四、高分策略

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷題量大，考試時(shí)間緊，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)雖然存在著很多挑戰(zhàn)，但是取得高分并不是不可能。我們的高分策略并非投機(jī)取巧，告訴考生一些可有可無(wú)或根本不現(xiàn)實(shí)的方法，而是在多年從事村官命題和研究工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)論證和分析而得出的結(jié)論，具有科學(xué)性和有效性。

要想獲得行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試的高分，必須從復(fù)習(xí)階段就開(kāi)始打下很好的基礎(chǔ)，無(wú)論是在心理上還是答題戰(zhàn)術(shù)上，只有各方面都做得好才能取得好的成績(jī)。下面就從各個(gè)應(yīng)當(dāng)注意的方面來(lái)談?wù)劔@取高分的策略。

（一）講求答題方法，避免被動(dòng)

每種題型都有它的答題方法，這是考生想要獲取高分必須掌握的。這種方法既能節(jié)約時(shí)間，又能保證正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，選項(xiàng)中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立刻被排除；再如，有的數(shù)學(xué)運(yùn)算題，題干看似復(fù)雜，但只要找對(duì)方法，很快就可以選出正確答案。

因此，考生在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段一定要掌握試題規(guī)律和答題方法，這將為提高答題速度和保證正確率帶來(lái)很大益處。如果沒(méi)有好的答題方法而只是被動(dòng)地做題，就會(huì)被干擾信息所迷惑，這樣既耽誤時(shí)間又不能保證正確性，完全“受制于題”，與其如此，不如在考前對(duì)題型特點(diǎn)了解通透，答題時(shí)方能完全掌握主動(dòng)權(quán)。

（二）日積月累，滴水穿石

許多領(lǐng)域內(nèi)的名人能夠成功都是付出艱辛的努力和全面準(zhǔn)備的結(jié)果，任何一個(gè)有高超技藝的人都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久磨煉造就而成的，一心希望投機(jī)取巧和走捷徑的人并不能總是獲益，村官考試的道路更是如此，臨時(shí)抱佛腳和走走停停的人要想取得高分是不可能的。簡(jiǎn)而言之，要想獲得行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的高分，必須付出長(zhǎng)期的努力。

（三）良好的心態(tài)，勝利的基石

一方面，近年來(lái)村官考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，這對(duì)參加村官考試的人來(lái)說(shuō)必定是一種心理壓力；另一方面，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題量大、時(shí)間緊、難度高，對(duì)考生來(lái)說(shuō)又形成了考試壓力。而事實(shí)上，命題者要考查考生所應(yīng)具備的能力當(dāng)中，就包括了處理考試壓力的應(yīng)變能力。

從大量的實(shí)踐案例來(lái)看，考生要想成功通過(guò)這一測(cè)驗(yàn)，必須有一個(gè)能夠確保自身所儲(chǔ)備的知識(shí)技能在考場(chǎng)中最充分地發(fā)揮出來(lái)的基本心理保證，如果這方面存在一定的缺陷，就可能影響知識(shí)技能的良好發(fā)揮和充分展示，進(jìn)而影響到具體解答某些試題的質(zhì)量和整個(gè)應(yīng)試效果。

根據(jù)多年的考試經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道，考試時(shí)保持適度的緊張是有一定益處的，可以讓自己更加集中注意力，態(tài)度更加積極。而過(guò)度緊張或者焦慮毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)導(dǎo)致考試的失敗。考生對(duì)于考試這個(gè)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)給自己一個(gè)正確的心理暗示，以積極、冷靜的心態(tài)去面對(duì)，不給自己設(shè)定任何遙不可及的目標(biāo)，這樣才有助于在考場(chǎng)上的發(fā)揮。

總之，良好的心態(tài)可以幫助考生最終取得成功，能夠使自己正常甚至超常發(fā)揮；反過(guò)來(lái)說(shuō)，即使考生在功課上做了充足的準(zhǔn)備，但是因?yàn)樾睦響?yīng)變能力較弱或者忽視了對(duì)心態(tài)的調(diào)適，前期所做的努力也會(huì)付諸流水。

（四）細(xì)微之處見(jiàn)真經(jīng)

在把握了以上三大方面的內(nèi)容之后，考生如果在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上能夠有更好的把握，也能對(duì)獲取高分帶來(lái)很大幫助。

1．答題原則——先易后難

根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)來(lái)看，做題堅(jiān)持先易后難的原則可以提高成功率。如果一定要堅(jiān)持把一道難題做出來(lái)而因此耽誤了大量時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致剩下的大部分試題無(wú)法做完，這在考試中是非常不可取的；反過(guò)來(lái)，如果先將容易的題做完，等有剩余的時(shí)間再回頭做較難的題，就會(huì)使分?jǐn)?shù)大大提高。

另外，考生應(yīng)當(dāng)在這一點(diǎn)上保持頭腦清醒，即答題的質(zhì)量、數(shù)量兼顧，對(duì)于會(huì)的題目應(yīng)以質(zhì)量為主，即要保證該題的正確率，而不是急于將所有的題做完。將會(huì)的題目在短時(shí)間內(nèi)拿到分，再攻克難題，這才是明智之舉。

2．注意考場(chǎng)要求，把握考試時(shí)間

考場(chǎng)中有嚴(yán)格的程序安排和規(guī)則要求，考生一定要在考前了解相關(guān)要求，并在考試中嚴(yán)格照辦，否則會(huì)影響考試成績(jī)。

答題時(shí)間是考生必須要在考試前進(jìn)行統(tǒng)籌安排的，如果絲毫沒(méi)有計(jì)劃和安排，會(huì)造成在考試中因時(shí)間緊答不完題而手忙腳亂的情況。考生應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)答題的先后順序和每一題大概所需的時(shí)間作出預(yù)先的分配，如果超過(guò)了這一時(shí)間卻沒(méi)能做出答案，就應(yīng)當(dāng)迅速轉(zhuǎn)向下一道試題，顧全考試大局，不被樊籬所阻擋。

3．重視直覺(jué)和第一反應(yīng)，避免狐疑多慮、猶豫不決

考生面對(duì)有些很難區(qū)分選項(xiàng)的試題時(shí)，應(yīng)當(dāng)重視直覺(jué)和第一反應(yīng)，避免狐疑多慮、猶豫不決。事實(shí)上，考試過(guò)程中往往會(huì)遇到這樣的情況：針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，想到了好幾種可能，覺(jué)得幾種答案都對(duì)但又只能選一種，于是會(huì)猶豫不決，最后，只能瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下，建議考生采納“先入為主”的方案，重視并適當(dāng)應(yīng)用直覺(jué)。直覺(jué)是以過(guò)去的體驗(yàn)和知識(shí)積累為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，靠直覺(jué)選出的答案正確的幾率要高一些，它比隨意瞎猜要有效。