不論有多少食物擺在他面前，這個在嚴酷的生存環境下生存下來的人依然難以忘記饑餓的感覺，依然難以忘記和狼搏斗而活下來的情形，依然要在豐衣足食的日子里囤積食物。同樣的，一個孩子因為聽力缺陷被學校老師斥責，被同學嘲笑、歧視，被父母忽視，因為無力改變自己的現實，他在小學二年級的時候企圖以自殺的方式解決問題。自殺未遂的他長大以后，當再次面對聽力缺陷帶來的困境時，他想到的解決問題的方式還是自殺。即便表面上他已經...