不過，他還是有閃光點的，他喜歡搗鼓收音機、電視機，他想將來當一名技工。我鼓勵他，并且提醒他要把數學學好才能勝任機電修理的工作。我決定幫助他學好數學。我們找來四套卡片，分別寫有加、減、乘、除的各類算式題。戴維每做對一張卡片上的題目，我們便把它放進一個不需再做的堆里，而每當他做錯一題，我就告訴他正確答案，并將該卡片放進需重做的一堆里。然后，我再將錯題一個一個地讓戴維重做，直至堆子里一張卡片不剩。每晚做...