀元的頭銜。”

如今回憶起這件事情，張經(jīng)綸卻表現(xiàn)得很是平淡：“我已經(jīng)得到了進入清華讀書的門票，為什么不把機會讓給其他同學呢？”

對此，李校長感慨道：“在如今得隴望蜀的心態(tài)左右著人們的各種私欲時，我們的孩子能為其他同學著想，放棄競選省優(yōu)秀學生這一難得的機會，我們該感到慶幸，慶幸我們的教育是成功的。”

在張經(jīng)綸看來，她現(xiàn)在的很多人生態(tài)度和處事方式都與在福州一中的學習生活密不可分。

“在我填報志愿的時候，有很多人問我為什么不報更熱門的經(jīng)管專業(yè)。”張經(jīng)綸高考結(jié)束后便打定了主意，報考清華大學新聞與傳播學院。曾經(jīng)有當?shù)孛襟w記者在采訪她的時候，勸她千萬不要選擇新聞專業(yè)。

“我覺得我最喜歡的并不是經(jīng)管啊！雖然我讀這個專業(yè)也肯定能順利畢業(yè)，但恐怕很難在這個領域里有所建樹。”在張經(jīng)綸眼中，入選清華的“領軍計劃”是對她此前學習的最大肯定，也是對她未來的最好鞭策。“我喜歡溝通、表達和寫作，雖然很多人在唱衰新聞業(yè)，但在這個處于變革時期的領域里，我的人生一定會有更大的可能性。”

不跟隨：讓自己成為更大的能量體

開始嘗試做公益，用張經(jīng)綸自己的話說，源自一次“突發(fā)奇想”。

2013年暑假，當她第一次告訴爸爸自己有給農(nóng)村中學的同學們捐書的想法的時候，爸爸還以為她只是想想。后來，張經(jīng)綸認真地表示，她想先去農(nóng)村中學里做一下調(diào)研。這個時候，爸爸才了解了女兒做公益的決心。

“我只是感覺到農(nóng)村的孩子可能會對書籍有很大的需求，但是并不確定他們是不是真的需要。”張經(jīng)綸“突發(fā)奇想”的公益項目并非城里孩子的心血來潮，“所以，我決定利用暑假的時間去農(nóng)村的中學里面實地看一下”。

在爸爸的陪同下，她來到了位于閩清縣的省璜中學，溝通交流后，省璜中學的校長對張經(jīng)綸的做法大加贊賞，并和她一起探討了如何改進閱覽室，讓同學們更好地受益。張經(jīng)綸很受鼓舞，她發(fā)動班里的同學和身邊的好朋友共同捐書，并再次驅(qū)車把書送到了省璜中學同學們的手中，讓自己的第一次公益行動真真正正地結(jié)出了果實。

“后來，我又參加過很多其他的公益活動，每次做完的感觸都是，感覺自己特別渺小。”為此，張經(jīng)綸為自己的大學生活做了整體規(guī)劃：一方面，不斷學習，充實和提高自己；另一方面，多進行社會實踐，了解真實的中國。“只有你的能力更強了，你才能幫到更多的人。”

回首十幾年的求學路，張經(jīng)綸并不認為自己取得了多么驕人的成績，“只是做到了扎扎實實走好每一步而已”, “如果說有什么經(jīng)驗可以告訴學弟學妹的，那就是，盡早開始思考自己的人生方向吧！永遠都不要隨波逐流”。