前言

法國歷史學家馬克·布洛赫曾說：“歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬里，千姿百態，令人銷魂，因此它比其他學科更能激發人們的想象力。”歷史是國家和人類的傳記，而讀史可以使人打開通往諸多學科的門徑，它不但是過往的印記，更是當代的借鑒，后世的教訓。

古人記述歷史的范圍受限于他們當時所能認識的世界，這可以說明為什么具有悠久歷史的美洲直到15世紀末被歐洲人“發現”時，被稱為“新大陸”。然而在科技發達的今天，世界越來越像一個大村莊，任何一個國家和地區都是世界歷史體系中的一部分。對每一個讀者來說，只有了解整個世界歷史的進程，掌握人類社會整體發展的各個階段，樹立全球史觀，才能正確看待現代人類面臨的各種社會現象和社會問題。

然而世界歷史漫長悠遠，其間發生的歷史事件、出現的歷史人物錯綜復雜、頭緒繁多，要從總體上把握人類歷史的發展進程并不是一件容易的事情。人類從來都是分為不同的群體，在漫長的過去，他們生活在世界的不同地區，創造了有各自特色的文明，這就是人類歷史多樣化的特點。相應的，對于世界歷史，研究者出版了各種典籍，有的寫專門化、不同主題的歷史，有的寫不同國家和地區的歷史，出現了當代歷史研究中的細化和碎片化現象，使得普通讀者很難找到入門之捷徑。針對這種情況，有學者創建了“通史”這種體例，即在一定的歷史觀的指導下，通過精練的文字連貫地記敘各個時代的史實，涉及重大歷史事件、杰出歷史人物和多領域的文化等，內容廣泛，對世界歷史進行現代詮釋，給人一種整體的認識。

為了幫助讀者在較短時間內了解世界歷史進程，豐富知識儲備，我們精心編撰了這部《世界通史》，以時間為序，選取了世界歷史上的重大事件、風云人物、輝煌成就、燦爛文化等內容，力求在真實性、趣味性和啟迪性等方面達到一個新的高度，并通過科學的體例與創新的版式，全方位、新視角、多層面地闡釋世界歷史。全書分為世界古代史、世界近代史、世界現代史、世界當代史四大篇章，精彩扼要地勾勒出世界歷史演進的基本脈絡和世界各大文明的發展歷程。為讀者提供最想知道的、最需要知道的、最應該知道的歷史知識，幫助讀者從宏觀上把握世界歷史，進而掌握人類歷史發展的內在規律。

同時，書中還設置了世界大事記、中國大事記、相關鏈接等多個知識板塊。其中，“世界大事記”以編年形式介紹世界歷史大事，便于讀者系統掌握分散的歷史信息；作為世界歷史的重要組成部分，“中國大事記”與“世界大事記”相呼應，系統介紹世界歷史背景下的中國歷史大事；“相關鏈接”簡要介紹了與文章相關的政治、經濟、文化、科技等方面的知識，反映出社會發展歷程。所有這些內容，或縱向深入，或橫向延展，都以方便讀者理解世界歷史為出發點。

本書還精心選配了數百幅內容涵蓋面廣、表現形式豐富的圖片，包括出土文物、歷史遺跡、戰爭示意圖、名人畫像等，與文字內容互為補充與詮釋，使讀者仿佛置身于一座真實立體的歷史博物館，更加直觀地了解世界歷史。簡潔精要的文字，配以多元化的圖像，打造出一個立體直觀的閱讀空間，使讀者獲得圖與文賦予的雙重享受。

歷史蘊含著經驗與真知。在這里，我們用通俗流暢的語言來解讀重大的歷史事件、鮮活的歷史人物、豐富的多元文化，把厚重的史實通過簡潔明了的形式表達出來。閱讀本書，讀者可以在輕松愉悅中了解人類歷史發展進程，增長知識和膽略，提高歷史修養，進而用世界胸懷和歷史眼光更好地把握現在，展望未來。